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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561

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《云南教育(視界時(shí)政版)雜志》2014年

《初中生優(yōu)秀作文雜志》2012年22期

《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2011年27期

《教育科學(xué)論壇雜志》2016年05期

《湖南教育(A版)雜志》2015年06期

《新聞?dòng)浾唠s志》2013年07期

《中國學(xué)校衛(wèi)生雜志》2013年06期

《成才之路雜志》2014年13期目錄

中外教育家評介 13.歐文
張?jiān)谲?/span>
培養(yǎng)創(chuàng)新人才高校不能孤軍奮戰(zhàn)
鐘秉林
基礎(chǔ)研究創(chuàng)新人才從何而來——中國科大研究生培養(yǎng)創(chuàng)新采訪紀(jì)實(shí)
俞水周飛儲(chǔ)召生俞路石
多路徑探索新模式多主體培養(yǎng)技術(shù)型應(yīng)用人才
鐘育
高層次人才培養(yǎng)視野下高校師德師風(fēng)建設(shè)思考
張容
深化校企合作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
楊飛英
注重作文綜合實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生寫作才能
徐海玲
成才視域下高校學(xué)生價(jià)值觀與中國夢的實(shí)現(xiàn)探討
太學(xué)英
加強(qiáng)科學(xué)課教學(xué)培養(yǎng)合格人才
馮麗娜
人才成長視野下中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)研究
韓丹
重視非智力因素培養(yǎng)打造護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀人才
丘劍浩
體育教學(xué)中加強(qiáng)人文精神培養(yǎng)促學(xué)生成才
楊振祥
成才視角下生物教學(xué)中滲透人文教育研究
歐宏安
成才視角下數(shù)控加工專業(yè)國家中等職業(yè)示范校建設(shè)研究
滕躍
高中體育教學(xué)應(yīng)承擔(dān)起育人重任
鄭東陽
如何培養(yǎng)適宜社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的專門人才
吳葦鄒清曾靜
加強(qiáng)中職市場營銷課實(shí)訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才
王新芝
開展好主題班會(huì)活動(dòng)助推學(xué)生成才
蔣允強(qiáng) 戈婷
基于合格人才培養(yǎng)的中職生未來取向研究
張學(xué)芹史宏
探索作文創(chuàng)新模式提升學(xué)生寫作才能
史斌妮
優(yōu)秀人才培養(yǎng)視域下教師責(zé)任感和使命感探究
楊東召
發(fā)展學(xué)生個(gè)性關(guān)注人才成長
趙麗梅
關(guān)注特教學(xué)校學(xué)生成長提高班主任育才藝術(shù)
溫瑤
重視鼓勵(lì)教育助特殊孩子早日成才
姚建鑫
立足人才培養(yǎng)構(gòu)建高職院校三維教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)
鄧芳
關(guān)于初中生物教學(xué)生活化的探討
吳昌毅
公益社團(tuán)對學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)的影響——基于高淳中專校青年志愿者協(xié)
戴微
課堂細(xì)節(jié):德育與心育的滲透節(jié)點(diǎn)
陶育平
中職學(xué)校心理障礙學(xué)生管理問題研究
鄭雪柳
加強(qiáng)心理健康教育促進(jìn)人才成論文QQ81995535 長
喬芝仙
優(yōu)化平面設(shè)計(jì)教學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才
許黎
強(qiáng)化語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聽、說、思能力
李瑞蘭
完善問題中心圖式提高數(shù)學(xué)解題能力
眭永翔
學(xué)生傾聽能力的“三級(jí)跳”
徐筱婭
深化校園文化建設(shè)彰顯中職育才魅力
劉婧
用真心與真情為學(xué)生成長成才導(dǎo)航
宋燕劉鯤
學(xué)生一遍勝過老師N遍
吳淑芹
重視初中英語作業(yè)批改促進(jìn)人才成長
房樹娟
巧用數(shù)學(xué)日記助力學(xué)生成才
劉艷萍
搞好初中英語教學(xué)為成才鋪路
孫錦紅
網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究
李連璧周祥
巧用電子白板優(yōu)化化學(xué)課堂
李小紅
提高機(jī)械制圖課堂效率著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才
姜宏峰
加大課堂教學(xué)密度提高英語教學(xué)效率
趙艷華
項(xiàng)目教學(xué)法在單片機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
羅明毅
立足學(xué)生成才創(chuàng)新初中科學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)
趙雙永
初中生倦怠英語復(fù)習(xí)課原因及對策初探
李洪濤
學(xué)生美術(shù)作業(yè)中存在的問題及改進(jìn)策略
陳翔云
師道如茶道:游走育人才,靜坐品茶香
徐錫建
當(dāng)前基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)存在的誤區(qū)與對策
馮衛(wèi)軍
立足成才給學(xué)生營造一個(gè)豐富多彩的課堂
袁雯
初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
張茜
注重初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生成才
張尚斌
激發(fā)初中英語學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生英語能力
趙娜
人才培養(yǎng)視野下高中語文研究性學(xué)習(xí)探析
鄭央央
數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)微探
郭冬娥
讀出濃濃的語文味
林敏靜
巧用數(shù)學(xué)分層作業(yè)促進(jìn)學(xué)生成長成才
廖碧香
如何做好記敘文閱讀
蘇杭
“分組討論”在英語課上的應(yīng)用
葉素清
語文教學(xué)如何做到“教是為了不教”
陽東紅
中職信息化辦公軟件的教學(xué)思考
劉長起
地理教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
王月霞
英語閱讀教學(xué)與初高中銜接探討
艾文菊
如何有效提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績
王淑蘭
優(yōu)化互動(dòng)模式構(gòu)建高中英語高效課堂
楊賽明
“品詩-評圖-配畫”教學(xué)法探析
元盼盼
檔案袋評價(jià)在多元智力地理項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
應(yīng)如畫
重視中考數(shù)學(xué)命題改革培養(yǎng)創(chuàng)新人才
朱秀珍
魏晉時(shí)期山水畫的特征研究——以敦煌壁畫為例
邵天逸
品味經(jīng)典快樂美術(shù)
俞曉姝
插上想象的羽翼快樂成長
林娜燕
自理能力開啟在人生的起步階段
錢笑
構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的英語課堂促進(jìn)學(xué)生成才
陳天明
壁畫創(chuàng)設(shè)與學(xué)生主體性的發(fā)揮
陳嘯虎
初中英語理解性閱讀授課策略探析
周群
學(xué)生角色游戲沖突行為的解決策略
陸丹
素描教學(xué)中的“線”探討
張銳
活動(dòng)材料在學(xué)生探究式科學(xué)活動(dòng)中的作用
葛婷婷
如何搞好對口升學(xué)英語教學(xué)
秦磊
初中物理前概念的教學(xué)策略
魏麗
在想象中感悟快樂:《巨人的花園》讀寫結(jié)合教學(xué)案例
王統(tǒng)雙
Protel 99SE在電子教學(xué)中的應(yīng)用
秦萬春
小議“With”復(fù)合結(jié)構(gòu)
王選玲
巧用導(dǎo)學(xué)案提高化學(xué)教學(xué)有效性
曲虹瑾
初中生在中長跑測試時(shí)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用
龐多平
論說課的環(huán)節(jié)與設(shè)計(jì)
黃雅菊
剪紙教學(xué)活動(dòng)有效性研究
顧青
成才視野下信息化物理實(shí)驗(yàn)資源的運(yùn)用與思考
陶翔
創(chuàng)設(shè)語文閱讀情境激活學(xué)生思維
徐偉飛
學(xué)校室內(nèi)環(huán)境的教育價(jià)值及其創(chuàng)設(shè)
張平
初中英語教學(xué)中西方文化背景的滲入
陳菲琴
用創(chuàng)新的理念營造創(chuàng)新的地理課堂
戴新美
在發(fā)現(xiàn)中探索,在探索中創(chuàng)新
袁學(xué)蓮
從興趣入手營造創(chuàng)新氛圍
陳潔
創(chuàng)新思路提高學(xué)生音樂鑒賞水平
萬兵
語文教學(xué)中的創(chuàng)造性思維
孟克清
找規(guī)律——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探析
姚藝
借新課程理念探提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效之路
王淑麗
人才培養(yǎng)視域下班干部的選拔、培養(yǎng)與任用
宋男
基于合格人才培養(yǎng)的職校信息技術(shù)教學(xué)探究
張小英
對美好人性的渴望:試析余華小說
吳姿夢
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴:李白《送友人》賞析
衡向陽
通過溝通走進(jìn)學(xué)生心靈
陸蘭芳
本刊啟事
《成才之路》投稿須知

中外教育家評介 13.歐文

培養(yǎng)創(chuàng)新人才高校不能孤軍奮戰(zhàn)

基礎(chǔ)研究創(chuàng)新人才從何而來——中國科大研究生培養(yǎng)創(chuàng)新采訪紀(jì)實(shí)

多路徑探索新模式多主體培養(yǎng)技術(shù)型應(yīng)用人才

高層次人才培養(yǎng)視野下高校師德師風(fēng)建設(shè)思考

深化校企合作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

注重作文綜合實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生寫作才能

成才視域下高校學(xué)生價(jià)值觀與中國夢的實(shí)現(xiàn)探討

加強(qiáng)科學(xué)課教學(xué)培養(yǎng)合格人才

人才成長視野下中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)研究

重視非智力因素培養(yǎng)打造護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀人才

體育教學(xué)中加強(qiáng)人文精神培養(yǎng)促學(xué)生成才

成才視角下生物教學(xué)中滲透人文教育研究

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基于合格人才培養(yǎng)的中職生未來取向研究

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優(yōu)秀人才培養(yǎng)視域下教師責(zé)任感和使命感探究

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重視鼓勵(lì)教育助特殊孩子早日成才

立足人才培養(yǎng)構(gòu)建高職院校三維教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)

關(guān)于初中生物教學(xué)生活化的探討

公益社團(tuán)對學(xué)校道德教育與人才培養(yǎng)的影響——基于高淳中專校青年志愿者協(xié)

課堂細(xì)節(jié):德育與心育的滲透節(jié)點(diǎn)

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加強(qiáng)心理健康教育促進(jìn)人才成 論文QQ81995535 長

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深化校園文化建設(shè)彰顯中職育才魅力

用真心與真情為學(xué)生成長成才導(dǎo)航

學(xué)生一遍勝過老師N遍

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提高機(jī)械制圖課堂效率著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才

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初中生倦怠英語復(fù)習(xí)課原因及對策初探

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師道如茶道:游走育人才,靜坐品茶香

當(dāng)前基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)存在的誤區(qū)與對策

立足成才給學(xué)生營造一個(gè)豐富多彩的課堂

初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探

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激發(fā)初中英語學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生英語能力

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數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)微探

讀出濃濃的語文味

巧用數(shù)學(xué)分層作業(yè)促進(jìn)學(xué)生成長成才

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地理教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)

英語閱讀教學(xué)與初高中銜接探討

如何有效提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績

優(yōu)化互動(dòng)模式構(gòu)建高中英語高效課堂

“品詩-評圖-配畫”教學(xué)法探析

檔案袋評價(jià)在多元智力地理項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

重視中考數(shù)學(xué)命題改革培養(yǎng)創(chuàng)新人才

魏晉時(shí)期山水畫的特征研究——以敦煌壁畫為例

品味經(jīng)典快樂美術(shù)

插上想象的羽翼快樂成長

自理能力開啟在人生的起步階段

構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的英語課堂促進(jìn)學(xué)生成才

壁畫創(chuàng)設(shè)與學(xué)生主體性的發(fā)揮

初中英語理解性閱讀授課策略探析

學(xué)生角色游戲沖突行為的解決策略

素描教學(xué)中的“線”探討

活動(dòng)材料在學(xué)生探究式科學(xué)活動(dòng)中的作用

如何搞好對口升學(xué)英語教學(xué)

加強(qiáng)心理健康教育促進(jìn)人才成論文QQ81995535 長

強(qiáng)化語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聽、說、思能力

人才培養(yǎng)視域下班干部的選拔、培養(yǎng)與任用