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2016年二級心理咨詢師《理論知識(shí)》最新模擬題(2)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2016/8/25 心理論壇

  61、 使用HAMA時(shí)需要評定員的數(shù)量是( )個(gè)。

  A 、 1

  B 、 2

  C 、 3

  D 、 4

  答案: B

  62、 完成RET 自助表實(shí)際上是求助者( ) 。

  A 、 自我完善

  B 、 自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念

  C 、 自學(xué)概念

  D 、 自己進(jìn)行ABCDE的工作

  答案: D

  63、 在遠(yuǎn)期療效評估時(shí),可以用“ 自述癥狀與問題的減輕或消除”作為評估( ) 。

  A 、 社會(huì)接納程度的內(nèi)容

  B 、 自我接納程度的內(nèi)容

  C 、 標(biāo)準(zhǔn)量表測評的依據(jù)

  D 、 專業(yè)督導(dǎo)評審的依據(jù)

  答案: B

  64、 在吳天敏修訂的比內(nèi)西蒙量表中,某兒童通過了4歲組的全部題目,5歲組通過了3題,6歲組通過了2題,7歲組通過J- I題,其智

  齡為( ) 。

  A 、 4歲3個(gè)月

  B 、 5歲

  C 、 4歲6個(gè)月

  D 、 5歲2個(gè)月

  答案: B

  65、 去中心化是一種( ) 。

  A 、 行為療法

  B 、 認(rèn)知治療技術(shù)

  C 、 完形療法

  D 、 積極關(guān)注技術(shù)

  答案: B

  66、 以反問形式責(zé)備求助者的提問是( ) 。

  A 、 修飾性反問

  B 、 解釋性問題

  C 、 責(zé)備性問題

  D 、 反問性問題

  答案: C

  67、 下列說法中錯(cuò)誤的是( ) 。

  A 、 為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢

  B 、 發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢

  C 、 為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢

  D 、 因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展許詢

  答案: D

  68、 羅杰斯認(rèn)為,在影響自我實(shí)現(xiàn)的諸因素中,最重要的是( ) 。

  A 、 人際關(guān)系

  B 、 認(rèn)知圖式

  C 、 自我成長

  D 、 滿足需要

  答案: A

  69、 其數(shù)值可以進(jìn)行四則運(yùn)算的量表是( ) 。

  A 、 命名量表

  B 、 順序量表

  C 、 等距量表

  D 、 等比量表

  答案: D

  70、 “并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù),它屬于( ) 。

  A 、 行為治療

  B 、 認(rèn)知行為療法

  C 、 完形治療

  D 、 人本主義療法

  答案: D

  71、 樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有( ) 。

  A 、 代表性

  B 、 特殊性

  C 、 相關(guān)性

  D 、 可比性

  答案: A

  72、 語詞雜拌在意識(shí)障礙情況下出現(xiàn)稱為( ) ,

  A 、 破裂性思維

  B 、 思維散漫

  C 、 思維不連貫

  D 、 思維中斷

  答案: C

  73、 性別表示男女在( ) 。

  A 、 生物學(xué)方面的差異

  B 、 人格特征方面的差異

  C 、 社會(huì)性學(xué)方面的差異

  D 、 行為方式方面的差異

  答案: B

  74、 艾里克森認(rèn)為童年期 (7歲- 12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是( ) 。

  A 、 獲得勤奮感,克服自卑感

  B 、 獲得完善感,避免失望或厭惡感

  C 、 獲得自主感,克服羞恥感

  D 、 獲得親密感,避免孤獨(dú)感

  答案: A

  75、 強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要特點(diǎn)是( ) 。

  A 、 與自我強(qiáng)迫性質(zhì)一致的自我反強(qiáng)迫

  B 、 因自我強(qiáng)迫和自我強(qiáng)迫而痛苦

  C 、 強(qiáng)迫的強(qiáng)烈程度與生活事件相吻合

  D 、 因自我強(qiáng)迫而造成社會(huì)功能受損

  答案: B

  76、 根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn),社會(huì)心理學(xué)的形成期是在( ) 。

  A 、 社會(huì)哲學(xué)階段

  B 、 哲學(xué)思辨階段

  C 、 經(jīng)驗(yàn)描述階段

  D 、 實(shí)證分析階段

  答案: C
77、 系統(tǒng)抽樣要求( ) 。

  A 、 目標(biāo)總體有序可排

  B 、 存在等級結(jié)構(gòu)

  C 、 目標(biāo)總體無序可排

  D 、 無等級結(jié)構(gòu)存在

  答案: C,D

  78、 影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要包括( ) 。

  A 、 目標(biāo)的吸引力

  B 、 風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率

  C 、 個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)

  D 、 個(gè)體的情緒狀態(tài)

  答案: A,B,C

  79、 梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認(rèn)知應(yīng)對訓(xùn)練,關(guān)注的是( ) 。

  A 、 內(nèi)部對話

  B 、 自我陳述

  C 、 自我形象

  D 、 自我意識(shí)

  答案: A,B

  80、 選擇測驗(yàn)應(yīng)注意,所選測驗(yàn)必須( ) 。

  A 、 適合主試者的要求

  B 、 適合測量的目的

  C 、 符合心理測量學(xué)的要求

  D 、 適合施測者的職業(yè)道德要求

  答案: B,C

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