"三基三嚴(yán)"護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃書(范文)

          對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排 1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。 3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。 4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。 5、參加
　　一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排
　　1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
　　2、每月組織一次院內(nèi)感染知識(shí)學(xué)習(xí)。
　　3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房。轉(zhuǎn)載自:群學(xué)網(wǎng) - [Examda.Com]
　　4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn)。
　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。
　　6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
　　二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求
　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。
　　2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)
　　培養(yǎng)目標(biāo)：
　　⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能
　　⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。
　　⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)
　�、日莆兆o(hù)理文書書寫。
　　⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
　�、誓苁炀氄莆丈窠�(jīng)外科、燒傷科常見(jiàn)病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。
　　培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
　�、殴膭�(lì)自學(xué)
　�、朴筛吣曩Y護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
　�、窃趯�(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
　　⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試。
　　3、畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)
　　培養(yǎng)目標(biāo)：
　�、啪哂惺炀毜幕�礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。
　�、剖炀氄莆张浜细骺茡尵鹊闹�識(shí)及技能
　�、悄軈⒓幼o(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。
　�、冗_(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。
　�、赡苁炀氄莆招姆文X復(fù)蘇技術(shù)
　　培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
　�、殴膭�(lì)自學(xué)。
　�、茀⒓颖究萍按髮５纳钤欤鹤詫W(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)
　　⑶有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)。
　　⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考試。
　　4、對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)
　　培養(yǎng)目標(biāo)：
　�、攀炀氄莆栈�礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。
      ⑵掌握本專科新技術(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理
　�、悄軈⒓幼o(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文
　　⑷能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
　�、赡芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
　　培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
　�、抛詫W(xué)、進(jìn)修、有條件時(shí)參加�？七M(jìn)修班。
　�、泼考径冗M(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考核。
　�、敲吭逻M(jìn)行技術(shù)操作考核。
　　5、對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)
　　 培養(yǎng)目標(biāo)：
　　 ⑴具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。
　　 ⑵逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
　�、菍�(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力
　　 培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
　　⑴同護(hù)師培訓(xùn)方法
　�、朴杏�(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)
　　⑶每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。