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外科學(xué)（泌尿外）碩士研究生培養(yǎng)方案
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握馬克思主義，毛澤東思想基本原理、熱愛祖國、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力，適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。
二、 研究方向
１、 泌尿系腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究
２、 男科學(xué)基礎(chǔ)及臨床研究
３、 泌尿系結(jié)石
４、 器官移植的基礎(chǔ)研究
三、 招生對(duì)象醫(yī)學(xué)全在.線網(wǎng)站m.zxtf.net.cn
已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的在職人員、應(yīng)屆本科畢業(yè)生、參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，再經(jīng)面試合格者。
四、 學(xué)習(xí)年限
2.5年
五、 課程設(shè)置
Ａ類：
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐（２學(xué)分）
自然辯證法（２學(xué)分）
英語（４學(xué)分）
Ｂ類：
分子生物學(xué)（４學(xué)分）
生化分析（４學(xué)分）
Ｃ類：
原發(fā)性腎臟疾�。ǎ硨W(xué)分）
腎臟病理學(xué)檢查（３學(xué)分）
急救醫(yī)學(xué)（２學(xué)分）（不能開設(shè)）
專業(yè)英語（４學(xué)分）（不開設(shè)）
泌尿外科學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐（４學(xué)分）
男科學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐（２學(xué)分）
臨床營養(yǎng)支持（３學(xué)分）
腫瘤生物學(xué)概要（３學(xué)分）
Ｄ類：
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（4學(xué)分）
醫(yī)用微機(jī)（２學(xué)分）
醫(yī)學(xué)電子學(xué)（３學(xué)分）
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索（２學(xué)分）
細(xì)胞免疫學(xué)（２學(xué)分）
分子免疫學(xué)（３學(xué)分）
細(xì)胞操作技術(shù)（３學(xué)分）
腫瘤學(xué)（３學(xué)分）
臨床病理學(xué)（２學(xué)分）
臨床藥理學(xué)（２學(xué)分）
腎臟疾病診斷學(xué)（ 學(xué)分）
腎臟病替代治療（ 學(xué)分）
普通外科學(xué)進(jìn)展（４學(xué)分）
器官移植學(xué)進(jìn)展（４學(xué)分）
醫(yī)學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)入門（４學(xué)分）
六、 培養(yǎng)方式
第一階段：集中學(xué)習(xí)學(xué)齡前位課程，由學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)
第二階段：主要進(jìn)行臨床基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)臨床教學(xué)能力，查問和綜述專業(yè)文獻(xiàn)。
第三階段：進(jìn)行�？贫ㄏ蚺囵B(yǎng)，包括各�？撇》窟M(jìn)一步的臨床訓(xùn)練，專業(yè)理論專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練，課題研究，撰寫論文，畢業(yè)答辯與臨床教學(xué)等。
研究生在學(xué)期間，需要參加教研室和校、院組織的臨床病例討論及學(xué)術(shù)講座，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
七、 考核方式
１、共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)考核工作。
２、專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報(bào)告，以了解研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況和綜合分析問題的能力。
3.中期考核
為了保證研究生的質(zhì)量，在入學(xué)后的第三學(xué)期末進(jìn)行中期考核。由導(dǎo)師組成的研究生中期考核小組對(duì)研究生的學(xué)位課程，論文進(jìn)展情況以及掌握國內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行考核，考核小組本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是態(tài)度對(duì)研究生作出評(píng)價(jià)，評(píng)定成績(jī)。對(duì)成績(jī)不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選定研究課題，一般應(yīng)以臨床實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題作為研究目標(biāo)。學(xué)位論文工作的基本要求是改進(jìn)醫(yī)療技術(shù)方法，提高醫(yī)療水平，培養(yǎng)研究生的科學(xué)思維方法和從事科學(xué)研究能力。選題力求和國家、省部級(jí)基金項(xiàng)目、國家攻關(guān)項(xiàng)目、８６３高科技項(xiàng)目、攀登計(jì)劃項(xiàng)目、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目及對(duì)國民經(jīng)濟(jì)有重大影響的開發(fā)研究項(xiàng)目接軌。確定論文題目后由系組織專家審議研究生的開題報(bào)告。
論文題目確定后，應(yīng)擬訂學(xué)位工作計(jì)劃，包括各階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)位論文計(jì)劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬訂，經(jīng)系學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后送交研究生院備案。
九、論文答辯和學(xué)位授予
學(xué)位論文完成后，碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前請(qǐng)兩位（至少一位外單位）專家寫出評(píng)閱意見。評(píng)閱通過后，方可組織答辯。醫(yī)學(xué)全在線m.zxtf.net.cn
碩士論文答辯委員會(huì)由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成，其中教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有二人，導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。碩士論文答辯委員會(huì)對(duì)其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。同時(shí)還應(yīng)對(duì)其學(xué)位論文能否在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平，作出是否授予碩士學(xué)位的決定。
學(xué)位論文通過答辯后，校學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委員會(huì)的意見及院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的意見并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定.
申請(qǐng)碩士學(xué)位者至少在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表一篇論文，如在答辯時(shí)尚未完成，可在畢業(yè)后一年內(nèi)補(bǔ)齊。
十、質(zhì)量監(jiān)測(cè)
對(duì)在校研究生全面實(shí)行中期考核，建立研究生個(gè)人教學(xué)檔案。
對(duì)畢業(yè)研究生進(jìn)行不定期追蹤調(diào)查，以正確判斷其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科研和臨床發(fā)展的需要。
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