有關(guān)在全市醫(yī)療機構(gòu)中開展名醫(yī)帶徒的公告

關(guān)于在全市醫(yī)療機構(gòu)中開展

名醫(yī)帶徒的通知

縣區(qū)衛(wèi)生局、局直有關(guān)單位、各醫(yī)療機構(gòu)：

為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推進全市衛(wèi)生人才隊伍全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，更多地培養(yǎng)一批政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高、創(chuàng)新能力強、具有綜合性知識結(jié)構(gòu)的青年衛(wèi)生學科帶頭人和技術(shù)骨干，根據(jù)《關(guān)于實施醫(yī)療水平及群眾就醫(yī)滿意度雙提升工程的通知》（淮衛(wèi)【2013】)28號)精神，經(jīng)研究決定，在全市醫(yī)療單位中開展名醫(yī)帶徒活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目標任務

全市醫(yī)療單位通過開展名醫(yī)帶徒培養(yǎng)模式，培養(yǎng)實用型、創(chuàng)新型醫(yī)療衛(wèi)生人才。聘任有豐富獨到臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長的醫(yī)學專家為指導教師，遴選全市衛(wèi)生系統(tǒng)100名左右政治素質(zhì)好、業(yè)務水平高、創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀青年醫(yī)務人員，通過三年的培養(yǎng)和建設，使其繼承和創(chuàng)新導師臨床經(jīng)驗和學術(shù)成果，成長為我市衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)具有較強綜合業(yè)務能力的學科帶頭人和技術(shù)骨干，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

二、基本條件

（一)指導老師必須具備的條件

1、縣級以上醫(yī)療機構(gòu)中具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格，縣級及以下醫(yī)療機構(gòu)中具有中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格人員。

2、在所從事專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較高的影響力，有豐富、獨到的臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長，醫(yī)德高尚，得到同行及群眾公認。

3、有帶教指導經(jīng)驗，身體健康，能夠堅持臨床和專業(yè)實踐，保證教學計劃和帶教任務的完成。

（二)徒弟必須具備的條件

1、堅持四項基本原則，政治素質(zhì)好，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，品學兼優(yōu)。

2、愛崗敬業(yè)，有志于繼承、研究和發(fā)展導師的技術(shù)經(jīng)驗和學術(shù)成果。

3、從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作，�？埔陨蠈W歷，受聘擔任初級以上專業(yè)技術(shù)職務，從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作滿3年，并具有相應執(zhí)業(yè)資質(zhì)。

三、遴選程序

按照先研究指導老師，再遴選徒弟順序進行。

（一)   指導老師

身體條件許可的獲得市級或以上的名醫(yī)、名中醫(yī)、學科

帶頭人，原則上都要積極參與擔任師帶徒工作的指導老師，符合條件的人員需經(jīng)單位審批；縣區(qū)所屬醫(yī)療機構(gòu)申報人員需經(jīng)縣區(qū)衛(wèi)生局審批。

（二)   徒弟

為便于指導老師開展教學和單位日常管理，本著師徒自愿的原則，指導才師在遴選徒弟時應從本科室或本單位內(nèi)符合條件的人員中選取。

以上人員均需填寫《名醫(yī)帶徒指導老師及徙弟申報表》（附表1)。

（三)簽訂師徒協(xié)議

經(jīng)單位及縣區(qū)衛(wèi)生局研究的指導老師和徙弟名單，按照每名指導老師選配1-2名徙弟的要求，合理安排。師徒雙方簽訂《名醫(yī)帶徙協(xié)議書》（附件2)，協(xié)議書一式四份，師徒雙方各執(zhí)一份，單位與市衛(wèi)生局各留存一份。

請各單位將附件1、附件2于9月20日前報市衛(wèi)生局備案（同時附電子版)。聯(lián)系人：鐘雁，聯(lián)系電話：0561-3119539。

郵箱：zy3119611@163。com。

四、拜師學藝要求

（一)學習方式

教學采取跟師學習、獨立實踐與理論自學相結(jié)合的方式進行。

（三)學習內(nèi)容

以跟指導老師工作實踐為主，全面、系統(tǒng)地學習指導老師的臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長，提高自身理論水平和專業(yè)技能。

（四)學習要求

1、指導老師在3年帶教指導期間，工作和實際操作帶教時間不得少于300個工作日，要及時對徒弟撰寫的學習心得、工作體會、論文等進行批閱、指導。

2、徒弟通教學達到下列要求：

(1)研修指導老師指定的專業(yè)技術(shù)書籍及期刊雜志，了解本學醫(yī)學全.在線科的新經(jīng)驗、新技術(shù)、新進展，做好學習筆記和心得體會；

（2)基本掌握指導老師的臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長，理論水平和專業(yè)技能有較大提高；

（3)學習期間在指導老師指導下參與或開展局級或以上科研項目1-2項；

（4)學習期間在省級或國家級專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表論文1-2篇以上。

五、工作要求

（一)加強領(lǐng)導

各醫(yī)療單位要高度重視指導老師帶徒培養(yǎng)工作，將此項工作作為本單位人才培養(yǎng)的重要抓手，成立組織，加強領(lǐng)導，明確分管領(lǐng)導及職能科室。認真組織推薦指導老師及徒弟人選，根據(jù)指導老師及徒弟的綜合情況，合理安排確定師徒關(guān)系。

（二)注重考核

各醫(yī)療單位要制定具體的考核辦法，成立考核小組。對徒弟的考核要注重其平時學習情況、跟師實踐和獨立開展工作情況，所開展科研項目的實施進展情況，發(fā)表論文情況，理論水平和專業(yè)技能提高等。對指導老師的考核要注重其平時帶教指導徒弟開展專業(yè)實踐、科研工作的情況，本專業(yè)學科建設工作成效等。要求各單位每年進行一次考核，三年期滿進行綜合考核。

（三)   強化措施

各醫(yī)療單位要強化工作措施，出臺激勵政策，激勵指導老師積極帶教，鼓勵徒弟積極參加培訓學習，開展科研，努力提高理論水平和專業(yè)技能。三年期滿時，市衛(wèi)生局在各單位綜合考核的基礎上將組織評選優(yōu)秀指導老師和優(yōu)秀徒弟，并適時給予表彰獎勵。

 淮北市衛(wèi)生局

  2013年9月3日

附件1：

名醫(yī)帶徒指導老師及徒弟申報表

單位： 

附件2：

名醫(yī)帶徒協(xié)議書

青年醫(yī)務人員拜師學藝活動，是提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務能力的途徑之一。名師帶徒活動的開展，有利于青年醫(yī)務人員在業(yè)務上迅速成長，以實現(xiàn)其“一年入門，兩年入道，三年成才”的成長目標。同時，活動的深入開展，還能最大充分發(fā)揮出衛(wèi)生專業(yè)學科帶頭人、骨干醫(yī)生的引領(lǐng)指導作用，提高自身的指導能力與業(yè)務水平，為爭取向更高一級的學科帶頭人發(fā)展打下堅實的基礎。為確保指導老師和徒弟能順利履行各自職責，特簽訂如下協(xié)議：

一、指導老師職責

1、以身作則，言傳身教，堅持四項基本原則，有救死扶傷、全心全意為人民服務的思想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，強烈的帶教意識及一定的帶教水平。

2、認真履行協(xié)議，為人師表，努力提高徒弟思想覺悟和醫(yī)德修養(yǎng)，指導教師恪守醫(yī)生職業(yè)道德，努力培養(yǎng)做骨干醫(yī)生，向省、市兩級學科帶頭人努力，要有師徒共榮共辱的意識，為其個人負責，為單位負責。

3、關(guān)心和了解徒弟的思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務態(tài)度、組織紀律及日常生活、學習情況，并聽取其他老師及病人的反映，發(fā)現(xiàn)問題及時進行m.zxtf.net.cn/yishi/幫助教育。

4、在技術(shù)操作上要具體指導，嚴格訓練，要求操作正規(guī)準確。凡醫(yī)生參加的各項操作，老師應帶領(lǐng)徒弟進行操作前討論，明確操作的步驟、方法以及有關(guān)的適應證和禁忌證，操作時放手不放眼，操作完畢要進行小結(jié)和追蹤觀察，使其了解和掌握病人接受治療全過程。

5、有計劃指導徒弟學習醫(yī)學知識，學習優(yōu)秀經(jīng)驗，指導制定學習計劃，審閱學習心得、工作體會等，每年結(jié)束時須提交指導過程記錄。

6、在三年帶教期間，工作和實際操作帶教時間不少于300個工作日，要及時對徒弟撰寫的學習心得、工作體會、論文進行批閱、指導。

二、徒弟職責

1、認真履行協(xié)議，積極主動接受指導老師的指導和教誨，恪守醫(yī)生職業(yè)道德，謙虛謹慎，不驕不躁，樸素踏實，爭做骨干醫(yī)生，以學科帶頭人為目標，努力提高專業(yè)水平。

2、每學期要制定學習計劃，經(jīng)指導老師指導后上交醫(yī)院醫(yī)務處，虛心學習指導老師的好思想、好經(jīng)驗、好作風，誠懇接受指導老師的指導。

3、研修指導老師指定的專業(yè)技術(shù)書籍及期刊雜志，了解本學科的新經(jīng)驗、新技術(shù)、新進展，做好學習筆記和心得體會。

4、學習期間在指導老師的指導下參與或開展局級或以上科研項目1-2項。

5、學習期間在指導老師的指導下在省級或國家級專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表論文1-2篇。

6、積極協(xié)助指導老師參加醫(yī)學專業(yè)方面的課題研究。

本協(xié)議一式四份，師徒兩方各執(zhí)一份，單位和市衛(wèi)生局各留存一份。該協(xié)議自簽訂之日起，三年內(nèi)有效，雙方工作納入年度考核。

指導教師（簽名)： 

徒 弟（簽名)： 

  二0一三年   月   日