2013疾病控制主治醫(yī)師考試大綱將在12月左右公布。醫(yī)學全在線將在第一時間為您提供衛(wèi)生資格考試大綱準確信息。
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以下是2012年疾病控制衛(wèi)生資格考試大綱供您參考!
2012疾病控制主治醫(yī)師考試大綱-健康教育的基本理論
健康教育的基本理論 | |||
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
一、健康教育基本理論 |
1.健康教育的概念 |
(1)健康教育的定義 |
掌握 |
(2)健康教育的目的 | |||
(3)健康教育的方法(健康傳播、衛(wèi)生宣傳) | |||
(4)健康教育的研究領(lǐng)域 | |||
健康素養(yǎng)的概念 | |||
2.健康相關(guān)行為改變的理論 |
(1)行為的形成與發(fā)展 |
掌握 | |
(2)健康相關(guān)行為的概念 | |||
(3)行為的影響因素 | |||
(4)行為改變的知信行模式 | |||
(5)健康信念模式 | |||
(6)階段變化理論 | |||
(7)合理行動與計劃行為理論 | |||
(8)社會認知理論 | |||
3. 健康心理理論 |
(1)健康心理的概念 |
掌握 | |
(2)心理評估與心理咨詢 |
熟悉 | ||
(3)沖突與挫折心理 |
了解 | ||
(4)應激 醫(yī)學全在線www.med126.com |
了解 | ||
(5)應對與防御 |
了解 | ||
4.健康傳播的理論 |
(1)傳播的概念 |
掌握 | |
(2)傳播要素與傳播模式 | |||
(3)人際傳播 | |||
(4)大眾傳播 | |||
二、健康促進基本理論 |
1.健康促進的概念 |
(1)健康促進的概念與含義 |
掌握 |
(2)健康促進的領(lǐng)域 |
掌握 | ||
(3)健康促進的策略 |
掌握 | ||
(4)健康教育與健康促進的關(guān)系 |
熟悉 | ||
2 群體行為改變的理論 |
(1)創(chuàng)新擴散模式 |
熟悉 | |
(2)組織階段改變理論 |
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