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校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426

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《小溪流(作文畫刊)雜志》2013年12期

《學(xué)術(shù)評(píng)論雜志》2011年02期

《會(huì)計(jì)師雜志》2011年12期

《全國(guó)優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2015年

《學(xué)前教育研究雜志》2014年07期

《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)雜志》2011年08期

《作文世界雜志》2012年06期

《中華活頁文選(教師版)雜志》2012年

《走向世界雜志》2013年13期

《校園英語雜志》2014年09期目錄

河北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)簡(jiǎn)介
初中英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)策略分析
莊加育
淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
秦芳
創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣探討
李圣伶
淺析中職英語翻譯教學(xué)
劉燕
寓教于樂,寓樂于思——新課標(biāo)下小學(xué)英語課堂教學(xué)初探
王莉霞
小學(xué)英語課堂教學(xué)激趣“三法”
劉惠群
激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣初探
張雪瓊
淺談如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
王艷秋
淺談?dòng)h民族文化差異
呂芳洳
新課改培養(yǎng)初中學(xué)生英語閱讀能力的方法
胡錦
初探高等學(xué)校大學(xué)生思想政治工作
沈素霞
試析高校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)應(yīng)用的反思和探索
張俊霞
小學(xué)生合作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)
董洪葉
小學(xué)高段學(xué)生音樂欣賞的心理特征及其教學(xué)價(jià)值探究
范淑慧
探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師提問的有效性
布和
高中歷史教學(xué)中興趣培養(yǎng)的方法探究
王曉莉
淺議高年級(jí)識(shí)字教學(xué)的創(chuàng)新途徑
李翠梅
用生活激活小學(xué)英語教學(xué)
張學(xué)萍
實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變,探析提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
李萍
高中化學(xué)分層教學(xué)模式的有效實(shí)施
萬雅靜
培養(yǎng)美術(shù)教學(xué)改革中創(chuàng)造性思維能力
馬玉龍
幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀及完善探討
胡志華
探究與反思初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)
吳靈
大學(xué)生就業(yè)前心理健康教育的重要性
郭瑞玉
影響地方院校音樂教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)因素及對(duì)策
周鳴
關(guān)于中職汽車電器維修專業(yè)教學(xué)的新思考
稅發(fā)蓮
擴(kuò)招背景下高校體育課程開設(shè)思路分析
楊旸
高校學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新研究
徐代勛楊亞洲
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用
梅麗麗
提高初中科學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)效果的策略分析
胡海江
任務(wù)型學(xué)習(xí)理論在英語教學(xué)中的研究
黃民祿
安全性原則在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
張炯
初中語文合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略
謝云嶺
分析小學(xué)語文教學(xué)的視野
張永珍
小學(xué)數(shù)學(xué)教育方法改革淺析
張忠志
賞識(shí)教育在大學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用
周鋼
淺談提高農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師素質(zhì)的策略
白少偉
在高中英語寫作教學(xué)中實(shí)施同伴反饋的教學(xué)建議
姜珊
如何在作文教學(xué)中滲透審美教育
黃海斌
淺談小學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)策略
陳理麗
對(duì)小學(xué)語文現(xiàn)代閱讀講讀教學(xué)的實(shí)踐與探析
單小蘭
基于語文綜合性學(xué)習(xí)的初中作文教學(xué)設(shè)計(jì)分析
羅文勝
自主閱讀靈性感悟——小學(xué)自主探索閱讀教學(xué)研究
潘麗蓉
淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
林泗水
農(nóng)村早期閱讀家庭實(shí)施策略的研究
劉翠花
淺議寫作與口語交際教學(xué)
劉海燕
小學(xué)語文作文教學(xué)研究嘗試
史連華
小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
劉艷榮
“隨文練筆”的“支點(diǎn)”延伸
高珍娣
淺談初中英語寫作的問題與對(duì)策——蘇州市中考閱卷的啟示
須妹華
論作文教學(xué)的科學(xué)化
王麗紅
如何在作文教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
王亞莉
優(yōu)化語文課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
論文QQ81995535 翁丹芳
談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)
楊敏
任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
劉維生
低年級(jí)閱讀教學(xué)之我見
鄭慧明
運(yùn)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)法提高技校《變頻技術(shù)》教學(xué)實(shí)效性
李麗萍
淺談高職生思想政治教育
李锃
創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境打造高效靈動(dòng)課堂
曹鵑
略談高中生物課堂教學(xué)中生活情境的創(chuàng)設(shè)
陳柳柳
淺談?wù)n堂瞬間記憶在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
沈金
激發(fā)學(xué)生興趣提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性
黃春冬
發(fā)揮情感教育功能優(yōu)化語文課堂教學(xué)
常永紅
小班民間游戲開展中的策略
季敏艷
以生為本打造高效課堂
王春芝
也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題引導(dǎo)
李海霞
禮貌原則在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
徐曉莉
交際任務(wù)型教學(xué)在英語課堂中的嘗試
江巍
以語篇為依托的詞塊積累有效教學(xué)
陳燕麗
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo),讓學(xué)生在探究中提升科學(xué)素養(yǎng)
王鳳英
大山里的孩子——記2013年暑假赴隴南禮縣社會(huì)實(shí)踐
王紅蕾
淺談?wù)Z文課堂提問
王洪亮
初中英語差異化教學(xué)策略的嘗試
羅沙柳
開展寓教于樂實(shí)踐收獲錦上添花效果——對(duì)小學(xué)音樂課程游戲教學(xué)活動(dòng)的
王捷
合理運(yùn)用多媒體手段優(yōu)化小學(xué)識(shí)字教學(xué)
王麗艷
淺談任務(wù)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
江燕
利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
奚杏
淺談Drama活動(dòng)在英語課堂中的運(yùn)用
張小青
淺議兒童思維發(fā)展新論的語文教學(xué)創(chuàng)新
張晨霞
發(fā)明千千問,起點(diǎn)在一問
趙紅
淺談中學(xué)音樂課堂教學(xué)中的歌唱教學(xué)
趙濤
家庭農(nóng)場(chǎng)——我的未來不是夢(mèng)——選修課自編教材教學(xué)設(shè)計(jì)
徐小花
讓你的眼睛和孩子的眼睛一樣高——淺談傾聽孩子聲音的藝術(shù)
李志云
想象,開啟古詩之門的金鑰匙
王麗敏
編演課本劇,推進(jìn)新課改
漢維強(qiáng)
立足新課改要求激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣
朱艷麗
如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
李艷平
對(duì)小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)思考
李秀琴
放手讓學(xué)生獨(dú)立,充分給學(xué)生自主
周潔
讀其書想見其為人——從《屈原列傳》中聆聽屈原的心靈選擇
陳圓圓
如何開展有效的大學(xué)生就業(yè)政策宣傳
梁羨飛
幼師英語教學(xué)之發(fā)微
秦景玲
如何培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
喬蕊
讓語文課堂閃耀著生命之光
黃淑珠
如何進(jìn)行農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校音體美小科教學(xué)
劉可超周敬軒
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),一定要給學(xué)生一雙“生活的眼睛”
李玉榮
新課改優(yōu)化詩歌鑒賞教學(xué)的方法
李宏
如何提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量
林俐
淺析提高初三英語課外作業(yè)有效性的策略
喻彬彬
體育課的重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和習(xí)慣
祁晶
教育需要懲罰
林瑞霞
新課改提高體育教學(xué)質(zhì)量之我見
馬小明
音樂教育要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)
喬玲玲
以語感訓(xùn)練推動(dòng)初中英語教學(xué)之我見
連興春
關(guān)注學(xué)生有效提問彰顯課堂教學(xué)生命力
沈霞
學(xué)好英語口語與聽力淺談
康潭平
如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
于焱
自主學(xué)習(xí) 點(diǎn)石成金
劉玉軍
對(duì)中職生英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)想法
岳艷敏
淺談高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法
吳真妹
談?wù)動(dòng)妹佬g(shù)語言進(jìn)行美術(shù)教育
楊靜
論農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
凌永紅
淺析新課改初中語文的探究合作學(xué)習(xí)
楊秀艷
英語教學(xué)中應(yīng)注重情感的培養(yǎng)
劉繼娟
構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂之我見
岳建剛
小學(xué)英語課堂表演問題診斷及改進(jìn)策略
鄒建芬
讓“錯(cuò)誤”成為數(shù)學(xué)課的教育契機(jī)
張靜
小學(xué)體育教育應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育的觀念
張明磊
淺談班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
張彩玉
新課改如何使文言文教學(xué)富有情趣
趙江滿
傳統(tǒng)吉祥圖形的應(yīng)用價(jià)值與產(chǎn)業(yè)開發(fā)
于風(fēng)華
飄蕩在大草原的溫情——簡(jiǎn)析《哭泣的駱駝》
黃露平牟天然
新時(shí)期群眾文化的特點(diǎn)及其創(chuàng)新發(fā)展策略
陸文斌
征稿啟事
《校園英語》簡(jiǎn)介

河北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)簡(jiǎn)介

初中英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)策略分析

淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)

創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣探討

淺析中職英語翻譯教學(xué)

寓教于樂,寓樂于思——新課標(biāo)下小學(xué)英語課堂教學(xué)初探

小學(xué)英語課堂教學(xué)激趣“三法”

激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣初探

淺談如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量

淺談?dòng)h民族文化差異

新課改培養(yǎng)初中學(xué)生英語閱讀能力的方法

初探高等學(xué)校大學(xué)生思想政治工作

試析高校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)應(yīng)用的反思和探索

小學(xué)生合作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)

小學(xué)高段學(xué)生音樂欣賞的心理特征及其教學(xué)價(jià)值探究

探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師提問的有效性

高中歷史教學(xué)中興趣培養(yǎng)的方法探究

淺議高年級(jí)識(shí)字教學(xué)的創(chuàng)新途徑

用生活激活小學(xué)英語教學(xué)

實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變,探析提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

高中化學(xué)分層教學(xué)模式的有效實(shí)施

培養(yǎng)美術(shù)教學(xué)改革中創(chuàng)造性思維能力

幼兒園衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀及完善探討

探究與反思初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)

大學(xué)生就業(yè)前心理健康教育的重要性

影響地方院校音樂教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)因素及對(duì)策

關(guān)于中職汽車電器維修專業(yè)教學(xué)的新思考

擴(kuò)招背景下高校體育課程開設(shè)思路分析

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新研究

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用

提高初中科學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)效果的策略分析

任務(wù)型學(xué)習(xí)理論在英語教學(xué)中的研究

安全性原則在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

初中語文合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略

分析小學(xué)語文教學(xué)的視野

小學(xué)數(shù)學(xué)教育方法改革淺析

賞識(shí)教育在大學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用

淺談提高農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師素質(zhì)的策略

在高中英語寫作教學(xué)中實(shí)施同伴反饋的教學(xué)建議

如何在作文教學(xué)中滲透審美教育

淺談小學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)策略

對(duì)小學(xué)語文現(xiàn)代閱讀講讀教學(xué)的實(shí)踐與探析

基于語文綜合性學(xué)習(xí)的初中作文教學(xué)設(shè)計(jì)分析

自主閱讀 靈性感悟——小學(xué)自主探索閱讀教學(xué)研究

淺談小學(xué)語文作文教學(xué)

農(nóng)村早期閱讀家庭實(shí)施策略的研究

淺議寫作與口語交際教學(xué)

小學(xué)語文作文教學(xué)研究嘗試

小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

“隨文練筆”的“支點(diǎn)”延伸

淺談初中英語寫作的問題與對(duì)策——蘇州市中考閱卷的啟示

論作文教學(xué)的科學(xué)化

如何在作文教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源

優(yōu)化語文課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)

任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討

低年級(jí)閱讀教學(xué)之我見

運(yùn)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)法提高技校《變頻技術(shù)》教學(xué)實(shí)效性

淺談高職生思想政治教育

創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境 打造高效靈動(dòng)課堂

略談高中生物課堂教學(xué)中生活情境的創(chuàng)設(shè)

淺談?wù)n堂瞬間記憶在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

激發(fā)學(xué)生興趣 提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性

發(fā)揮情感教育功能 優(yōu)化語文課堂教學(xué)

小班民間游戲開展中的策略

以生為本 打造高效課堂

也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題引導(dǎo)

禮貌原則在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用

交際任務(wù)型教學(xué)在英語課堂中的嘗試

以語篇為依托的詞塊積累有效教學(xué)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo),讓學(xué)生在探究中提升科學(xué)素養(yǎng)

大山里的孩子——記2013年暑假赴隴南禮縣社會(huì)實(shí)踐

淺談?wù)Z文課堂提問

初中英語差異化教學(xué)策略的嘗試

開展寓教于樂實(shí)踐 收獲錦上添花效果——對(duì)小學(xué)音樂課程游戲教學(xué)活動(dòng)的

合理運(yùn)用多媒體手段 優(yōu)化小學(xué)識(shí)字教學(xué)

淺談任務(wù)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

淺談Drama活動(dòng)在英語課堂中的運(yùn)用

淺議兒童思維發(fā)展新論的語文教學(xué)創(chuàng)新

自主閱讀靈性感悟——小學(xué)自主探索閱讀教學(xué)研究

創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境打造高效靈動(dòng)課堂

激發(fā)學(xué)生興趣提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性

發(fā)揮情感教育功能優(yōu)化語文課堂教學(xué)

以生為本打造高效課堂

開展寓教于樂實(shí)踐收獲錦上添花效果——對(duì)小學(xué)音樂課程游戲教學(xué)活動(dòng)的

合理運(yùn)用多媒體手段優(yōu)化小學(xué)識(shí)字教學(xué)

立足新課改要求激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣

關(guān)注學(xué)生有效提問彰顯課堂教學(xué)生命力