4、做題要求：
(1)不要把詞匯選項(xiàng)題做成句子翻譯題，如果沒(méi)有把握看得懂的話，最好不要看句子，要化句子為單詞。
(2)要做對(duì)絕對(duì)準(zhǔn)確就必須憑字典。對(duì)自己不認(rèn)識(shí)、不熟醫(yī)學(xué)全在線m.zxtf.net.cn悉或沒(méi)有把握的題一定要通過(guò)字典來(lái)確認(rèn)，確保這“送分題”絕對(duì)的正確率。除了《考試用書(shū)》的送分題外。這也是我們必須也是最有把握的得分題了，一定不可放過(guò)。
一、 詞典上基本都是原形，要有還原能力
二、 詞典中的同義詞都是按字母順序排列的
三、 利用一致原則來(lái)解題
1、 單復(fù)數(shù)相一致原則
2、 可數(shù)和不可數(shù)相一致原則
3、 詞性相一致原則
4、 褒貶色彩相一致原則
5、 時(shí)態(tài)相一致原則
6、 及物或不及物相一致原則（主要看動(dòng)詞后面能否跟賓語(yǔ)，能就是及物動(dòng)詞，不能就 是不及物動(dòng)詞)
7、 意思相一致原則醫(yī).學(xué)全.在.線網(wǎng)站m.zxtf.net.cn
四、 加S的單詞如何還原（名詞+S=復(fù)數(shù)；動(dòng)詞+S=單數(shù))
1、 一般情況下直接去掉S或ES再查
2、 衣服音字母加ies結(jié)尾的改成y后再查
3、 以ves結(jié)尾換成f或fe后再查
4、 對(duì)不規(guī)則變化的名詞，利用相似模糊原則
五、 過(guò)去式或過(guò)去分詞的還原
1、 一般情況下直接去掉ed或e再查
2、 以雙寫輔音字母加ed結(jié)尾的單詞，去掉一個(gè)輔音字母和ed再查
3、 以輔音字母加ied結(jié)尾的單詞，還原成y再查
4、 對(duì)不規(guī)則變化的過(guò)去式和過(guò)去分詞，利用詞典附錄的不規(guī)則動(dòng)詞表找到原形后再查
六、 現(xiàn)在分詞的還原
1、 一般情況下直接去掉ing再查
2、 去掉ing之后加e再查
3、 以雙寫輔音字母加ing的，去掉1個(gè)輔音字母和ing再查
4、 以ying結(jié)尾的單詞，有時(shí)還原成ie再查
七、 如果本詞找不到同義詞，可以找派生詞的同義詞
八、 如果正著查同義詞找不到，可以反醫(yī).學(xué)全.在.線網(wǎng)站m.zxtf.net.cn著查（看答案中單詞的同義詞)
九、 閱讀理解中詞匯題的處理思路
1、 詞匯題詞干表現(xiàn)形式： 題中有 The word” “或者 The phrase” “ 后面跟著的有以下短語(yǔ)：
（1)can be best replaced by
（2)is closest in meaning to
（3)means
（4)refers to
2、如果該單詞全國(guó)人民都不認(rèn)識(shí)，那么它的基本意思就是答案；如果該單詞全國(guó)人民都認(rèn)識(shí)，那么它的基本意思就一定不是答案，它的冷僻意思才是答案，往往在靠后的意義項(xiàng)處尋找正確答案
3、如果詞典中查不出同義詞，一定要分別查出5個(gè)單詞的中文意思再根據(jù)意思來(lái)判定
↗各地2014年職稱英語(yǔ)考試成績(jī)查詢時(shí)間及入口匯總
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