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新課程研究(中旬刊)

編輯出版：新課程研究(中旬刊)雜志編輯部
主辦：湖北長(zhǎng)江報(bào)刊傳媒集團(tuán)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568

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《陜西教育(高教)雜志》2009年04期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2008年09期

《教學(xué)與管理雜志》1995年01期

《世界教育信息雜志》2007年04期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2005年16期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年04期

《心理學(xué)探新雜志》1982年03期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》1982年02期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2003年06期

《新課程研究(中旬刊)雜志》2011年07期目錄

克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《新課程研究》(教師教育)2011年征稿啟事
開拓社會(huì)性教育資源,服務(wù)中職生專業(yè)成長(zhǎng)——中職校專業(yè)社會(huì)考察活動(dòng)課程
張鳳芳;
突出“職業(yè)”教育特色,提高中職生就業(yè)質(zhì)量
殷邦寧;
高職實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究
梁建先;
中職“應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)課程改革的探索與實(shí)踐
朱紅霞;
以課程改革為契機(jī),積極構(gòu)建建筑工程施工專業(yè)課程體系——以構(gòu)建施工員崗
王玉生;
電子電器專業(yè)技能課教學(xué)探討
劉國林;
高職學(xué)生職業(yè)能力構(gòu)建與創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)——基于《工程制圖與CAD》課程教
曾令慧;
中職幼教專業(yè)音樂教學(xué)改革之我見
俞菁華;
中職園林植物栽培養(yǎng)護(hù)課程教學(xué)與專業(yè)技能培養(yǎng)研究
王麗菊;
優(yōu)化課程設(shè)置拓展擇業(yè)范圍——高職院校汽車大類專業(yè)建設(shè)探討
肖啟瑞;荀斌;
“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)拉開帷幕
澳大利亞高職教師準(zhǔn)入制度及其啟示
郭曉壘;
從評(píng)課入手培養(yǎng)教師的專業(yè)發(fā)展能力
林少群;
高職《生化產(chǎn)品分離純化技術(shù)》工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)的實(shí)踐與探索
楊洪元;
探究式教學(xué)模式在《Flash動(dòng)畫制作與設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用
張慧;
《驗(yàn)光》項(xiàng)目式課程開發(fā)與實(shí)踐
李琳琳;
《數(shù)控編程與加工》課程的項(xiàng)目化教學(xué)改革探索
郭力;
中職建筑類專業(yè)工作過程導(dǎo)向課程方案的開發(fā)——以“施工員”培養(yǎng)課程方案
方雪珠;
開拓教學(xué)資源,提高高職“空氣調(diào)節(jié)”課程教學(xué)質(zhì)量論文QQ81995535
孫小紅;徐世舉;
高職院校分析化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革的探討
莫海燕;祝建章;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式變革
周桃義;金歡喜;
高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐與感悟
許勇平;
《極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》教學(xué)初探
隆鳳芳;
《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)之我見
矯健;陶巍;
《電工基礎(chǔ)》教學(xué)管見
李杰;
2011年度中職校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班舉辦
高職土建類專業(yè)《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程改革的探索和實(shí)踐
王慧英;林龍;李轉(zhuǎn)學(xué);
中職《機(jī)械制圖》教學(xué)改革之我見
李國明;
高職文化基礎(chǔ)課的技能構(gòu)成分析
唐青女;廖廣莉;
培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極情感,提高英語學(xué)習(xí)效果
王佩蘭;
淺談中職化學(xué)教學(xué)中基本概念的記憶
黃文量;
職業(yè)學(xué)校外貿(mào)英語詞匯教學(xué)初探
梅婉娉;
單向招錄的高職高考美術(shù)教學(xué)淺談
李立娜;
職業(yè)教育院校(園區(qū))建設(shè)研討會(huì)召開魯昕出席
淺談在中職體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育思想的途徑
景麗云;
淺析以學(xué)生為中心的中職英語教學(xué)
郭麗娜;
中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)改革探討
吳振;
湖北試點(diǎn)免高考招中職生技能操作成績(jī)占70%
運(yùn)用7S管理方法提升教學(xué)效果——中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的實(shí)踐
鄭渭寅;
個(gè)性主動(dòng)化教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
杜青;鄒維超;
小組合作學(xué)習(xí)在技工學(xué)校英語教學(xué)中的運(yùn)用
陳霞;
項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用探析
陳百良;
芻議中職學(xué)生地理學(xué)科中的差異性教學(xué)
陳明生;
中職《公差配合與測(cè)量》教學(xué)方法的研究與探討
陳紅玲;
商務(wù)英語“招聘資訊收集”項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與探索
譚燕蘭;
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》探究式教學(xué)的探討研究
段保林;
中職英語情境教學(xué)初探
肖惠卿;
網(wǎng)頁制作課程中項(xiàng)目教學(xué)法的分層遞進(jìn)教學(xué)研究
張語捷;
淺議在項(xiàng)目教學(xué)中引入隱性分層教學(xué)的思想
黃航;
職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)緊密銜接
中職《機(jī)械制圖》教學(xué)方法的研究與探討
馬向陽;
淺析英語教學(xué)中交際教學(xué)法與語法教學(xué)并重
陳玲;
試論“層次教學(xué)”與職高生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
譚凌云;
《客房預(yù)訂(Room Reservations)》“任務(wù)引領(lǐng)型”課堂
程亞忠;
提高中職課堂教學(xué)質(zhì)量的研究與實(shí)踐
張高田;
讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
陸海鳴;
創(chuàng)新教學(xué)理念,優(yōu)化中職英語課堂教學(xué)
姚紅霞;
對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)課教學(xué)的反思
劉秀萍;
關(guān)于制圖教學(xué)中創(chuàng)新教育的思考
樓穎;
河北就業(yè)扶助計(jì)劃七千貧困學(xué)生免費(fèi)讀技工院校
優(yōu)化中職語文教學(xué),墾出一方亮麗天地
楊瓊;
中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
魏秀果;
上海:中職新生可獲專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)49個(gè)專業(yè)列入范圍
中職學(xué)校禮儀教學(xué)之我見
陶穎;李鳳玉;
怎樣提升《數(shù)控編程與操作》的教學(xué)質(zhì)量
劉琳;
淺析高職英語的教與學(xué)
歐陽利榮;
山東:500萬專款對(duì)中職學(xué)校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)
上海市高職學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展需求的調(diào)查與分析
蔣成浩;
中職英語課堂學(xué)生注意力缺失的調(diào)查、分析及對(duì)策
王曉云;
江蘇省丹陽市技工學(xué)校大課間活動(dòng)狀況調(diào)查分析
丁忠明;
淺議背誦在中職英語教學(xué)中的作用
佘劍波;
高職學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的教育生態(tài)學(xué)若干思考
王晶;
高職藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育探索
凡華;
高職院校學(xué)生職業(yè)道德教育研究
梁晶;
論視覺情境與聽障生德育教學(xué)
陳瑞英;
談多媒體在《凈水工》教學(xué)中的應(yīng)用
甘霖;
中職語文使用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
李兆民;
探尋新時(shí)期信息技術(shù)的原生態(tài)
何漢兵;王校龍;
云計(jì)算在職業(yè)學(xué)校教學(xué)信息化中的應(yīng)用
陳彥明;
中職英語教學(xué)中多媒體課件運(yùn)用之我見
嚴(yán)曉靜;
基于Blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)的互動(dòng)式教學(xué)研究
張潔;楊振娟;
淺談引導(dǎo)職校學(xué)生關(guān)愛校園的策略
胡菊;
齊抓共管,抓好高職院校檔案工作
許莉丹;梁建梅;
創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)模式,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
郎靜;張麗麗;劉晶晶;
機(jī)械加工專業(yè)實(shí)訓(xùn)課常用教法探究
潘勇;
職高數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施初探
錢霞紅;
談體育教學(xué)方法運(yùn)用的誤區(qū)與解決措施
劉麗錦;鄭靈江;
優(yōu)化電子線路教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力
盛楠;
淺談?wù)Z文教學(xué)中“傾聽”素養(yǎng)的培養(yǎng)
潘寶霞;
基于TRIZ理論的中職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究與實(shí)踐
張照磊;
培養(yǎng)職業(yè)中學(xué)學(xué)生責(zé)任感的策略探究
許金霞;
中職語文教學(xué)推行素質(zhì)教育的思考
袁瑞瓊;
談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
王彩榮;
情感教育與相近的幾個(gè)概念之間的關(guān)系
運(yùn)用多種手段提高口語能力
韓英杰;
高職院校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)模式新構(gòu)建
陳守國;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情景的創(chuàng)設(shè)
姚紅梅;
在音樂教學(xué)中引入流行音樂的探討
高靜;
職業(yè)高中如何組織乒乓球社團(tuán)活動(dòng)
李學(xué)超;
淺談校企文化融合的高職體育文化
張啟平;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《新課程研究》(教師教育)2011年征稿啟事

開拓社會(huì)性教育資源,服務(wù)中職生專業(yè)成長(zhǎng)——中職校專業(yè)社會(huì)考察活動(dòng)課程

突出“職業(yè)”教育特色,提高中職生就業(yè)質(zhì)量

高職實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究

中職“應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)課程改革的探索與實(shí)踐

以課程改革為契機(jī),積極構(gòu)建建筑工程施工專業(yè)課程體系——以構(gòu)建施工員崗

電子電器專業(yè)技能課教學(xué)探討

高職學(xué)生職業(yè)能力構(gòu)建與創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)——基于《工程制圖與CAD》課程教

中職幼教專業(yè)音樂教學(xué)改革之我見

中職園林植物栽培養(yǎng)護(hù)課程教學(xué)與專業(yè)技能培養(yǎng)研究

優(yōu)化課程設(shè)置 拓展擇業(yè)范圍——高職院校汽車大類專業(yè)建設(shè)探討

“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)拉開帷幕

澳大利亞高職教師準(zhǔn)入制度及其啟示

從評(píng)課入手培養(yǎng)教師的專業(yè)發(fā)展能力

高職《生化產(chǎn)品分離純化技術(shù)》工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)的實(shí)踐與探索

探究式教學(xué)模式在《Flash動(dòng)畫制作與設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用

《驗(yàn)光》項(xiàng)目式課程開發(fā)與實(shí)踐

《數(shù)控編程與加工》課程的項(xiàng)目化教學(xué)改革探索

中職建筑類專業(yè)工作過程導(dǎo)向課程方案的開發(fā)——以“施工員”培養(yǎng)課程方案

開拓教學(xué)資源,提高高職“空氣調(diào)節(jié)”課程教學(xué)質(zhì)量 論文QQ81995535

高職院校分析化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革的探討

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式變革

高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐與感悟

《極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》教學(xué)初探

《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)之我見

《電工基礎(chǔ)》教學(xué)管見

2011年度中職校長(zhǎng)改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班舉辦

高職土建類專業(yè)《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程改革的探索和實(shí)踐

中職《機(jī)械制圖》教學(xué)改革之我見

高職文化基礎(chǔ)課的技能構(gòu)成分析

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極情感,提高英語學(xué)習(xí)效果

淺談中職化學(xué)教學(xué)中基本概念的記憶

職業(yè)學(xué)校外貿(mào)英語詞匯教學(xué)初探

單向招錄的高職高考美術(shù)教學(xué)淺談

職業(yè)教育院校(園區(qū))建設(shè)研討會(huì)召開 魯昕出席

淺談在中職體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育思想的途徑

淺析以學(xué)生為中心的中職英語教學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)改革探討

湖北試點(diǎn)免高考招中職生 技能操作成績(jī)占70%

運(yùn)用7S管理方法 提升教學(xué)效果——中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的實(shí)踐

個(gè)性主動(dòng)化教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

小組合作學(xué)習(xí)在技工學(xué)校英語教學(xué)中的運(yùn)用

項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用探析

芻議中職學(xué)生地理學(xué)科中的差異性教學(xué)

中職《公差配合與測(cè)量》教學(xué)方法的研究與探討

商務(wù)英語“招聘資訊收集”項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與探索

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》探究式教學(xué)的探討研究

中職英語情境教學(xué)初探

網(wǎng)頁制作課程中項(xiàng)目教學(xué)法的分層遞進(jìn)教學(xué)研究

淺議在項(xiàng)目教學(xué)中引入隱性分層教學(xué)的思想

職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)緊密銜接

中職《機(jī)械制圖》教學(xué)方法的研究與探討

淺析英語教學(xué)中交際教學(xué)法與語法教學(xué)并重

試論“層次教學(xué)”與職高生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

《客房預(yù)訂(Room Reservations)》“任務(wù)引領(lǐng)型”課堂

提高中職課堂教學(xué)質(zhì)量的研究與實(shí)踐

讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力

創(chuàng)新教學(xué)理念,優(yōu)化中職英語課堂教學(xué)

對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)課教學(xué)的反思

關(guān)于制圖教學(xué)中創(chuàng)新教育的思考

河北就業(yè)扶助計(jì)劃七千貧困學(xué)生免費(fèi)讀技工院校

優(yōu)化中職語文教學(xué),墾出一方亮麗天地

中職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

上海:中職新生可獲專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)49個(gè)專業(yè)列入范圍

中職學(xué)校禮儀教學(xué)之我見

怎樣提升《數(shù)控編程與操作》的教學(xué)質(zhì)量

淺析高職英語的教與學(xué)

山東:500萬專款對(duì)中職學(xué)校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)

上海市高職學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展需求的調(diào)查與分析

中職英語課堂學(xué)生注意力缺失的調(diào)查、分析及對(duì)策

江蘇省丹陽市技工學(xué)校大課間活動(dòng)狀況調(diào)查分析

淺議背誦在中職英語教學(xué)中的作用

高職學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的教育生態(tài)學(xué)若干思考

高職藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)中滲透職業(yè)道德教育探索

高職院校學(xué)生職業(yè)道德教育研究

論視覺情境與聽障生德育教學(xué)

談多媒體在《凈水工》教學(xué)中的應(yīng)用

中職語文使用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

探尋新時(shí)期信息技術(shù)的原生態(tài)

優(yōu)化課程設(shè)置拓展擇業(yè)范圍——高職院校汽車大類專業(yè)建設(shè)探討

開拓教學(xué)資源,提高高職“空氣調(diào)節(jié)”課程教學(xué)質(zhì)量論文QQ81995535

職業(yè)教育院校(園區(qū))建設(shè)研討會(huì)召開魯昕出席

湖北試點(diǎn)免高考招中職生技能操作成績(jī)占70%

運(yùn)用7S管理方法提升教學(xué)效果——中職機(jī)械類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的實(shí)踐

優(yōu)化電子線路教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力

運(yùn)用多種手段提高口語能力