2013年職業(yè)衛(wèi)生主治醫(yī)師考試大綱-社會醫(yī)學(xué)(相關(guān)專業(yè)知識)

社會醫(yī)學(xué)

單 元

細(xì) 目

要 點

要求

一、緒論

1．社會醫(yī)學(xué)基本概念

（１)學(xué)科性質(zhì)
（２)健康概念

掌握

２．社會醫(yī)學(xué)的研究對象

（１)社會衛(wèi)生狀況和人群健康狀況
（２)影響人群健康的因素，特別是社會因素
（３)社會衛(wèi)生策略

掌握

掌握
熟悉

３．社會醫(yī)學(xué)的發(fā)展

（１)社會醫(yī)學(xué)的萌芽

了解

（２)西方社會醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展

（３)我國社會醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展

二、醫(yī)學(xué)模式與健康觀

1．醫(yī)學(xué)模式的概念

（１)醫(yī)學(xué)模式是醫(yī)學(xué)實踐的總結(jié)

了解

（２)醫(yī)學(xué)模式是指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐的自然觀和方法論

2．醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展階段及其特點

熟悉

3．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式

（１)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生動因

了解

（２)生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本內(nèi)容

掌握

4．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式健康觀和醫(yī)學(xué)優(yōu)先戰(zhàn)略

（１)引發(fā)對醫(yī)學(xué)目的的重新審視

熟悉

（２)對衛(wèi)生服務(wù)的影響

（３)對醫(yī)學(xué)教育影響

（４)對預(yù)防醫(yī)學(xué)的影響

（５)對臨床醫(yī)學(xué)的影響

( 6 ) 對健康狀況評價的影響

三、社會因素和健康

1. 社會因素概述

( 1 ) 概念 www.med126.com

掌握

( 2 ) 影響健康的特點

( 3 ) 影響健康的機(jī)制

2. 社會經(jīng)濟(jì)與健康

( 1 ) 經(jīng)濟(jì)與健康的關(guān)系
( 2 ) 經(jīng)濟(jì)水平低下對健康的作用
( 3 ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)健康水平的提高
( 4 ) 健康水平的提高促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
( 5 ) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的負(fù)面作用

掌握
掌握
掌握
掌握
掌握

( 6 ) 社會階層與健康
( 7 ) 社會營養(yǎng)與健康

掌握
掌握

3. 社會發(fā)展與健康

( 1 ) 社會制度與健康
( 2 ) 社會關(guān)系與健康
( 3 ) 人口發(fā)展與健康
( 4 ) 衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與健康

掌握
掌握
掌握
掌握

4. 社會文化與健康

( 1 ) 文化的概念
( 2 ) 教育對健康的影響
( 3 ) 風(fēng)俗習(xí)慣對人群健康的影響

掌握
掌握
掌握

5. 社會心理行為與健康

( 1 ) 應(yīng)激與健康

掌握

( 2 ) 生活事件與健康

掌握

6. 生活方式與健康

生活方式的概念及其對健康的影響

掌握

四、社會醫(yī)學(xué)研究方法

1．社會醫(yī)學(xué)研究方法的類型

( 1 ) 調(diào)查研究

掌握

( 2 ) 實驗研究

( 3 ) 健康狀況評價

( 4 ) 健康危險因素評價

( 5 ) 生活質(zhì)量評價

( 6 ) 衛(wèi)生服務(wù)研究

2. 定性和定量研究

( 1 ) 區(qū)別

熟悉

( 2 ) 定性研究的應(yīng)用

熟悉

3. 社會調(diào)查研究的基本程序

( 1 ) 提出研究問題

掌握

( 2 ) 設(shè)計研究方案

掌握　

( 3 ) 收集資料

熟悉

( 4 ) 分析資料與解釋結(jié)果

掌握

( 5 ) 散發(fā)和應(yīng)用研究結(jié)果

熟悉

4. 問卷調(diào)查

( 1 ) 概念

了解

( 2 ) 分類

了解

( 3 ) 基本結(jié)構(gòu)

了解

( 4 ) 問卷設(shè)計的步驟

了解

( 5 ) 問卷設(shè)計的注意事項

了解

5. 問卷的信度與效度

( 1 ) 信度的概念及主要方法

了解

( 2 ) 效度的概念

了解

6. 觀察法

觀察法的概念、分類、功用及優(yōu)缺點

熟悉

7. 個別深入訪談

個別深入訪談的概念、功用及優(yōu)缺點

熟悉

8.專題小組討論

專題小組討論的概念、應(yīng)用及優(yōu)缺點

熟悉

五、 健康狀況評價

1. 健康狀況評價的單一指標(biāo)

( 1 ) 相關(guān)指標(biāo)
（ 2 ) 衛(wèi)生保健指標(biāo)
( 3 ) 健康狀況指標(biāo)

掌握
掌握
掌握

2. 健康狀況綜合評價

( 1 ) 發(fā)展綜合指標(biāo)的原因
( 2 ) 常用綜合指標(biāo)

掌握
掌握

六、 健康危險因素評價

1. 概述

( 1 ) 健康危險因素的概念和特點
（ 2 ) 健康危險因素評價的概念
( 3 ) 慢性非傳染性疾病的發(fā)展過程

了解
了解
了解

2. 健康危險因素評價的計算

( 1 ) 收集資料

了解

( 2 ) 分析資料

了解

3. 健康危險因素評價

( 1 ) 個體評價的類型和優(yōu)缺點

了解

( 2 ) 群體評價

了解

七 、生活質(zhì)量評價

1.生活質(zhì)量的概念和內(nèi)容

( 1 ) 生活質(zhì)量和生命數(shù)量的概念
( 2 ) 健康相關(guān)生活質(zhì)量
( 3 ) 健康相關(guān)生活質(zhì)量特征

掌握
掌握
掌握

2.健康相關(guān)生活質(zhì)量評價的內(nèi)容

( 1 ) 軀體健康
( 2 ) 心理健康
( 3 ) 社會功能
( 4 ) 一般性感覺
( 5 ) 主觀健康的定義

熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉

3. 生活質(zhì)量的測量工具

( 1 ) 量表的效度
( 2 ) 量表的信度

了解
了解

4.生活質(zhì)量評價的應(yīng)用

生活質(zhì)量評價的內(nèi)容和方法

掌握

八、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

1.基本概念

( 1 ) 社區(qū)的定義
( 2 ) 社區(qū)發(fā)展的概念
( 3 ) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容

掌握
掌握
掌握

2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對象

社區(qū)內(nèi)的全體人群

掌握

3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點

( 1 )以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)
( 2 )是基層醫(yī)療、 預(yù)防、 保健服務(wù)
( 3 )以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)
( 4 )綜合性服務(wù) www.med126.com

熟悉

( 5 )持續(xù)性服務(wù)

( 6 )協(xié)調(diào)性服務(wù)

( 7 )可及性服務(wù)

( 8 )以家庭為單位的服務(wù)

( 9 )以社區(qū)為單位的服務(wù)

( 10 )團(tuán)隊合作的工作方式

4.社區(qū)診斷

( 1)確立主要衛(wèi)生問題

熟悉

（２)確定高危人群

熟悉

（３)確定主要危險因素

熟悉

九、　社會衛(wèi)生策略

1．全球衛(wèi)生政策與初級衛(wèi)生保健

（１)初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容

掌握

（２)２１世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健

熟悉

２．中國的衛(wèi)生策略

（１)中國的衛(wèi)生問題

熟悉

（２)中國的衛(wèi)生策略

熟悉