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新課程(中學(xué))
新課程(中學(xué))

編輯出版：新課程(中學(xué))雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中學(xué))雜志》2011年01期目錄

  • 什么是良好的教育

    肖川;

  • “動(dòng)態(tài)生成性”體育課堂教學(xué)中教師的角色定位

    王俊;

  • 新課改下的多媒體教學(xué)

    魯斌;

  • 淺談新課標(biāo)下的初中體操教學(xué)

    何紅平;張樹超;

  • 新課程語文教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)

    王震;

  • 談高中政治課改的“四習(xí)”問題

    白瑪永忠;

  • 培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高思想政治課實(shí)效

    覃想玲;

  • 淺析新課程理念下中學(xué)化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

    舒澤高;

  • 讓政治課堂快樂活躍起來

    柳玉剛;

  • 新課程下高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重反思

    李元;

  • 新課改下數(shù)學(xué)作業(yè)的“革命”

    李詩鴻;

  • 新課標(biāo)下初中體育教學(xué)的實(shí)踐與探索

    田太桂;

  • 論高中生物教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建

    袁海軍;

  • 淺析新課程下農(nóng)村中學(xué)物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    王雪萍;

  • 常態(tài)化與媒體相融合的初具形態(tài)的初中地理新課堂

    劉方;

  • 新課改中高效率學(xué)習(xí)的重要性及方法指導(dǎo)

    黃淑芳;

  • 對(duì)新課改理念下課堂教學(xué)的思考

    沙士錦;

  • 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中課堂提問的思考

    鹿艷敏;

  • 動(dòng)態(tài)的、多樣化的高中作文教學(xué)形式初探

    徐冬梅;

  • 誦讀,給文言文教學(xué)插上騰飛的翅膀——新課改下的語文教學(xué)模式

    景紅娥;

  • 新課標(biāo)下信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    莫順清;

  • 試論新課改下化學(xué)教學(xué)的改革措施

    季輝;

  • 淺析新課改下的初中語文課堂教學(xué)

    楊義;

  • 生物有效課堂中學(xué)生的變化

    金緒保;

  • 淺談新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變

    宿偉;

  • 淺談新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)目標(biāo)性教學(xué)策略的運(yùn)用

    周新軍;

  • 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題應(yīng)注意的問題

    魏守峰;

  • 以刀代筆,初中生木刻版畫的創(chuàng)作

    施敏冬;

  • 初中語文自讀課文教學(xué)淺析

    鄧思茂;

  • 一幅歷史插圖引發(fā)的若干教學(xué)思考

    楊琳;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的培養(yǎng)

    蔣建英;

  • 撲克牌,讓體育課更精彩

    吳祖勝;

  • 初中歷史課堂教學(xué)如何突出學(xué)生的主體地位

    陸體梅;

  • 巧用多媒體,讓農(nóng)村英語教學(xué)也多姿多彩

    杭亞敏;

  • 對(duì)于初二數(shù)學(xué)教學(xué)的探索

    高陶鈞;

  • 如何上好農(nóng)村初中語文的“語文綜合性學(xué)習(xí)”

    楊光錕;

  • 杜郎口中學(xué)歷史教學(xué)模式的幾點(diǎn)嘗試

    姜維國;

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

    張書琪;

  • 由《雷雨》的三次教學(xué)說開去

    張宇;

  • 視頻資源使政治課魅力無限

    李春華;

  • 不要回避學(xué)生的提問

    季希銀;

  • 初中數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的滲透案例研究

    何桂芹;

  • 初中歷史教學(xué)的實(shí)踐探索

    孟廣杰;

  • 信息技術(shù)在初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

    張桂榮;

  • 運(yùn)用五步法,在經(jīng)緯網(wǎng)圖中判讀經(jīng)緯度

    李中平;

  • 小組探究教學(xué)模式在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用

    陸曉剛;

  • 讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)文言文

    楊列峰;

  • 復(fù)述在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    張建文;

  • “三讀”在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    楊秀麗;

  • 清水出芙蓉,天然去雕飾——淺談?wù)Z文課堂的真實(shí)

    陳琴嬋;

  • “生”盡其用——淺談新課程下初中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)方法的運(yùn)用

    牛同生;

  • 淺談數(shù)學(xué)課后反思的有效性

    張愛斌;

  • 巧用多媒體上“活”思想品德課

    梁振峰;

  • 探尋那束幽微的光——在中國古典詩歌教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)意境美

    胡曉媚;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)信心的培養(yǎng)

    朱新州;

  • 從合作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中合作——記一堂初中英語小組合作寫作課

    程艷麗;

  • 就這樣戀上古典音樂

    徐紅芳;

  • 加強(qiáng)初中化學(xué)教學(xué)中的情感教學(xué)

    龔華;

  • 淺談提高信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的策略

    昌曉偉;

  • 對(duì)于留守學(xué)生班主任要具備“四心”

    韋恒;

  • 淺談初中英語有效教學(xué)課堂構(gòu)建

    張耀祖;

  • 培養(yǎng)非智力因素,提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量

    李鳳彩;

  • 九年級(jí)學(xué)生該如何應(yīng)對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù) 論文QQ81995535 習(xí)

    周漢平;

  • 淺談?dòng)哪溨C在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    蔣燕;

  • 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略初探

    張?jiān)x;

  • 淺談?wù)握n教學(xué)

    李國麗;

  • 淺談如何讓初中語文課堂充滿活力

    劉蓉;

  • 淺談初中生物教學(xué)導(dǎo)入新課的方法

    劉晶鑫;

  • 引導(dǎo)反思 提高理科復(fù)習(xí)效率

    申建國;韓玉梅;

  • 淺談教師在課堂中的主導(dǎo)作用

    余華珍;

  • 環(huán)環(huán)相扣,點(diǎn)燃創(chuàng)新之火——中學(xué)物理教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    凌敏;

  • 如何提高化學(xué)課堂質(zhì)量

    楊永亮;

  • 淺談教學(xué)中提問的策略和技巧

    雷建宏;

  • 淺析在素質(zhì)教育中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

    楊會(huì);

  • 快速提高學(xué)生作文水平之訣竅

    李建軍;

  • 如何讓政治復(fù)習(xí)課更有效果

    潘雁冰;

  • 如何提高體育考生的綜合素質(zhì)

    崔寶昌;

  • 英語新課導(dǎo)入的基本方法

    丁文鳳;

  • 談?wù)勅绾卧谒枷胝握n教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    趙士琴;

  • 上好初中數(shù)學(xué)試題評(píng)講課的“五步曲”

    胥炯富;

  • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)情感 養(yǎng)成良好習(xí)慣——淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)情感的有效

    朱秀珍;

  • 初中化學(xué)實(shí)施有效教學(xué)初探

    孫莉;

  • 新課標(biāo)下的教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

    白云;

  • 地理課堂中學(xué)生焦慮度的調(diào)控方法

    王彥;

  • 淺談寫作教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生選材與謀篇

    孫進(jìn)玲;

  • 如何在化學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    魏婭;

  • 為如何提高美術(shù)班數(shù)學(xué)課堂效率開一劑良方——美術(shù)班數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀分析和解

    卞紅菊;

  • 淺談初中語文課堂教學(xué)與實(shí)踐的融合

    何元生;

  • 興趣是減負(fù)增效的一味良劑——減負(fù)背景下高三語文課堂激發(fā)興趣的有效方式

    劉晏昌;

  • 等溫線判讀與應(yīng)用

    柴曉芬;

  • 《海陸變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)

    戶金紅;

  • Unit10 Mainly revision Lesson37

    高杰;

  • 校本活動(dòng)課程“家鄉(xiāng)風(fēng)情”專題之方言與普通話活動(dòng)設(shè)計(jì)

    史芳民;

  • 出乎意料的回答——《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》教學(xué)案例

    郭敏;

  • 氫氣、一氧化碳、甲烷的驗(yàn)純方法及比較

    劉尊華;

  • 基于學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下初中思想品德有效復(fù)習(xí)方式初探——以《了解基本國策與

    鐘少玲;

  • 注重“數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)”溝通的典型課例

    吳仙香;

  • 從一節(jié)課例談Integrated Skills板塊的教學(xué)

    儲(chǔ)愛華;

  • 用化歸的思想求圓中的陰影面積

    施偉;

  • 也談多媒體教學(xué)的弊端

    陳小峰;

  • 不是班級(jí)的弱者,而是照亮班級(jí)的月亮

    何均發(fā);

  • 淺析主要矛盾和矛盾主要方面的比較

    林鴻星;

  • 用愛澆灌每一枝花朵

    吳紅蓮;

  • “母親”之后說“眼淚”

    宋煥珍;

  • 教師也要說“曬”

    姚美蘭;

  • 初中政治課探究式學(xué)習(xí)之我見

    李榮芳;

  • 利用物理實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    徐松;

  • 淺談水污染教學(xué)

    于曉雪;

  • 愛心塑造學(xué)生的靈魂

    孫立紅;

  • 一名青年語文教師的專業(yè)成長之路

    張雪蓮;

  • 課堂小組討論的幾點(diǎn)意見

    韓淑芳;

  • 讓學(xué)生在興趣中學(xué)好地理

    申學(xué)娟;

  • 感恩教育不可缺失

    王利民;

  • 個(gè)性就是創(chuàng)新

    鄧保平;

  • 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    肖桂紅;

  • 語文課堂應(yīng)融入情感,體現(xiàn)人文

    王志;

  • 把課堂還給孩子們

    王燕;

  • 淺談中考階段英語的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

    羅學(xué)峰;

  • 由“熱鬧的課堂問答”所想到的

    杜曉平;

  • 淺論體育課教學(xué)思維節(jié)奏之美

    關(guān)宏瑞;邱志強(qiáng);

  • 英語教學(xué)中的師生關(guān)系

    程慶麗;

  • 語文課堂中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    范華;

  • 信息技術(shù)教學(xué)中驅(qū)動(dòng)“任務(wù)”之我見

    吳瑞紅;

  • 淺談情境教學(xué)在初中文言文教學(xué)中的運(yùn)用

    向朝妹;

  • 化學(xué)課堂的催化劑——激情

    郭海強(qiáng);

  • 有效作業(yè)的有效反思

    李巖;

  • 把課堂還給學(xué)生——淺談?wù)Z文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    呂新蘭;

  • 語文,教給學(xué)生什么

    曹志英;

  • 發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓課堂走向高效

    榮維保;

  • 為師之本

    霍春英;辛寶建;

  • 生物實(shí)驗(yàn)——探究活動(dòng)的一條重要途徑

    黃建新;

  • 物理課堂教學(xué)中關(guān)于多媒體使用的思考

    劉紅梅;

  • 理想·彼岸·思緒飛揚(yáng)——參加全市“理想課堂”推進(jìn)會(huì)有感

    錢衛(wèi)賢;

  • 物理教學(xué)與學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)

    傅明;

  • 高中英語教學(xué)反思

    田美池;

  • 淺析熱帶草原氣候的成因

    馬振泉;

  • 科學(xué)備課 貴在得法——初一科學(xué)備課組集體打造“魅力高效課堂”備課思

    王龍湊;

  • 歷史人文知識(shí)試題集錦

    薛曉娟;

  • 大話題 小切入——用好以小見大的手法,寫好話題作文

    毛建營;

  • 從點(diǎn)入手,全面掌握分析太陽光照?qǐng)D

    劉曉旭;

  • 淺談高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)疑

    蔣輝發(fā);

  • 淺談初中英語教學(xué)中的導(dǎo)入技巧

    孟薇;

  • 小議初中語文課堂導(dǎo)入教學(xué)

    唐友芳;

  • 淺談初中地理課堂教學(xué)的藝術(shù)

    朱海靜;

  • 籃球運(yùn)球巧用視覺信號(hào)使視線脫離球

    徐方;

  • 淺談粵教版教材中幾種散文的開頭方式

    于金泉;

  • 淺談如何進(jìn)行初中語文課的精彩導(dǎo)入

    杜寶林;

  • 淺析語文課的導(dǎo)語設(shè)計(jì)

    李樹霞;

  • 解應(yīng)用題的方法

    李傳海;

  • 從數(shù)學(xué)活動(dòng)課到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳靜;

  • 電學(xué)綜合復(fù)習(xí)思路引導(dǎo)

    張俊華;

  • 談從解題中得出的小結(jié)論

    況常明;

  • 走出“阿伏加德羅常數(shù)”的陷阱

    王改艷;

  • 淺析中考分類討論的幾種常見情況及解題對(duì)策

    曹兵祝;

  • 轉(zhuǎn)換命題 輕松解題

    徐興云;

  • 淺談高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)

    馮立華;

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的賞識(shí)教育

    徐菊生;

  • 關(guān)于中學(xué)歷史教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

    褚艷;

  • 中學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)四步曲

    季炯;

  • 數(shù)學(xué)方法怎樣教更有效

    王永國;

  • 淺談?wù)方虒W(xué)新模式探究

    韓冬梅;

  • 淺談高中歷史高效課堂教學(xué)

    王軍;

  • 生物學(xué)課堂也應(yīng)進(jìn)行語言文字教學(xué)

    王海衛(wèi);

  • 農(nóng)村初中語文有效教學(xué)的探索

    任繼發(fā);

  • 探求中學(xué)思想政治課新型作業(yè)

    黃中段;

  • 高年級(jí)課外閱讀能力評(píng)價(jià)的研究

    馮愛青;

  • 關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討

    趙棟;

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)反饋與矯正的探究

    黃長保;

  • 透析學(xué)生不良心理,提高信息技術(shù)教學(xué)效率

    樸江榮;

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生思維訓(xùn)練

    劉金成;

  • 淺析在高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素

    張著永;

  • 淺談校園體育文化的表現(xiàn)形式

    方正中;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)初探

    張子斌;

  • 多媒體課堂教學(xué)的反思與探討

    袁忠林;

  • 關(guān)愛“空巢”家庭學(xué)生——農(nóng)村“空巢”家庭學(xué)生思想道德教育問題的分析及

    劉志軍;

  • 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式構(gòu)建的初探

    張祥;

  • 初中英語應(yīng)加強(qiáng)口語教學(xué)

    張麗;

  • 淺談高中小說教學(xué)

    王丹;

  • 淺析中學(xué)英語語感的形成和培養(yǎng)

    孔國慶;

  • 略談初中物理課堂教學(xué)中的科學(xué)探究模式

    楊德軍;

  • 初中思想品德教學(xué)中的問題探析及改進(jìn)策略

    解光好;

  • 心理健康教育的“三位一體”

    劉玉波;

  • 開展情境教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力

    王志剛;

  • 生物高考復(fù)習(xí)中問題解決法的設(shè)計(jì)原則

    郭孫黎;

  • 芻議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究活動(dòng)

    白海龍;

  • 初中英語教學(xué)與創(chuàng)新思維

    王習(xí)斌;

  • 論信息技術(shù)教育與心理健康教育的整合

    馮麗娟;

  • 略談閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    張清;

  • 初中數(shù)學(xué)當(dāng)堂檢測(cè)在導(dǎo)學(xué)案中的必要性和有效性

    張富和;

  • 讓學(xué)生在興趣中學(xué)歷史

    袁德平;

  • 用真誠喚醒真誠,讓感動(dòng)喚醒感動(dòng)

    李秋云;

  • 雙語教學(xué)的感想

    劉春海;

  • 語文教學(xué)追求的境界

    韓占軍;

  • 初中數(shù)學(xué)聯(lián)系生活才是硬道理

    陳飛;

  • 這樣表達(dá)我的愛

    劉友權(quán);

  • 拯救失落的心靈

    李艷梅;

  • 淺談流行音樂進(jìn)入中學(xué)音樂課堂

    潘桃英;

  • 課堂的高效應(yīng)從預(yù)習(xí)開始

    張貞龍;

  • 變

    王秀娟;

  • 試談中學(xué)生體育學(xué)習(xí)中的興趣及培養(yǎng)

    劉源輝;

  • 淺議歷史教學(xué)中的發(fā)展性評(píng)價(jià)

    李賽燕;

  • 單絲不成線 獨(dú)木不成林——淺談初中美術(shù)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    肖慶華;

  • 用幸福培養(yǎng)幸福

    陳世勇;

  • 高中地理體驗(yàn)式教學(xué)探析

    王海兵;

  • 教師教學(xué)情感與有效教學(xué)的密切度

    王丹;

  • 淺談物理課堂教學(xué)中的自然過渡

    王明華;

  • 數(shù)學(xué)作業(yè)布置與完成怎樣落到實(shí)處

    劉紅英;

  • 科學(xué)訓(xùn)練是中考制勝的法寶——談中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)選題的思路

    呂雪峰;

  • 班主任與情感激勵(lì)

    雷琳;

  • 淺談怎樣在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)

    張明建;

  • 初高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的銜接

    王德金;

  • 一切為了學(xué)生 為了學(xué)生的一切

    郭文玉;

  • 作文,我們離學(xué)生有多遠(yuǎn)

    孫建中;

  • 讓每朵花兒都盡情綻放

    黃建新;

  • 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探

    孫咸理;

  • 聲明

  • 課改十年之我見

    許格麗;

  • 變革與方向——關(guān)于新課改對(duì)高中作文課的影響

    李韜;

  • 淺議高中生物新課改

    劉艷敏;

  • 怎樣讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    李玉方;

  • 新課程背景下高中作文評(píng)改形式探討

    王白云;

  • 學(xué)導(dǎo)式與導(dǎo)學(xué)式在體育教學(xué)中的對(duì)比與應(yīng)用

    孫海明;

  • 新課程中班主任角色該怎樣定位

    蘇海民;

  • 與新課程一起成長

    韓宏讓;

  • 淺談新課改下初中體育的全面發(fā)展教學(xué)

    梅德才;

  • 新課改下數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改

    徐傳開;

  • 高中英語課文整體教學(xué)

    廉鳳霞;

  • 對(duì)新課程下物理教學(xué)方法的思考

    劉楊;

  • 物理教學(xué)中應(yīng)改變的幾個(gè)觀念

    呂建偉;

  • 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的健康體育教學(xué)

    徐道林;

  • 拓寬辦學(xué)思路,辦特色高中——關(guān)于我校課程設(shè)置改革及校本課程開發(fā)的構(gòu)思

    張鳳平;

  • 對(duì)提高課堂效率的探討

    白月波;

  • 再談高中化學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的措施

    張向芬;

  • 科學(xué)探究活動(dòng)中的有效教學(xué)

    劉步霞;

  • 中學(xué)排球課墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)

    陸漢武;

  • 高效課堂促進(jìn)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)

    蔣月娥;

  • 高中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    李建偉;

  • 課堂互動(dòng)與高中英語教學(xué)

    花素英;萬磊;

  • 教學(xué)反思:習(xí)題課也需新課改

    郭沛;

  • 思想品德課教學(xué)應(yīng)增強(qiáng)趣味性

    楊步嶺;

  • 經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程 享受生命樂趣

    孫建華;

  • 小品表演——初中思想品德課堂教學(xué)的法寶

    穆江艷;

  • 新課改下的閱讀教學(xué)

    毛紅秀;

  • 導(dǎo)學(xué)案之反思

    徐曉燕;

  • 提高課堂教學(xué)有效性的想法與設(shè)計(jì)

    牛俊杰;

  • 新課程下信息技術(shù)教學(xué)的一些嘗試

    董作文;

  • 巧用教學(xué)案,讓學(xué)生做課堂的主人

    劉洪;

  • 政治課教學(xué)中的意境

    李玉山;

  • 新聞事件讓高中英語教學(xué)鮮活起來

    劉英;

  • 高中生如何上好英語早自習(xí)

    胡靈霞;

  • 高中作文有效教學(xué)初探

    李克勝;

  • 淺談體育教學(xué)中的講解與示范

    王建軍;

  • 物理教學(xué)生活化的策略

    范澤海;

  • 從《等腰三角形的性質(zhì)(一)》一課,談優(yōu)化課堂教學(xué)

    戴捷;

  • 高效課堂齊參與

    何齊玉;

  • 關(guān)于中學(xué)英語閱讀教學(xué)的思考

    林西寧;

  • 他山之石 可以攻玉——淺談?wù)Z文教學(xué)方法在政治教學(xué)中的應(yīng)用

    陳艷珍;

  • 淺談體育教學(xué)與訓(xùn)練中的審美教育

    師曉軍;

  • 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

    李翔;

  • 氣勢(shì)如虹 議論亮劍——談議論文寫作的出彩

    張志新;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

    錢惠峰;

  • 歷史與社會(huì)課體驗(yàn)式教學(xué)組織方式初探

    張哲才;

  • 立足農(nóng)村教學(xué)實(shí)際,開發(fā)英語校本課程

    姚永君;

  • 提高語文課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考

    張昌林;

  • 淺談落實(shí)高中生物新課程的基本理念

    曾令生;

  • 淺議如何運(yùn)用感悟提高作文水平

    王秀玲;

  • 完備的教學(xué)環(huán)節(jié)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

    歐陽翠紅;

  • 淺談中學(xué)生如何進(jìn)行上肢力量的訓(xùn)練

    崔洪彬;

  • 淺談物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    趙麗靜;

  • 物理怎一個(gè)“難”字了得

    徐明;

  • 高中化學(xué)中用不同課型進(jìn)行興趣化教學(xué)的探究

    賴添林;

  • 淺談初中歷史課堂中的十分鐘小測(cè)

    徐燕芬;

  • 談?wù)勄榫辰虒W(xué)在初中生物課堂中的運(yùn)用

    倪中禮;

  • 談提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑

    王博達(dá);

  • 新課標(biāo)下高中政治課教學(xué)中的示錯(cuò)教學(xué)

    胡曉春;

  • 數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探

    王中華;

  • 淺談初中英語課堂教學(xué)策略——情景教學(xué)法

    馬丹霄;

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)巧設(shè)疑

    李佩紅;

  • 高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略

    馬蘊(yùn)華;

  • 談一談高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)

    李冬梅;

  • 淺析語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的基本方法

    杜成港;

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的幾點(diǎn)嘗試

    高廣娟;

  • 淺談啟發(fā)學(xué)生閱讀思維的方法

    李愛成;

  • 淺談中考語文記敘文閱讀的復(fù)習(xí)

    羅朝陽;

  • 用多種手段靈活教英語

    祝河松;

  • 淺論提高農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施和方法

    霍曉霞;

  • 課堂教學(xué)教師要做到“六發(fā)”

    朱小紅;

  • 慈愛,平等,競(jìng)爭——談“差生”轉(zhuǎn)化技巧

    李淑霞;

  • 新課改下如何提高初中物理教學(xué)效率

    劉宗榮;

  • 小議如何應(yīng)用“自主探究式”教學(xué)法

    董書芹;

  • 淺議初中作文立體評(píng)改模式中的思維體操

    李慧;

  • 提高山區(qū)學(xué)生英語聽力之策略

    白宗玲;

  • 激活初中思想品德課堂教學(xué)這盤棋

    季祥宇;

  • 把信息技術(shù)作為一門素質(zhì)教育課程來教

    王洪艷;

  • 生物學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

    郭全偉;

  • 高中英語學(xué)習(xí)方法

    王衛(wèi)云;

  • 提高語文教學(xué)素質(zhì)的點(diǎn)滴做法

    姜立俊;

  • 歷史課改中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式之我見

    徐德輝;

  • 英語學(xué)習(xí)方法探究

    張傳遞;

  • 淺議如何引導(dǎo)學(xué)生讀書

    董志潔;

  • 淺談如何落實(shí)數(shù)學(xué)三維教學(xué)的有效性

    張庭霞;

  • 中學(xué)物理課堂有效教學(xué)策略初探

    張?zhí)脴s;

  • 淺談高中英語閱讀教學(xué)方法

    路慶豐;

  • 淺談初中英語課堂素質(zhì)教育

    張文靜;

  • 淺談如何提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率

    張?zhí)炖?

  • 淺談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)中良好習(xí)慣的養(yǎng)成

    吳佳孺;

  • 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    莊秋敏;

  • 淺談議論文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    岳有軍;

  • 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的做法和體會(huì)

    王永鋒;

  • 淺談初中語文綜合閱讀教學(xué)

    王珊珊;

  • 閱讀教學(xué)中品味語言的幾種方法

    趙敏麗;

  • 化學(xué)課堂有效教學(xué)策略探討

    吳美娟;

  • 詞匯網(wǎng)絡(luò)在高中英語詞匯教學(xué)中的具體運(yùn)用

    蘇仕兵;

  • 思想政治課中如何運(yùn)用五字教學(xué)模式

    王海燕;

  • 淺談怎樣上活語文課

    崔二勇;

  • 淺談歷史教學(xué)中的幾種教學(xué)法

    李筱英;

  • 學(xué)好高中化學(xué)的幾點(diǎn)方法

    孫洪旭;

  • 化學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

    賴傳森;

  • 英語課堂實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略

    王國賢;

  • 《竹林深處人家》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王連坤;

  • 對(duì)一道題目的挖掘

    王翠玉;

  • 地理科讀圖分析題求解初探

    郭國勛;

  • 從一道數(shù)列高考題談起

    李軍紅;

  • 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,體驗(yàn)語言踐行的樂趣

    彭余明;

  • 簡單的線性規(guī)劃問題中的數(shù)學(xué)思想方法

    李永善;

  • 電荷在導(dǎo)體中移動(dòng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    吳豐軍;丁大梁;

  • 《游褒禪山記》教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳強(qiáng);

  • 2010年相關(guān)連詞的考查與點(diǎn)評(píng)

    陳云江;

  • 這道題真好

    胡遠(yuǎn)學(xué);

  • 淺談溫度、內(nèi)能和熱量之間的關(guān)系

    繆啟忠;

  • 用詩意點(diǎn)燃我們的課堂

    代鳳超;

  • 淺談中考?xì)v史開卷考試

    蔡丹;

  • 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的作用

    郭志和;

  • 多媒體教學(xué)在英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)地位

    萬飛;

  • 作文,想說愛你也容易

    陳玉;

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    馬軍勤;

  • 談對(duì)新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程的認(rèn)識(shí)

    陳俊梅;

  • 鮮活語文的催化劑——多媒體

    眭進(jìn)寧;

  • 淺談“合作學(xué)習(xí)”的意義及應(yīng)注意的問題

    董江山;

  • 善用技巧 有效育人

    段崇梅;

  • 初中物理教與學(xué)的興趣談

    白平兒;

  • 讓學(xué)生在課堂教學(xué)中茁壯成長

    郝玉增;

  • 沖破初中歷史教學(xué)困境的探索

    王健;

  • 把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人——生態(tài)展示課的反思

    黃義廂;

  • 初中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)芻議

    瞿生林;

  • 高三歷史復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與思考——從確立學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的需

    連榮弼;

  • 淺談提高中學(xué)歷史教學(xué)的有效性

    李英奎;

  • 語文課應(yīng)少講精讀

    李強(qiáng)英;茍亞飛;

  • 培養(yǎng)參與互動(dòng)意識(shí) 提高教育教學(xué)質(zhì)量

    劉志蘭;

  • 多媒體在初中數(shù)學(xué)課堂的價(jià)值體現(xiàn)

    劉桂香;

  • 學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的困惑及解決方案

    孫先海;

  • 淺談高中英語新課改

    謝筱堂;

  • 談?wù)Z文教學(xué)的同步共振

    趙龍;

  • 新課程下如何優(yōu)化化學(xué)作業(yè)

    姜麗娜;

  • 生物有效課堂初探

    眭瑞清;

  • 試論政治教師的教學(xué)語言

    符文新;

  • 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行良好品行教育大有可為

    胡秋萍;

  • 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與思考

    溫新枝;夏俊良;

  • 談在信息技術(shù)教育中應(yīng)處理好幾個(gè)關(guān)系

    武京生;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思

    曹海軍;

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

    張宏偉;

  • 讓語文教學(xué)與“美”同行

    韓復(fù)興;

  • 中學(xué)生幾種心理障礙的成因與對(duì)策

    邸慧芳;

  • 初中物理教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)初探

    張軍花;

  • 新課程初中生物課的教學(xué)嘗試和反思

    牛素芝;

  • 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

    張黎華;

  • 透析“走秀”課堂

    秦永玲;

  • 利用學(xué)具教學(xué) 讓課堂活起來

    郝緒芳;

  • 淺談初中語文課堂教育中的德育教育

    張錫龍;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)的有效教學(xué)

    李克新;

  • 初三思想品德復(fù)習(xí)的對(duì)策與思考

    袁金柱;

  • 一時(shí)沖動(dòng),還是理性抉擇——也談陶淵明歸隱原因

    楊義斌;

  • 如何創(chuàng)建良好的語文課堂心理氛圍

    唐統(tǒng)俊;張達(dá)鳳;

  • 賞識(shí)教育在教學(xué)中的作用

    壽業(yè)青;

  • 高中政治課改教學(xué)問題初探

    首九斤;

  • 多媒體融入語文教學(xué)的探索

    程銀杰;

  • 淺談如何提高初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性

    沈麗;

  • 加強(qiáng)校本備課實(shí)效,提高課堂效率

    許國忠;揚(yáng)金玲;

  • 畫龍點(diǎn)睛,余音裊裊——新課程下生物課堂結(jié)尾藝術(shù)探微

    周穎;

  • 淺析測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻的幾個(gè)疑點(diǎn)

    范三同;

  • 淺談充分條件與必要條件的判斷

    李生樂;

  • 對(duì)“地球的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容的處理

    宋捍東;

  • “完形填空”的解題思路與技巧

    顧國蘭;

  • 函數(shù)值域的一點(diǎn)思考

    蔡圣紅;

  • “舊瓶”可以這樣裝“新酒”

    陳芳;

  • 談中考?xì)v史單選題的答題技巧

    呂風(fēng)云;

  • 創(chuàng)設(shè)氛圍,驅(qū)動(dòng)動(dòng)力,喚醒學(xué)生的主體參與意識(shí)

    張?jiān)＿\(yùn);

  • 淺析政治中考的幾種復(fù)習(xí)模式

    桑麗英;

  • 化學(xué)課堂提問的技巧

    丁紅;

  • 定語從句解析

    范文芳;

  • “晨昏線”的難點(diǎn)突破

    徐煥;

  • 詩歌教學(xué)初探——杜甫《登高》詩教學(xué)設(shè)計(jì)

    張秀芳;

  • 直觀作圖法求解相關(guān)DNA分子中堿基比例

    楊昌武;

  • 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的“生活味”與“數(shù)學(xué)味”

    張繼江;

  • 一元二次方程近似根的一種創(chuàng)新求法

    于海軍;

  • 英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐

    吳桂蘭;

  • 優(yōu)選函數(shù)圖象 巧解定參問題

    廖其法;

  • 思想品德課堂幸福策略思索

    韋光兵;

  • 淺談物理教學(xué)的“生本”理念

    蔡光義;張文超;

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的人文關(guān)懷

    陳羽;

  • 抓好歷史教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)

    冷相懷;

  • 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育

    孫慧玲;

  • 淺談“陽光體育”在學(xué)校開展的必要性

    劉廣元;

  • 高三英語復(fù)習(xí)課拓展性教學(xué)研究

    李晶;

  • 刺向封建教育的一把尖刀——對(duì)《孔乙己》主題思想的再認(rèn)識(shí)

    王蕾;

  • 淺談初中語文教學(xué)

    牛衛(wèi)東;

  • “探究”,從“驚異”開始

    蔣蕙雯;

  • 課堂教學(xué)中學(xué)生討論與研究問題的指導(dǎo)策略

    徐琪;

  • 怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)新大綱

    崔文艷;

  • 數(shù)學(xué)課堂中的提問技巧

    金苗;

  • 改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

    劉鵬;

  • 試論學(xué)校體育與終身體育的關(guān)系

    韓斌;

  • 中學(xué)英語實(shí)施差異性教學(xué)的研究與探索論證意見

    王玲;

  • 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)

    呂艷民;

  • 帶著微笑走上講臺(tái)

    鄒紅玲;

  • 作文·做人——作文教學(xué)感想

    岳亞檬;

  • 淺議初中思想品德教育中的心理健康教育

    穆江艷;

  • 體驗(yàn)一起成長的快樂——與新課標(biāo)同行

    楊曉平;

  • 提高戲劇、應(yīng)用文課堂效率的嘗試

    王德波;

  • 淺談化學(xué)生態(tài)課堂的有效教學(xué)

    李素娟;

  • 關(guān)注后進(jìn)生是提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的重要途徑

    孫立友;

  • 調(diào)控學(xué)生心理 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    宗長年;

  • 因勢(shì)利導(dǎo)——培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣

    蘇慶云;陳瑞紅;

  • 淺談?wù)n余訓(xùn)練中的人格教育

    孫利;

  • 從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)——促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

    強(qiáng)忠琴;

  • 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上法淺談

    蘇向軍;

  • 如何培養(yǎng)初中生舉手發(fā)言的習(xí)慣

    譚玉玲;

  • 淺談初中生在思品課中的參與和提高

    張艷君;

  • 思想品德課中的情感教學(xué)

    梁美芳;

  • 運(yùn)用多種渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣

    陳靖;

  • 新課改下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)如何教

    朱建國;

  • 如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

    何冬梅;

  • 淺談農(nóng)村初中學(xué)困生的形成與轉(zhuǎn)化

    何先朗;

  • 尋找高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)現(xiàn)狀突破口

    陶瑋;

  • 轉(zhuǎn)化差生初探

    胡源理;

  • 淺談通感在高中音樂教學(xué)中的運(yùn)用

    羅有明;劉芳;

  • 信息技術(shù)課堂教學(xué)中如何有效地“留白”

    王勇;
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