蘇州大學坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州，是國家“211工程”重點建設(shè)高校和江蘇省省屬重點綜合性大學。學校前身為創(chuàng)建于1900年的東吳大學。1952年全國院系調(diào)整時，東吳大學與蘇南文化教育學院、江南大學數(shù)理系合并為蘇南師范學院，同年定名為江蘇師范學院，在原東吳大學校址辦學。1982年，經(jīng)國務院批準改辦為蘇州大學。經(jīng)教育部和江蘇省人民政府批準，蘇州蠶桑�？茖W校、蘇州絲綢工學院、蘇州醫(yī)學院先后于1995年、1997年、2000年并入蘇州大學。到目前為止，蘇州大學已發(fā)展成為一所擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十一大學科門類，具有相當規(guī)模，基礎(chǔ)較為雄厚，辦學效益顯著，在國內(nèi)外具有一定知名度的地方綜合性大學。
一百多年來，蘇州大學先后向社會輸送了各級各類人才15萬多名，其中許多人已經(jīng)成為了科學、教育、文化等各項事業(yè)中的著名學者和知名人士。全國人大常委會原副委員長費孝通、孫起孟、雷潔瓊，全國政協(xié)原副主席趙樸初、董寅初，著名法學家倪征日(奧) 、著名蠶桑教育家鄭辟疆、著名腦外科專家和醫(yī)學教育家杜子威、香港知名人士楊鐵樑、查良鏞(金庸)、中共江蘇省委原副書記顧浩、江蘇省政協(xié)原副主席周桑漪、省政協(xié)副主席陸軍，以及李政道、談家楨、劉建康、宋鴻釗等三十多位兩院院士都是我校校友。
蘇州大學現(xiàn)有6個博士后流動站、6個一級學科博士學位授權(quán)點、72個博士學位授權(quán)點、1個一級學科專業(yè)學位博士點、196個碩士點以及10個專業(yè)學位碩士點，97個本科專業(yè)，2個國家級重點學科、1個省級重中之重學科、19個省部級重點學科，7個省級重點實驗室，1個省級工程中心，2個國家人才培養(yǎng)基地。目前，擁有各類在校生50000多人，其中研究生10214人，本、專科生26428人，成人學歷教育12638人；教職工4058人，其中中國工程院院士3人，教授、副教授1017人，一支力量比較雄厚、結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍已初步形成。
近年來，蘇州大學堅持教學和科研兩個中心，在加強基礎(chǔ)、拓寬口徑、強化應用、重視實踐的思想指導下，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校年均有40名左右的學生獲得國家級及以上獎項。在2002年組織的本科教學水平評估結(jié)果中，我校以“優(yōu)秀”的成績位居參評高校第一名；2004年，我校獲得省級高等教育教學成果獎19項，在此基礎(chǔ)上，2005年又獲得國家級教學成果獎2項。學校在注重基礎(chǔ)理論研究的同時，面向地方經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，加強了應用性、開發(fā)性研究，科研工作取得了累累碩果，先后獲得包括國家自然科學獎、國家科技進步獎和國家發(fā)明獎在內(nèi)的省部級以上科研獎430多項。2005年度國家級科研項目達56項，科研經(jīng)費總量超過1.6億元，中國科學技術(shù)信息研究所最新公布的數(shù)據(jù)表明，2005年蘇州大學論文SCI索引名列全國高校第24位。學校產(chǎn)學研結(jié)合步伐不斷加快，不少科研成果已廣泛應用于社會生活的各個領(lǐng)域，并取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
蘇州大學現(xiàn)有5個校區(qū)，占地面積2773.7畝，建筑面積149.5萬平方米；學校圖書資料豐富，圖書館館藏圖書325萬冊，中外期刊5000余種；分析測試中心、服裝中心、計算機網(wǎng)絡(luò)中心等設(shè)備先進；擁有為教學科研服務的蘇州大學出版社。學校還編輯出版人文、理科、工科、醫(yī)學4種版本學報及《國外絲綢》等學術(shù)刊物與國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)交流。
我國的改革開放政策為學校發(fā)展國際交流與合作開辟了廣闊途徑。蘇州大學積極擴大開放，與日本、法國、韓國、新加坡、德國、美國、加拿大、澳大利亞等國家以及香港、臺灣等地區(qū)的90多所高校建立了校際交流關(guān)系，每年接收外國留學生、進修生1600余人來校學習漢語言文學和其它有關(guān)專業(yè)。
近年來，蘇州大學注重依托本省、特別是蘇南地區(qū)雄厚的經(jīng)濟實力和優(yōu)越的人文、地域條件，積極探索為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務的有效途徑，同時進一步深化管理體制改革，堅持走后勤社會化道路，并以此作為學校鮮明的辦學特色和動力。目前，天堂學府——蘇州大學正以前所未有的氣魄與膽識，緊密圍繞創(chuàng)建“國內(nèi)一流、國際知名的綜合性大學”這一既定目標奮勇前進。
