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2016年心理咨詢師三級考試模擬試題及答案(7)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2016/6/23 心理論壇

2016年心理咨詢師三級考試模擬試題及答案(7)
  

                                              醫(yī)學(xué)全在.線.提供, m.zxtf.net.cn
  1[單選題] 艾里克森認(rèn)為成年后期(50歲以后)的主要發(fā)展任務(wù)是(  )。
  A.獲得繁衍感,避免停滯感
  B.獲得主動感,克服內(nèi)疚感
  C.獲得完善感,避免失望或厭惡感
  D.獲得親密感,避免孤獨感
  參考答案:C

  參考解析:艾里克森根據(jù)個體在不同時期的心理社會危機(jī)的特點,將個體人格發(fā)展過程劃分為8個階段。每個階段都有其特定的發(fā)展任務(wù),每個階段都存 在著特有的心理危機(jī)。他認(rèn)為個體人格的發(fā)展過程是通過自我的調(diào)節(jié)作用及其與周圍環(huán)境的相互作用而不斷整合的過程,人格發(fā)展任務(wù)完成得成功或不成功,就會產(chǎn) 生人格發(fā)展的兩個極端,屬于成功的一端,就形成積極的品質(zhì),屬于不成功的一端,就形成消極的品質(zhì)。其中,成年后期(50歲以后),這一階段的主要發(fā)展任務(wù) 是獲得完善感,避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明品質(zhì)。

  2[單選題] “性”屬于(  )概念。
  A.生物學(xué)B.心理學(xué)C.社會學(xué)D.人類學(xué)
  參考答案:A

  參考解析:“性”(sex)是個生物學(xué)概念,表示男女在生物學(xué)方面的差異,如遺傳、內(nèi)分泌、解剖及生理的差異。而性別(gender)則表示男女在人格特征方面的差異,例如,男性特質(zhì)和女性特質(zhì)指的就是性別的差異。

  3[單選題] 在郭念鋒評估心理健康水平的十個標(biāo)準(zhǔn)中,將個體對于精神刺激的抵抗能力定義為( )。
  A.情緒易感性B.心理活動的強(qiáng)度C.情緒的閥限D(zhuǎn).心理活動耐受力
  參考答案:B

  4[單選題] (  )年德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理實驗室。
  A.1876 B.1877 C.1878 D.1879
  參考答案:D

  5[單選題] WAIS—RC的言語部分共包括(  )個分測驗。
  A.4 B.5 C.6 D.7
  參考答案:C

  參考解析:言語部分包括六個,操作部分五個。

  6[單選題] 人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是(  )。
  A.感覺過敏B.感覺減退C.感覺適應(yīng)D.感覺不適
  參考答案:B

  7[單選題] 量表中首先使用智力年齡概念的是(  )
  A.比內(nèi)一西蒙B.韋克斯勒C.斯坦福一比內(nèi)D.瑞文
  參考答案:A

  8[多選題] 判斷求助者主客觀是否統(tǒng)一,可分析其(  )
  A.現(xiàn)實檢驗?zāi)芰.自知力C.情緒調(diào)節(jié)能力D.快感度
  參考答案:A,B

  參考解析:在精神科臨床上,常把有無自知力作為判斷精神障礙的指標(biāo),也把有無現(xiàn)實檢驗?zāi)芰ψ鳛殍b別心理正常和心理異常的指標(biāo),因為沒有了自知力或者沒有了現(xiàn)實檢驗?zāi)芰,他們的主客觀世界就無法一致,故選AB。

  參考解析:智力年齡是指一個兒童在年齡量表上所得的分?jǐn)?shù),在比內(nèi)一西蒙智力量表中首先使用。

  9[多選題] 正常心理活動的功能包括保障(  )
  A.順利地適應(yīng)環(huán)境
  B.正常地人際交往
  C.正確地反映世界
  D.幸福地享受人生
  參考答案:A,B,C

  參考解析:正常的心理活動,具有三大功能:1)能保障人作為生物體順利地適應(yīng)環(huán)境,健康地生存發(fā)展;2)能保障人作為社會實體正常地進(jìn)行人際 交往,在家庭、社會團(tuán)體、機(jī)構(gòu)中正常地肩負(fù)責(zé)任,使人類賴以生存的社會組織正常運行;3)能使人類正常地、正確地反映、認(rèn)識客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性,以 便創(chuàng)造性地改造世界,創(chuàng)造出更適合人類生存的環(huán)境條件。

  下面是某求助者的WAIS—RC的測驗結(jié)果:

 

  10[多選題] 在實施陽性強(qiáng)化法時,應(yīng)做到(  )。
  A.在行為出現(xiàn)前,提前強(qiáng)化
  B.對目標(biāo)行為的強(qiáng)化要強(qiáng)度適當(dāng)
  C.強(qiáng)化物可以逐漸由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟?BR>  D.可同時強(qiáng)化多個目標(biāo)行為
  參考答案:B,C

  參考解析:陽性強(qiáng)化應(yīng)該適時、適當(dāng),對目標(biāo)行為的陽性強(qiáng)化,應(yīng)該在行為出現(xiàn)時進(jìn)行,不可提前或錯后,且目標(biāo)行為單一而具體。隨時間進(jìn)程,強(qiáng)化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟睿罱K撤銷強(qiáng)化物。
  11[不定項選擇題] 根據(jù)該求助者的VIQ成績,可以判斷其相應(yīng)的智力等級屬于(  )
  A.超常B.高于平常C.平常D.低于平常
  參考答案:B

  參考解析:該求助者的VIQ即言語智商的量表分為110分,其在110-119之間,智商屬于高于平常。
  12[不定項選擇題]在WAIS—RC的操作測驗部分中,有代表性的分測驗包括(  )
  A.拼圖B.填圖C.數(shù)字符號D.圖片排列
  參考答案:A,B,D

  13[不定項選擇題] 該求助者測驗成績恰好處于全國常模平均水平的分測驗是(  )
  A.知識B.領(lǐng)悟C.積木D.拼圖
  參考答案:C

  參考解析:恰好處于全國常模的分測驗其標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)該是十分,故選C

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