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現(xiàn)代教育科學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：吉林省教育科學(xué)院;吉林省高等教育學(xué)會
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1005-5843

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《職業(yè)教育研究雜志》1994年06期

《物理實(shí)驗雜志》1992年03期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1996年03期

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《神州學(xué)人雜志》2009年10期

《中國民族教育雜志》2007年11期

《現(xiàn)代教育科學(xué)雜志》2013年03期目錄

對中國特色大學(xué)績效工資的剖析
梁愛華;
高考社會化研究
李濤;
高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的現(xiàn)實(shí)、借鑒與實(shí)踐
張勁英;孫凱;
教育實(shí)習(xí)發(fā)展性評價:師范生專業(yè)成長的新訴求
曾琳;趙建立;由龍濤;
項目課程建設(shè)中的項目評價標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計原則
馮學(xué)東;
大學(xué)生的文化自覺問題及教育方略
姚亮亮;李艷;
社會認(rèn)同視域下的大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系研究
段媛媛;
當(dāng)代大學(xué)生宗教接納的層次性分析
李木柳;
生態(tài)系統(tǒng)理論視角下的大學(xué)生閑暇教育實(shí)施路徑探析
張長偉;孔姣;
從全國外語院校校訓(xùn)文化特色審視青年責(zé)任的養(yǎng)成
李海軍;
對當(dāng)代大學(xué)生社會實(shí)踐的調(diào)研及思考
高軍;趙剛敏;
我國高校本科專業(yè)目錄修訂的演變——兼論目錄對高校專業(yè)設(shè)置數(shù)量的調(diào)節(jié)
郭雷振;
高校重點(diǎn)學(xué)科項目建設(shè)的障礙與發(fā)展策略研究
賈曉霞;
中國高校本科教育弱化問題探討
王利華;
探析中國當(dāng)代大學(xué)生信仰問題的根源與解決路徑
魏國力;
現(xiàn)代大學(xué)制度的范疇及其結(jié)構(gòu)設(shè)計
彭杰;萇光錘;
現(xiàn)代技術(shù)條件下人文科學(xué)實(shí)驗的可行性分析
朱艷;何嬌;黃文方;
論大學(xué)精神與大學(xué)存在——兼論當(dāng)代中國大學(xué)的新精神性
孫新;
現(xiàn)代性教育中人文價值的缺失與重構(gòu)
郭燕波;崔國富;
專業(yè)學(xué)位碩士研究生可雇傭性技能內(nèi)涵分析及啟示
曾紅權(quán);肖嵐;
認(rèn)知學(xué)徒制視野下的論文QQ81995535 師范生課堂教學(xué)技能培養(yǎng)
保吉春;
地方師范院校中師范專業(yè)與非師范專業(yè)關(guān)系芻議
洪波;
中日高校貸款融資之比較:歷史和現(xiàn)狀
劉牧;阿曾沼明裕;
美國高校評估反饋有效性保障機(jī)制研究
張慧潔;黎子華;
臺灣公民教育的三種路徑建構(gòu)——以龍應(yīng)臺作品為考察中心
陳先哲;
大學(xué)與政府之間教育權(quán)力的平衡——基于民國教育的考察
聞萬春;張寧寧;
美國強(qiáng)制同化時期唯英語教育與20世紀(jì)末唯英語運(yùn)動對印第安語影響的分析
范媛媛;宋銀秋;
臺灣地區(qū)大學(xué)生生涯歷程檔案初探
王洋;孫志遠(yuǎn);
基于GEM模型大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)意愿分析
張勝兵;
王陽明“致良知”說對我國高校思想政治教育的啟示與反思
楊蘭;
論高校思想政治教育場域的建構(gòu)與優(yōu)化
蔣平;
案例教學(xué)中學(xué)生的角色定位與行為分析
王永桂;劉洪;汪遠(yuǎn)旺;
外語學(xué)習(xí)觀念研究的回顧與思考
王憲;
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課專題教學(xué)研究
胡祎赟;潘玉銀;
自然科學(xué)公共課程實(shí)驗教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐——以生物類通識課程為例
溫濤;顏鈺梅;
高校課堂教學(xué)中師生互動的博弈分析
郭琳;李剛;
教師制度性權(quán)威危機(jī):剖析與重塑
王云;
構(gòu)建教師教學(xué)學(xué)術(shù)共同體——基于辯證法的視域
劉世衡;
高校輔導(dǎo)員選拔的發(fā)展歷程及現(xiàn)實(shí)思考
徐鵬鵬;何理;
網(wǎng)絡(luò)輿情視角下大學(xué)社會公信力的重塑
斯琴格日樂;劉建華;
高校教育質(zhì)量監(jiān)控與評價體系的構(gòu)建與運(yùn)行
崔春姬;孫東云;王麗華;
多中心協(xié)同視角下的大學(xué)生志愿服務(wù)模式探索
彭遠(yuǎn)威;
略論大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制的創(chuàng)新
于雷;白云飛;
家校生互動模式下高�！凹议L觀察員”制度體系的建設(shè)
李懷珍;武俐;
吉林警察學(xué)院簡介
梁國剛;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

對中國特色大學(xué)績效工資的剖析

高考社會化研究

高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的現(xiàn)實(shí)、借鑒與實(shí)踐

教育實(shí)習(xí)發(fā)展性評價:師范生專業(yè)成長的新訴求

項目課程建設(shè)中的項目評價標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計原則

大學(xué)生的文化自覺問題及教育方略

社會認(rèn)同視域下的大學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系研究

當(dāng)代大學(xué)生宗教接納的層次性分析

生態(tài)系統(tǒng)理論視角下的大學(xué)生閑暇教育實(shí)施路徑探析

從全國外語院校校訓(xùn)文化特色審視青年責(zé)任的養(yǎng)成

對當(dāng)代大學(xué)生社會實(shí)踐的調(diào)研及思考

我國高校本科專業(yè)目錄修訂的演變——兼論目錄對高校專業(yè)設(shè)置數(shù)量的調(diào)節(jié)

高校重點(diǎn)學(xué)科項目建設(shè)的障礙與發(fā)展策略研究

中國高校本科教育弱化問題探討

探析中國當(dāng)代大學(xué)生信仰問題的根源與解決路徑

現(xiàn)代大學(xué)制度的范疇及其結(jié)構(gòu)設(shè)計

現(xiàn)代技術(shù)條件下人文科學(xué)實(shí)驗的可行性分析

論大學(xué)精神與大學(xué)存在——兼論當(dāng)代中國大學(xué)的新精神性

現(xiàn)代性教育中人文價值的缺失與重構(gòu)

專業(yè)學(xué)位碩士研究生可雇傭性技能內(nèi)涵分析及啟示

認(rèn)知學(xué)徒制視野下的 論文QQ81995535 師范生課堂教學(xué)技能培養(yǎng)

地方師范院校中師范專業(yè)與非師范專業(yè)關(guān)系芻議

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臺灣地區(qū)大學(xué)生生涯歷程檔案初探

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教師制度性權(quán)威危機(jī):剖析與重塑

構(gòu)建教師教學(xué)學(xué)術(shù)共同體——基于辯證法的視域

高校輔導(dǎo)員選拔的發(fā)展歷程及現(xiàn)實(shí)思考

網(wǎng)絡(luò)輿情視角下大學(xué)社會公信力的重塑

高校教育質(zhì)量監(jiān)控與評價體系的構(gòu)建與運(yùn)行

多中心協(xié)同視角下的大學(xué)生志愿服務(wù)模式探索

略論大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制的創(chuàng)新

家校生互動模式下高�！凹议L觀察員”制度體系的建設(shè)

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認(rèn)知學(xué)徒制視野下的論文QQ81995535 師范生課堂教學(xué)技能培養(yǎng)

家校生互動模式下高�！凹议L觀察員”制度體系的建設(shè)