1[單選題] 在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數(shù)的速度增長，迅速的蔓延，時(shí)尚，謠言像滾雪球一樣。下列屬于塔爾德模仿律的是( )
A.上升律B.下降律C.先內(nèi)后外律D.幾何級數(shù)率
參考答案：D
2[單選題] 有精神障礙的人其心理活動(dòng)( )。
A.部分異常B.不能被矯正C.完全異常D.可直接測量
參考答案：A
參考解析：有精神障礙的人，其心理活動(dòng)也只是某一方面或某些方面是異常的，并非所有心理功能都發(fā)生異常，如精神分裂癥患者的意識(shí)和智能多是完好的。
3[單選題] 根據(jù)職業(yè)道德理論，實(shí)施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動(dòng)的( )。
A.非個(gè)性化規(guī)范
B.去過程性轉(zhuǎn)化
C.無流程化改造
D.反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
參考答案：A
參考解析：職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度。簡單地講，職業(yè)化就是一種按照職業(yè)道德要求的工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即以嚴(yán)格的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并圓滿完成自己所承擔(dān)的工作職責(zé)。它要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識(shí)、技能、觀念、思維、心理、行為等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，而不提倡個(gè)}生化。所以A選項(xiàng)符合題意。
4[單選題] 在人本主義看來，“存在焦慮”是( )
A.存在與責(zé)任的沖突
B.存在與潛能的沖突
C.潛能與本能的矛盾
D.本能與社會(huì)的矛盾
參考答案：A
參考解析：馬斯洛(人本主義學(xué)派代表人物)認(rèn)為心理異常最基本的表現(xiàn)是“存在焦慮”。這種“存在焦慮”是“存在”和“責(zé)任”的沖突。由于人的根本意義是人的“存在”，是個(gè)體的自由、獨(dú)立性，所以他們有選擇生存方式與道路的自由�？墒牵藗冇植荒茈x開群體而孤立地生存，所以，他們有義務(wù)維護(hù)自己賴以生存的群體——人類社會(huì)，為此，他們必須為自己的選擇負(fù)責(zé)，“責(zé)任”總是與“自由選擇”同在。這兩者的對立會(huì)跟隨人的一生，人本主義心理學(xué)，便將這種對立造成的焦慮禰為“存在焦慮”或人的“基本焦慮”。
5[單選題] 災(zāi)難癥候群分為( )個(gè)階段。
A.2B.3C.4D.5
參考答案：B
參考解析：災(zāi)難癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段。驚嚇期：受害者對創(chuàng)傷和災(zāi)難喪失知覺，表現(xiàn)為“失魂落魄”�；謴�(fù)期：受害者出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，表現(xiàn)為“后怕”�？祻�(fù)期：心理重建達(dá)到平衡。
6[單選題] 在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以使他人對自己形成良好的印象，這叫( )。
A.光環(huán)效應(yīng)B.刻板印象C.首因效應(yīng)D.印象管理
參考答案：D
參考解析：印象管理是指個(gè)體以一定的方式去影響他人對自己的印象，即個(gè)體進(jìn)行自我形象的控制，通過一定的方法去影響別人對自己的印象形成過程，使他人對自己的印象符合自我的期待。首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制，個(gè)體對后續(xù)信息的解釋往往是根據(jù)第一印象來完成的。光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的現(xiàn)象，個(gè)體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評價(jià)認(rèn)知對象的其他品質(zhì)。人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對某類人或某類事較為固定的看法叫刻板印象。
7[多選題] 第二逆反期的表現(xiàn)包括( )。
A.觀念上的碰撞
B.追求獨(dú)立自主
C.經(jīng)濟(jì)上的自主
D.追求平等的社會(huì)地位
參考答案：A,B,D
參考解析：第二逆反期出現(xiàn)在小學(xué)末期至初中階段的10～11歲至15～16歲。表現(xiàn)：為獨(dú)立自主意識(shí)受阻而抗?fàn)帲瑸樯鐣?huì)地位平等的欲求不滿而抗?fàn)�，觀念上的碰撞。
8[單選題] 全部社會(huì)化的前提是( )。
A.性別社會(huì)化B.政治社會(huì)化C.道德社會(huì)化D.語言社會(huì)化
參考答案：D
參考解析：社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長、發(fā)展為社會(huì)人的過程。社會(huì)化可以分為：1)語言社會(huì)化，個(gè)體社會(huì)化從掌握語言開始，全部社會(huì)化是以語言社會(huì)化為前提，2)性別角色社會(huì)化，個(gè)體在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)按自己的性別角色的規(guī)范行事的過程;3)道德社會(huì)化，個(gè)體將社會(huì)道德規(guī)范逐漸內(nèi)化，成為自己行為準(zhǔn)則昀過程.4)政治社會(huì)化，個(gè)體學(xué)會(huì)和采用現(xiàn)時(shí)的社會(huì)政治制度的規(guī)范，并且掌握相應(yīng)的態(tài)度和行為方式的過程。
9[多選題] 錯(cuò)覺的特點(diǎn)包括( )。
A.是一種歪曲知覺
B.具有固定的傾向
C.是無對象知覺
D.很難克服
參考答案：A,B,D
參考解析：錯(cuò)覺是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向。只要具備了錯(cuò)覺產(chǎn)生的條件，錯(cuò)覺是必然會(huì)產(chǎn)生的，通過主觀努力很難克服。
10[多選題] 許又新提出的評估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括( )標(biāo)準(zhǔn)。
A.體質(zhì)B.操作C.道德D.發(fā)展
參考答案：B,D
參考解析：許又新提出心理健康可以用三類標(biāo)準(zhǔn)去衡量，即體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。
