山東中醫(yī)藥大學(xué)淡化英語(yǔ)西醫(yī) 強(qiáng)化中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)
2006-10-21 09:01:43 來(lái)源:大眾網(wǎng)--齊魯晚報(bào)
在課程設(shè)置上，七年制“傳統(tǒng)型中醫(yī)”專業(yè)淡化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等公共課程；在培養(yǎng)方式上，采取中醫(yī)傳統(tǒng)的師傅帶徒的形式。這也是全國(guó)２８所高等中醫(yī)藥院校唯一設(shè)立的真正意義上的傳統(tǒng)中醫(yī)方向班。
到底報(bào)不報(bào)名參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)班？山東中醫(yī)藥大學(xué)大二學(xué)生孫鵬飛一度有些猶豫。這個(gè)讓孫鵬飛有些猶豫的實(shí)驗(yàn)班，校方的正式名稱為七年制“傳統(tǒng)型中醫(yī)”專業(yè)。
這個(gè)專業(yè)采取與近幾十年來(lái)中醫(yī)高等教育不太一樣的教育模式。在其他學(xué)科乃至普通中醫(yī)專業(yè)里非常重要的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等公共課以及絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)都要學(xué)習(xí)的西醫(yī)課程將被淡化，在相應(yīng)的課時(shí)內(nèi)增加了大量中國(guó)古代文化、古典醫(yī)籍等方面的內(nèi)容。這樣的課程設(shè)置會(huì)不會(huì)影響自己的成才？放松了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)影響就業(yè)甚至?xí)x職稱？如果選擇該專業(yè)，孫鵬飛將面臨這些問(wèn)題。
但校長(zhǎng)王新陸對(duì)孫鵬飛和他的同學(xué)說(shuō)：“中醫(yī)的培養(yǎng)應(yīng)該是多種模式、多個(gè)層次的，這個(gè)專業(yè)就是要培養(yǎng)大師，培養(yǎng)名醫(yī)。我們創(chuàng)辦這個(gè)專業(yè)，就是要用一種全新的教育理念、教育模式，培養(yǎng)一批在現(xiàn)代社會(huì)中有著深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化積淀、真正意義上的中醫(yī)，把中醫(yī)事業(yè)的基因傳承下來(lái)。這是一項(xiàng)保護(hù)中國(guó)文化遺產(chǎn)的偉大事業(yè)�！�
王校長(zhǎng)的一番話讓孫鵬飛的心沸騰起來(lái)。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，孫鵬飛和其他１９位同學(xué)正式成為該校剛剛創(chuàng)辦的七年制“傳統(tǒng)型中醫(yī)”專業(yè)的首批學(xué)員。當(dāng)時(shí)，孫鵬飛是在其他同學(xué)艷羨的目光中，從長(zhǎng)清校區(qū)搬回了校本部。而且大二就上了臨床。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院書記、博士生導(dǎo)師
姜建國(guó)說(shuō)，在課程設(shè)置上，該專業(yè)淡化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等公共課程，甚至不把這兩門課作為學(xué)生畢業(yè)時(shí)的考核標(biāo)準(zhǔn)；在培養(yǎng)方式上，采取中醫(yī)傳統(tǒng)的師傅帶徒的形式，學(xué)校為該班的２０名學(xué)生專門配備了１０位博士生導(dǎo)師或者著名中醫(yī)專家，作為他們的導(dǎo)師。這也是全國(guó)２８所高等中醫(yī)藥院校唯一設(shè)立的真正意義上的傳統(tǒng)中醫(yī)方向班。
今年３月，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院組織學(xué)生自愿報(bào)名，共有９５人遞交了書面申請(qǐng)，報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出招收２０人的計(jì)劃。學(xué)院根據(jù)報(bào)名學(xué)生的成績(jī)，最終確定前２０名同學(xué)入選�！�
姜建國(guó)說(shuō)：“在普通班中，公共課和西醫(yī)課程占了學(xué)生課程的一半以上，而且像英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)這樣的課程又占用了學(xué)生大量的時(shí)間�，F(xiàn)在，英語(yǔ)我們只上一、二級(jí)，計(jì)算機(jī)只上基礎(chǔ)課，西醫(yī)的課也安排了與醫(yī)師資格證相關(guān)的幾門基礎(chǔ)課。７年下來(lái)，大約可以省下４００多個(gè)課時(shí)。利用這些課時(shí)，我們?cè)鲈O(shè)了大量的中國(guó)文化類和中醫(yī)經(jīng)典類課程。”在該校的課程設(shè)置表上，記者注意到，中國(guó)古代思想史、中醫(yī)古典醫(yī)籍選讀、中醫(yī)古漢語(yǔ)基礎(chǔ)等課程成了該班的特色課程。除了強(qiáng)化這些特色課，該班從二年級(jí)開(kāi)始，每周至少有兩個(gè)半天到醫(yī)院臨床實(shí)踐，授課也“更多地采用師傅帶徒的形式”，１０名導(dǎo)師，每人負(fù)責(zé)為兩名學(xué)生面對(duì)面地授課。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置，突破了近幾十年來(lái)采取的傳統(tǒng)教學(xué)模式。在國(guó)家相關(guān)政策沒(méi)有出臺(tái)之前，不免讓人為這個(gè)實(shí)驗(yàn)班以及這２０名學(xué)生的前途擔(dān)憂。但姜建國(guó)說(shuō)：“進(jìn)行這樣的嘗試，不僅是學(xué)校對(duì)中醫(yī)教學(xué)模式的改革，也是社會(huì)的需要。開(kāi)班之前，我們進(jìn)行了廣泛地調(diào)查，多數(shù)醫(yī)院對(duì)傳統(tǒng)班的學(xué)生非常歡迎，甚至有醫(yī)院現(xiàn)在就預(yù)訂了我們的學(xué)生。至于醫(yī)師資格證的問(wèn)題，我們也安排了相應(yīng)的課程，學(xué)生拿證肯定沒(méi)問(wèn)題�！薄�
對(duì)這些學(xué)生的前途，校長(zhǎng)王新陸更是豪情滿懷：“畢業(yè)后，也許這些學(xué)生都成為大師級(jí)的中醫(yī)了，有什么理由為就業(yè)擔(dān)心呢？”(記者 宋國(guó)慶)!!!!!!先生們,中醫(yī)教育邁出了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的一步,必將引導(dǎo)中醫(yī)教育向真正傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育靠攏,中醫(yī)教育的春天指日可待啊!!!!!
－－－－－－－－－－－終于看到官辦中醫(yī)之希望所在，但愿不要再象上世紀(jì)八十年代的“少年班”那樣又夭折了。堅(jiān)持下去中醫(yī)就有希望了。
－－－－－－－－－－－這才象點(diǎn)話！
－－－－－－－－－－－那20人真好有福分呀
－－－－－－－－－－－這樣做，中醫(yī)的傳承才有希望，才會(huì)后繼有人。
－－－－－－－－－－－我們需要鼓勵(lì)個(gè)性化的發(fā)展，不應(yīng)該限制大家的興趣，山中醫(yī)此舉真好啊
－－－－－－－－－－－山東中醫(yī)大學(xué),光復(fù)我中醫(yī)傳統(tǒng)教育,光復(fù)我華夏文化.讓國(guó)人不做亡國(guó)奴,堅(jiān)決支持,倡議向山東中醫(yī)大學(xué)募捐,有錢出錢,有力出力,光我中醫(yī)文化,復(fù)興我中華文明,還我中醫(yī)本來(lái)面目........再次向山東中醫(yī)大學(xué)致敬.....誠(chéng)摯的獻(xiàn)花....
－－－－－－－－－－－雖然進(jìn)行了傳統(tǒng)中醫(yī)的教育,但是只是局限在院校,并且人數(shù)很少.這樣就有可能被西化教育份子反撲,來(lái)個(gè)竹籃打水,功虧一潰,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從民間招收一批學(xué)員,對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)典(難經(jīng).素問(wèn).靈樞.本草)的教育,這樣可以調(diào)查民間各派的中醫(yī)的教育成功處,學(xué)習(xí)到民間的好的教學(xué)方法,同樣可以防止院校傳統(tǒng)中醫(yī)教育的法規(guī)不成立,而讓傳統(tǒng)的中醫(yī)理論就此失傳,這樣經(jīng)典教育雖然在院校教育的不成立,而在民間同樣還可以開(kāi)花結(jié)果,并且可以大大提高了民間正統(tǒng)中醫(yī)的醫(yī)學(xué)理論水平,幾句真心話,雖不可改變中醫(yī)的教育現(xiàn)狀,但望有志復(fù)我中華文化及醫(yī)學(xué)者的細(xì)點(diǎn)建議.
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Last edited by 軒岐之臻門 on 2006/10/21 at 18:29 ]
－－－－－－－－－－－沒(méi)什么好興奮的！ 想法很好，付諸實(shí)踐才是根本 否則沒(méi)任何意義。
說(shuō)他們重視中醫(yī)經(jīng)典，那么又有幾個(gè)能真正讀懂經(jīng)典呢？有幾個(gè)有資格帶徒
呢？ 可以看看他們開(kāi)的方子動(dòng)輒就是二三十味，處方紙也跟著越來(lái)越大。
就憑這些“教授”們能帶出什么樣的徒弟可想而知！中醫(yī)不就是這樣敗落的嗎 ， 一代比一代差，惡性循環(huán)，
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Last edited by 附子 on 2006/10/21 at 18:59 ]
－－－－－－－－－－－山東中醫(yī)藥培養(yǎng)的中醫(yī)博士竟嘲笑脈診的真實(shí)性，說(shuō)那是唬人的，
罪并不在博士們，由此可見(jiàn)他們的導(dǎo)師們是些什么級(jí)別的人物！
聲明：絕無(wú)攻擊之意，論事而已！
