2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱(公共衛(wèi)生綜合)-健康教育與健康促進大綱已公布，醫(yī)學全在線第一時間提供2014公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師最新版大綱供考生復習下載！
2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱(公共衛(wèi)生綜合)-健康教育與健康促進
| 單元 |
細目 |
要 點 |
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(1)影響健康的因素 |
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1.健康教育 |
(2)健康教育的概念 |
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(3)健康素養(yǎng)的概念 |
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(1)健康促進的概念 |
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一、概論 |
2.健康促進 |
(2)健康促進五大領域 |
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(3)基本策略及核心策略 | |
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(1)是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略措施 |
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3.健康教育與健康 |
(2)是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的基礎 |
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促進的意義 |
(3)是一項低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施 |
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(4)是提高公民健康素養(yǎng)的重要渠道 |
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(1)健康相關行為概念 |
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1.健康相關行為 |
(2)促進健康行為 |
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二、健康相關行為 |
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(3)危害健康行為 |
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2.健康相關行為改 |
(1)知信行理論 |
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變的基本理論 |
(2)行為改變階段理論 |
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(1)傳播與健康傳播的概念 |
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1.健康傳播概述 |
(2)傳播要素 |
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(3)傳播的分類 |
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(1)概念與特點 |
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三、健康傳播 |
2.人際傳播 |
(2)健康教育中的人際傳播形式 |
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(3)廠際傳播的基本溝通技巧 | |
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3.大眾傳播 |
(1)概念與特點 |
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(2)傳播媒介的選擇原則 | |
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4.健康傳播效果及 |
(1)健康傳播效果 |
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其影響因素 |
(2)影響因素醫(yī),學.全.在.線搜集,整理 |
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四、健康教育與健 |
1.概述 |
(1)計劃設計的概念 |
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康促進的計劃設計 |
(2)計劃設計的一般程序 |
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