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數(shù)理化解題研究(初中版)
數(shù)理化解題研究(初中版)

編輯出版：數(shù)理化解題研究(初中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-0333


《數(shù)理化解題研究(初中版)雜志》2013年10期目錄

  • 宇宙的含義

  • 在“合情推理”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    耿德軍

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“直覺思維”策略之淺見

    賀娟

  • 談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    董偉

  • 試論初中數(shù)學(xué)如何對學(xué)生進(jìn)行非智力因素培養(yǎng)

    施倪杰

  • 談初中數(shù)學(xué)概念的引入策略

    邵珠俠

  • 新課改背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法創(chuàng)新研究

    王明秀

  • 南通市2011年數(shù)學(xué)中考第27題解法薈萃及其思考

    顧徐亞

  • 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)的設(shè)計

    李煥

  • 一道習(xí)題的探究、提煉及應(yīng)用

    徐先彩

  • 例析三角形角平分線的性質(zhì)證明

    嚴(yán)駿

  • 讓數(shù)學(xué)思維在“提問”中生成

    趙明書

  • 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的四種模式

    袁曉婷

  • 培養(yǎng)班級數(shù)學(xué)整體學(xué)習(xí)力

    胡建霞

  • 推進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)研究的一次嘗試

    曹蘭芳

  • 2013年中考數(shù)學(xué)中的新看點

    張建平

  • 實施有效提問 構(gòu)建高效課堂

    張小麗

  • 如何讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來

    曹峰

  • 新課標(biāo)下初中幾何解題教學(xué)研究

    謝莉

  • 關(guān)于初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題幾大類型解題方法的探討

    張美娟

  • 2013年一道中考題的拓展與反思

    黃文軍

  • 初中數(shù)學(xué)巧設(shè)疑問方法研究

    沈國錢

  • 數(shù)學(xué)解題課堂教學(xué)方法的探討

    黃巧璇

  • 數(shù)學(xué)思考方法的探索與創(chuàng)新

    涂進(jìn)章

  • 探索找規(guī)律計算的解題教學(xué)研究

    楊寶春

  • 由一道數(shù)學(xué)例題引發(fā)的思考

    朱亞平

  • 淺談初中數(shù)學(xué)解應(yīng)用題的過程方法

    焦建林

  • 建新型師生關(guān)系塑數(shù)學(xué)新課堂

    李傳華

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生在課堂上積極參與意識

    陸世濤

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生化歸意識的培養(yǎng)策略

    錢春暉

  • 淺談如何創(chuàng)設(shè)快樂高效的數(shù)學(xué)課堂

    吳琴

  • 被包裝的三角形三邊關(guān)系

    蔡丹丹

  • 小議“非負(fù)性”

    宋之飛

  • 例說菱形的對稱性質(zhì)的應(yīng)用

    鐘素芳

  • 優(yōu)化教學(xué)模式結(jié)構(gòu),開展有效教學(xué)策略

    梁潔

  • 初中數(shù)學(xué)的變式教學(xué)策略分析

    王明明

  • 一道中考題的解法與變式探討

    韓敬

  • 初中數(shù)學(xué)中合理創(chuàng)設(shè)問題情境分析

    王金秀

  • “三角形內(nèi)角和定理推理和應(yīng)用”輔導(dǎo)

    羅文

  • 一元二次方程變式教學(xué)之我見

    錢靜波

  • “勾股定理”教學(xué)設(shè)計評析

    季亞兵

  • 對中考數(shù)學(xué)應(yīng)用題類型的歸納和總結(jié)

    陳曉泉

  • 與弧的中點有關(guān)的兩個基本圖形及應(yīng)用

    胡春洪 黃濤

  • 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,解讀應(yīng)用能力

    劉蔚

  • 談新課程理念下的物理新課堂教學(xué)感受

    趙正玉

  • 巧測電阻 方法多多

    劉雨
    •  論文QQ81995535 

  • 淺談物理課的引入

    王玉金

  • 初中物理目標(biāo)分層教學(xué)模式

    朱軼佳

  • 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

    張海華

  • 如何提高初中物理課堂注意力

    劉樹榮

  • 例析控制變量法在探究實驗中的應(yīng)用

    張素文

  • 南京市2013年初中畢業(yè)物理學(xué)業(yè)考試

    編輯部

  • 北京市2013年高級中等學(xué)校招生物理考試

    編輯部

  • 如何上好一節(jié)信息技術(shù)課

    于茂海

  • 例析初中探究性實驗與驗證性實驗的區(qū)別與聯(lián)系

    陳明明

  • 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)的方法

    袁文蘭

  • 試論優(yōu)化初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計的策略

    張強(qiáng)

  • 初中化學(xué)應(yīng)用題幾種解題類型分析

    周新妹

  • 化學(xué)計算題中的兩個不定

    陸中俊

  • 初中化學(xué)課堂有效提問方法和對策研究

    孫琴

  • 有關(guān)氫氧化鈉變質(zhì)問題探究

    虞燕

  • 解讀氧氣及考點分析

    趙志兵

  • 改進(jìn)化學(xué)實驗教學(xué) 提升化學(xué)課堂魅力

    殷雪芹

  • 初中化學(xué)高效解題方法實踐探析

    董潮

  • 淺談作圖法在初中化學(xué)解題中的應(yīng)用

    馬衛(wèi)良

  • 北京市2013年高級中等學(xué)�；瘜W(xué)招生考試

    編輯部

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