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來源：中新社云南分社 發(fā)布時間: 2006-07-17 11:53:55
本月10日的《東方早報》報道:一年前，上海一些志同道合的家長悄然成立了一所名為“孟母堂”的“讀經(jīng)學(xué)校”，在四到十二歲的12名孩子身上嘗試一種取代現(xiàn)有教育模式的全日制私塾教育。
這種被記者定位為“顛覆性教育”的主要內(nèi)容包括：老師不教學(xué)生現(xiàn)代課文、不教英文單詞、不上一般的小學(xué)算術(shù)。學(xué)生每天主要學(xué)習(xí)任務(wù)是背誦《易經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等中國古代傳統(tǒng)經(jīng)典和莎士比亞的《仲夏夜之夢》、《十四行詩》等英語文學(xué)經(jīng)典�！懊夏柑谩惫芾碚叻Q，“在這里，學(xué)生要做的，除了背誦經(jīng)典還是背誦經(jīng)典�！�
我把這個消息盡可能用我女兒能理解的意思轉(zhuǎn)述給她，并征求她的意見。我女兒斬釘截鐵地表示：“我想去！”問她為什么，這名就讀于此間一所“著名小學(xué)”的一年級的中等生不假思索地稱，“因為不用考試�！�
這個理由未免牽強。但“孟母堂”確實給我們提供了一個培養(yǎng)人才新路徑。
事實上，作為我女兒的父親，如何把她培養(yǎng)“成才”，一直是我近些年思考較多的問題�？伤伎际冀K沒有結(jié)果，原因在于我和我女兒一起不斷“顛覆”對“人才”的認(rèn)識。比如，對未來職業(yè)的選擇。起初，她要做記者、醫(yī)生、科學(xué)家、甚至一段時間狂妄地要做“楊利偉”上太空。最近，她的目標(biāo)則是爭取學(xué)習(xí)成績進入班級前十名，然后作一名班委。我感覺到，她是越來越腳踏實地了。同時，我也不安地發(fā)現(xiàn)，女兒接受的教育方式將決定她今后的人生軌跡。而我和她都在傳統(tǒng)教育的殼子里，形成固有的思維方式，并以此指導(dǎo)人生價值體系建設(shè)。
但是沒辦法，在我認(rèn)為征求她意見沒任何意義的主觀思想指導(dǎo)下，在別無選擇的前提下，我替她選擇了“公�！�。
現(xiàn)在“私塾”出現(xiàn)了，我是否要來一次哈姆雷特式的詰問:公校抑或私塾？如果允許，我將選擇孟母堂。隨想如下：
一、孟母堂的“教育不是為高考而教、而學(xué)，是為人的終生著想�！蔽遗畠鹤鳛橹袊�，應(yīng)該有這個族群的文化根基�！氨痴b經(jīng)典”的教學(xué)設(shè)計，可以充分利用她作為兒童強于記憶而弱于理解的智能優(yōu)勢，在小學(xué)時期，集中而廣泛地吸納我們這個民族的文化精髓。（注意，孟母堂還要求背誦英語文學(xué)經(jīng)典)。這些經(jīng)典，哪怕一時不理解，但將來肯定有用處。
二、她在兼學(xué)中西經(jīng)典基礎(chǔ)上，又通過微積分等高等數(shù)學(xué)訓(xùn)練了思維，通過瑜迦和游泳等傳統(tǒng)體育項目強化了體能，想必與在公校接受教育的同齡者相比，她還不至于十分落伍。
三、因為沒有接受“九年義務(wù)制教育”，在基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)方面她可能會有所欠缺，可能會由此而與“現(xiàn)代人才”擦肩而過。然而，此消彼長。她不期然遭遇的素質(zhì)教育，也許還成就了她成為另類人才，并因個性十足而熠熠生輝。
四、套句時下流行詞，其實為父者對女兒內(nèi)心深處最大的愿景，莫過于她有一個心智健全的人格、健康快樂的人生。至于是否能按照世俗標(biāo)準(zhǔn)“成才”，倒還在其次�；谶@個認(rèn)識，我以為，孟母堂的教育成果，可以為她這一目標(biāo)提供基本的精神支撐。
五、因為有了孟母堂，讓我多了一個選項。如果她不接受孟母堂，還可以又．．．．．．而且，在孟母堂學(xué)習(xí)，至少她不用害怕考試了。
六、．．．．．．
七、．．．．．．
就在我浮想聯(lián)翩、自得其樂，準(zhǔn)備打探本地是否有類似私塾時，媒體（7月11日)快速報道了上海教育部門（10日當(dāng)天)對曾經(jīng)養(yǎng)在深閨人未識的孟母堂作出的快速反應(yīng)：“孟母堂的開辦有違于國家實行九年制義務(wù)教育的方針�！� “如果查實違規(guī)，一定要按規(guī)定處理�！�
嗚呼哀哉，都是媒體惹得禍。（完)（中新社記者 王林)
[ Last edited by 夢覺 on 2006/8/10 at 18:42 ]
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