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內(nèi)蒙古民族大學學報

編輯出版：內(nèi)蒙古民族大學學報雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古民族大學
出版周期：雙月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市
語種：中文　　ISSN：1008-5149

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《黑龍江水產(chǎn)雜志》2010年05期

內(nèi)蒙古民族大學學報雜志2009年06期目錄

“向”字句與英語中對應結構的比較分析——基于英漢平行語料庫的考察
周婧;
兩周金文語法札記(四則)
武振玉;
語法隱喻和新聞英語的互文性研究
周波;
試析漢語字母商標詞的英語化
蘇改聯(lián);
英漢互譯中語義的引申
劉丕勇;
伴隨性詞匯習得的影響因素研究(英文)
楊淑華;
蒙古文識別文本后處理字素合并模塊的實現(xiàn)
包艷花;
日語漢字的音讀與訓讀
霍國宏;
介詞“除了”的譯法
陳玉賢;
論“程度副詞+名詞”和“名詞+起來”之比較
邱天;
回歸自然融入自然尊重自然——由幾部文學作品的生態(tài)批評所想到的
寶柱;田晴;
談數(shù)字詩、詞及散曲之內(nèi)在機制
于志忠;
將寫實進行到底——德萊塞的《嘉莉妹妹》對美國自然主義文學的開拓意義
陳雙蓮;趙冠男;
淺論三言中的道德說教
劉明遠;
“在歌唱著精神和感官的熱狂”——關于九葉詩派的象征表現(xiàn)之一
范玉青;
審美回憶鑄就詩歌的永恒魅力
張文英;
馬克思主義自覺性理論問題探討
包廣威;包蓮;
中國化馬克思主義社會建設思想的形成與發(fā)展
葛福東;榮昕;
新世紀中印關系的發(fā)展前景
胡國平;
科爾沁沙地的形成與演化研究綜述
李淑華;陳翠玲;
試論國際商事仲裁協(xié)議的形式
杜國勝;
論違約損害賠償?shù)目深A見性
宋學丹;
淺析網(wǎng)絡著作權侵權與賠償責任認定
耿笑昉;
經(jīng)濟危機下我國的貨幣政策——淺析我國從緊的貨幣政策
李婷婷;牛國杰;
游牧經(jīng)濟的特征及其包含的生態(tài)意識
巴拉吉;
中國改革的經(jīng)濟動因
李曉華;張國利;
人民幣升值對中國對外貿(mào)易的影響
陳偉;
論會計信息失真的原因和治理措施
敖云良;毛巴圖;
淺談會計監(jiān)督機制
孫玉香;
關于提升我國商業(yè)銀行風險管理能力的思考
宋寶崧;
淺析不同企業(yè)應交增值稅賬項關系
郭曉峰;
關于醫(yī)療保險體系改革的思考——醫(yī)療保險體系改革
趙雙劍;
芻論我國收入分配制度的效率選擇
陳鋒正;
三鹿奶粉事件中黨報與都市報新聞報道狀況比較——以《人民日報》、《經(jīng)濟
唐慧巍;張書婷;
淺論新聞與美學的關系
聶紅杰;
淺析新聞自由與公民隱私權的沖突及解決
苑春陽;
高校人才引進的風險及其評估
楊年芳;成云;楊思宇;
日本的教育改革
張紅賢;
高校英語教師素質(zhì)的實然與應然
王謀清;王國祥;
制度創(chuàng)新與完善我國成人高等教育教師激勵機制研究
徐亞純;
天津地區(qū)高等學校學科教師教育技術能力現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
王晶;
遠程教育模式下教育理念的變革
吳勁松;
大學生抑郁干預策略的相關研究綜述
林霞玉;
論以人為本理念在大學生思想政治教育中的實踐思路
陳志鴻;
大學生心理問題淺議
張云;
論大學生心理和諧現(xiàn)狀與構建
金麗華;
論蒙古族大學生心理特征
包秀榮;
榜樣教育在大學生思想政治教育中的運用
于紅梅;
高校學生思想政治教育的途徑
楊銳;
談少數(shù)民族大學生心理健康教育的問題與新機制
趙虎;孫巖;斯琴高娃;嘎日迪;
用和諧理念教育引導大學生形成健康的心理素質(zhì)
崔寧;孫研;王宬;
初中生網(wǎng)絡生活狀況調(diào)查與分析
趙連鋒;
淺論我校輔導員隊伍建設現(xiàn)狀及對策
閆福全;韓巴根那;
當代大學生思想政治教育之我見
艾麗;
對青少年個體道德理性價值教養(yǎng)的幾點思考
于德永;
論油畫藝術中的主觀色彩
杜曉梅;
歐洲設計美學對歐洲現(xiàn)代產(chǎn)品的影響
陳飛;
本刊征稿通知
蒙古族安代舞的文化屬性
照日格圖;
歲月如歌琴論文QQ81995535 聲依舊——手風琴版《白毛女組曲》賞析
王艷;
呼吸在歌曲演唱中的應用
梁秀梅;
探索信息時代讀者需求開拓多方位服務新模式
張熙默;
業(yè)務外包在新時期圖書館業(yè)務工作變革中的應用
駱秀梅;
論高校數(shù)字圖書館的建設
齊春英;
高職院校如何引導大學生走進圖書館
金鳳;
增強高校圖書館館員職業(yè)道德探究
盧彭;
圖書館如何在少年兒童早期閱讀教育中發(fā)揮啟蒙作用
吳嵐;
高校院系資料室建設問題探究
周麗萍;
以人為本實現(xiàn)檔案館知識服務
周美蘭;
“大學英語視聽說”學習評價體系的實驗研究
王穎萍;
英語課堂教學中學生自主學習能力構建
劉鳳娟;
論元認知策略與大學英語閱讀教學
鄭雪;
基于多媒體的英語大班精讀教學模式存在的問題及對策
鐘俏;
社會建構主義對語言教師的啟示(英文)
錢翠靜;
芻議外語課堂教學原則
肖查娜;
大學英語聽力教學問題及改進策略淺析
雷敏;
淺析文化背景知識與英語教學
張業(yè)春;劉丹;
語義修辭賞析與綜合英語教學
周詠梅;
淺談大學英語英漢翻譯技巧
張亞麗;
英語教育實證研究型論文篇章圖式探析
張文俊;
大學生外語自主學習能力的培養(yǎng)
王欣燕;
任務型教學模式在大學英語口語課堂教學中的應用
李景光;
英語教學要注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
蔣歡歡;
英語詞匯學習策略在高職英語教學中的實踐
高慧婷;
淺談英語閱讀能力的培養(yǎng)
李波;
從語用學角度看英漢廣告翻譯
葉燕燕;
建構社會工作雙語課程體系的策略探析
王瑞華;
學生評價對課程安排和改進教師教學質(zhì)量的作用
張昕原;
新形勢下大學生思想政治教育體系建設探析
徐子軍;
積極心理學理念下大學生心理健康教育課程教學的反思
鄭祥專;鄭有珠;
如何攻克“MHK”中的閱讀理解
趙秀麗;
教師怎樣避免子女教育的失敗
孟長生;
對少數(shù)民族地區(qū)高師視唱練耳教學的思考
文劍;
游戲與鋼琴教學
張楠;
鋼琴教學感悟
陳旭;
如何上好職業(yè)類院校的美術鑒賞課
馮麗麗;
如何培養(yǎng)體育學院少數(shù)民族大學生學習興趣
斯琴高娃;
我校承辦內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校學報研究會學術年會
徐壽軍;包金山;
內(nèi)蒙古民族大學機械工程學院

下一篇文章：內(nèi)蒙古民族大學學報雜志2010年01期

“向”字句與英語中對應結構的比較分析——基于英漢平行語料庫的考察

兩周金文語法札記(四則)

語法隱喻和新聞英語的互文性研究

試析漢語字母商標詞的英語化

英漢互譯中語義的引申

伴隨性詞匯習得的影響因素研究(英文)

蒙古文識別文本后處理字素合并模塊的實現(xiàn)

日語漢字的音讀與訓讀

介詞“除了”的譯法

論“程度副詞+名詞”和“名詞+起來”之比較

回歸自然 融入自然 尊重自然——由幾部文學作品的生態(tài)批評所想到的

談數(shù)字詩、詞及散曲之內(nèi)在機制

將寫實進行到底——德萊塞的《嘉莉妹妹》對美國自然主義文學的開拓意義

淺論三言中的道德說教

“在歌唱著精神和感官的熱狂”——關于九葉詩派的象征表現(xiàn)之一

審美回憶鑄就詩歌的永恒魅力

馬克思主義自覺性理論問題探討

中國化馬克思主義社會建設思想的形成與發(fā)展

新世紀中印關系的發(fā)展前景

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試論國際商事仲裁協(xié)議的形式

論違約損害賠償?shù)目深A見性

淺析網(wǎng)絡著作權侵權與賠償責任認定

經(jīng)濟危機下我國的貨幣政策——淺析我國從緊的貨幣政策

游牧經(jīng)濟的特征及其包含的生態(tài)意識

中國改革的經(jīng)濟動因

人民幣升值對中國對外貿(mào)易的影響

論會計信息失真的原因和治理措施

淺談會計監(jiān)督機制

關于提升我國商業(yè)銀行風險管理能力的思考

淺析不同企業(yè)應交增值稅賬項關系

關于醫(yī)療保險體系改革的思考——醫(yī)療保險體系改革

芻論我國收入分配制度的效率選擇

三鹿奶粉事件中黨報與都市報新聞報道狀況比較——以《人民日報》、《經(jīng)濟

淺論新聞與美學的關系

淺析新聞自由與公民隱私權的沖突及解決

高校人才引進的風險及其評估

日本的教育改革

高校英語教師素質(zhì)的實然與應然

制度創(chuàng)新與完善我國成人高等教育教師激勵機制研究

天津地區(qū)高等學校學科教師教育技術能力現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

遠程教育模式下教育理念的變革

大學生抑郁干預策略的相關研究綜述

論以人為本理念在大學生思想政治教育中的實踐思路

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論大學生心理和諧現(xiàn)狀與構建

論蒙古族大學生心理特征

榜樣教育在大學生思想政治教育中的運用

高校學生思想政治教育的途徑

談少數(shù)民族大學生心理健康教育的問題與新機制

用和諧理念教育引導大學生形成健康的心理素質(zhì)

初中生網(wǎng)絡生活狀況調(diào)查與分析

淺論我校輔導員隊伍建設現(xiàn)狀及對策

當代大學生思想政治教育之我見

對青少年個體道德理性價值教養(yǎng)的幾點思考

論油畫藝術中的主觀色彩

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業(yè)務外包在新時期圖書館業(yè)務工作變革中的應用

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高職院校如何引導大學生走進圖書館

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高校院系資料室建設問題探究

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論元認知策略與大學英語閱讀教學

基于多媒體的英語大班精讀教學模式存在的問題及對策

社會建構主義對語言教師的啟示(英文)

芻議外語課堂教學原則

大學英語聽力教學問題及改進策略淺析

淺析文化背景知識與英語教學

語義修辭賞析與綜合英語教學

淺談大學英語英漢翻譯技巧

英語教育實證研究型論文篇章圖式探析

回歸自然融入自然尊重自然——由幾部文學作品的生態(tài)批評所想到的

談數(shù)字詩、詞及散曲之內(nèi)在機制

歲月如歌琴論文QQ81995535 聲依舊——手風琴版《白毛女組曲》賞析

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