單選題
1 根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是( )。
A.智慧B.真誠(chéng)C.熱情D.幽默
參考答案：B
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人格品質(zhì)。人格品質(zhì)是影響吸引力的最穩(wěn)定因素，也是個(gè)體吸引力最重要的因素之一。安德森研究了影響人際關(guān)系的人格品質(zhì)，排在最前面的是真誠(chéng)，真誠(chéng)受人歡迎，不真誠(chéng)則令人厭惡。故選B。
2 嬰兒期思維的典型特征是( )。
A.直覺(jué)行動(dòng)思維B.表象思維C.具體形象思維D.動(dòng)作形象思維
參考答案：A
參考解析：嬰兒期的思維處于感知運(yùn)動(dòng)階段，其典型特征是直覺(jué)行動(dòng)思維(思維活動(dòng)離不開兒童自身對(duì)物體的感知，也離不開兒童自身的動(dòng)作)，即嬰兒思維依靠動(dòng)作進(jìn)行，而不能離開動(dòng)作在動(dòng)作之外思考，只能反映動(dòng)作所觸及的事物。故選A。
3 關(guān)于利他行為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.噪聲等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為
B.助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為
C.他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響
D.長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是利他行為。利他動(dòng)機(jī)是人的主要社會(huì)動(dòng)機(jī)之一;利他行為是個(gè)體有益于他人、公眾和社會(huì)，不期待回報(bào)的行為。影響利他行為的因素包括：外部因素、利他者的心理特征以及利他技能。外部因素包括自然環(huán)境、社會(huì)情境(他人在場(chǎng)及情境的社會(huì)性意義)、時(shí)間壓力和利他的對(duì)象的特點(diǎn)。A屬于自然環(huán)境，B屬于社會(huì)情境，而D中的利他對(duì)象具有吸引力，易成為利他對(duì)象。C屬于社會(huì)情境，但事實(shí)上他人在場(chǎng)對(duì)利他行為往往有負(fù)面影響，在場(chǎng)人數(shù)越多，利他越少，獨(dú)自一人時(shí)個(gè)體利他的可能性反而增加。故選C。
4 幼兒思維的主要特征是( )。
A.直觀動(dòng)作思維B.形象邏輯思維C.具體形象思維D.抽象邏輯思維
參考答案：C
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是幼兒思維的發(fā)展。按照皮亞杰的理論，幼兒期的思維處于前運(yùn)算階段，其思維的主要特點(diǎn)是以具體形象思維為主，思維的抽象概括性得到初步發(fā)展。故選C。
5 職業(yè)心理咨詢師屬于( )角色。
A.表現(xiàn)型B.功利型C.先賦型D.不自覺(jué)
參考答案：A
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)角色的分類。社會(huì)角色是個(gè)體與其社會(huì)地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。社會(huì)角色有以下分類：一是先賦角色和成就角色;二是規(guī)定型角色和開放型角色;三是功利型角色和表現(xiàn)型角色;四是自覺(jué)角色和不自覺(jué)角色。其中，以表現(xiàn)社會(huì)秩序、制度、價(jià)值觀念、道德風(fēng)尚為目標(biāo)的角色，如學(xué)者、教授等，主要發(fā)揮社會(huì)公平作用的人，都屬于表現(xiàn)型角色，而職業(yè)心理咨詢師正是屬于這種類型。故選A。
6 以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越( )。
A.大B.低C.小D.不確定
參考答案：A
參考解析：答案為時(shí)間越短，其信度系數(shù)越大，為A。
7 ( )不是人際關(guān)系的特點(diǎn)。
A.個(gè)體性B.直接性C.穩(wěn)定性D.情感性
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人際關(guān)系的特點(diǎn)。人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的心理上的聯(lián)系。其特點(diǎn)包括：個(gè)體性、直接性和情感性。故選C。
多選題
8 根據(jù)魯賓的觀點(diǎn)，愛(ài)情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來(lái)，其中包括( )。
A.依戀B.相容C.利他D.親密
參考答案：A,C,D
參考解析：社會(huì)心理學(xué)家魯賓對(duì)愛(ài)情和喜歡的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。他發(fā)現(xiàn)，愛(ài)情不是喜歡的特殊形式，愛(ài)情與喜歡是兩種不同的情感。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：依戀、利他、親密。故選ACD。
9童年期思維的基本特點(diǎn)包括( )。
A.經(jīng)歷一個(gè)質(zhì)變過(guò)程
B.沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變
C.不能擺脫形象性的邏輯思維
D.邏輯思維可以擺脫形象
參考答案：A,C
參考解析：童年期兒童思維的基本特點(diǎn)：童年期思維的本質(zhì)特征是依賴具體內(nèi)容的邏輯思維;從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，是思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程;思維類型變化的轉(zhuǎn)折年齡(9～10歲，及小學(xué)中年級(jí)階段)。故選AC。
10 幼兒期語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的發(fā)展表現(xiàn)為( )。
A.從簡(jiǎn)單句發(fā)展到復(fù)合句
B.從疑問(wèn)句發(fā)展到多種形式的句子
C.從無(wú)修飾句發(fā)展到修飾句
D.從詞數(shù)多的長(zhǎng)句發(fā)展到詞數(shù)少的短句
參考答案：A,C
參考解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是幼兒期言語(yǔ)的發(fā)展。年幼兒童具有獨(dú)特的獲得語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和自動(dòng)應(yīng)用組詞成句規(guī)則的能力，并大致按照以下趨勢(shì)發(fā)展：一是從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句;二是從陳述句發(fā)展到多種形式的句子;三是從無(wú)修飾句發(fā)展到修飾句;四是從詞數(shù)少的短句到詞數(shù)多的長(zhǎng)句。故選AC。
