揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，立志為醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展服務(wù)的病理學(xué)與病理生理學(xué)高級(jí)專門人才。具體要求是：

1、學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正；具有良好的思想作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗精神，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)；

2、科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，重視理論與實(shí)際相結(jié)合，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；掌握本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)；了解本學(xué)科和所從事研究方向國(guó)內(nèi)外進(jìn)展和動(dòng)態(tài)。

3、具有從事病理學(xué)與病理生理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)或臨床相關(guān)崗位工作的能力。

4、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

5、具有健康的體魄，穩(wěn)定的心理。

二、研究方向

根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)科特色，本專業(yè)設(shè)置腫瘤病理學(xué)等三個(gè)研究方向。具體見(jiàn)表1。

表1：病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)研究方向與研究?jī)?nèi)容

g三、學(xué)習(xí)年限

學(xué)習(xí)年限一般為3年，經(jīng)批準(zhǔn)可在2.5-5年范圍內(nèi)變動(dòng)。實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制。修滿規(guī)定學(xué)分、完成必修環(huán)節(jié)和論文工作，可提前畢業(yè)或延期畢業(yè)。允許分段完成學(xué)業(yè)，允許休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

四、課程設(shè)置

本專業(yè)研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，非學(xué)位課程包括必修課程和選修課程。課程學(xué)習(xí)最低要求為35學(xué)分，其中學(xué)位課程18學(xué)分，必修課程10學(xué)分。具體課程設(shè)置見(jiàn)表2。

表2：病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置

j五、培養(yǎng)方式

1、導(dǎo)師負(fù)責(zé)制

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和學(xué)科集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，指導(dǎo)教師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。指導(dǎo)教師應(yīng)教書育人，關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們走德、智、體全面發(fā)展的道路；研究生要尊敬師長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

2、課程學(xué)習(xí)和科研并重

研究生即要深入掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和本專業(yè)的專門知識(shí)，又要通過(guò)學(xué)位論文培養(yǎng)具有從事科學(xué)研究和擔(dān)負(fù)專門工作的能力。特別要加強(qiáng)研究生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，包括創(chuàng)新能力、活動(dòng)能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

[1] [2] 下一頁(yè)