新疆住院醫(yī)師規(guī)范化培訓——醫(yī)學影像科考試大綱

新疆住院醫(yī)師規(guī)范化培訓——醫(yī)學影像科考試大綱

醫(yī)學影像學科涉及面廣，整體性強，發(fā)展迅速，是一門獨立而成熟的學科。它的研究范圍主要由以下三部分組成： (1 ) 放射醫(yī)學 ，包括傳統(tǒng)的 X 線診斷、計算機體層成像（ CT )、磁共振成像（ MRI )、介入性放射學； (2) 超聲醫(yī)學（ US ) ，包括 B 型超聲、超聲心動圖、介入超聲； (3 ) 核醫(yī)學 ，包括γ照相、單光子發(fā)射計算機斷層照相（ SPECT )、正電子發(fā)射計算機斷層照相（ PET )和介入核醫(yī)學。鑒于該學科專科醫(yī)師日后從事的醫(yī)療工作側(cè)重點不同，因此培訓計劃的特點既包括有共性部分，也包括個性的部分。醫(yī)學影像學科�？漆t(yī)師培養(yǎng)階段為 3 年。

一、培養(yǎng)目標
強調(diào)受訓者基本理論、基本知識、基本技能的培訓，訓練觀察和邏輯推理能力。了解醫(yī)學影像和核醫(yī)學的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，建立較為完整的現(xiàn)代醫(yī)學影像概念（包括影像診斷及其治療)。 通過培訓使受訓者達到能獨立從事本專業(yè)工作的水平，并能夠在上級醫(yī)師的指導下，進行簡單的科研工作。

二、培養(yǎng)方法
前 18 個月 , 在學科內(nèi)各專業(yè)組之間輪轉(zhuǎn)，影像技術組 1 個月，影像診斷專業(yè)組 8 個月（ 神經(jīng)、胸部、腹部、骨關節(jié)組各 2 月) ，介入組 3 個月，超聲科 3 個月，核醫(yī)學科 3 個月。
第 19 ～ 24 月，根據(jù)受訓者和臨床培訓基地具體情況，安排繼續(xù)在本專業(yè)輪轉(zhuǎn)或到相關臨床科室輪轉(zhuǎn)，內(nèi)科 2 個月 , 外科 2 個月 , 非指定科室培訓 2 個月（即根據(jù)本專業(yè)所涉及的科室進行安排，其中包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科和神經(jīng)外科、耳鼻喉科、口腔科等；此外，也可根據(jù)專業(yè)特點適度延長在內(nèi)、外科的培訓時間)。
第 3 年，本專業(yè)組內(nèi)進行�？婆嘤�。

三、培養(yǎng)內(nèi)容與要求
（一)第１～ 18 個月
1 ．輪轉(zhuǎn)目的
系統(tǒng)掌握和熟悉本學科的基本理論、基本技能和基本操作，初步掌握本學科所涉及的常見病、多發(fā)病的基本診斷和治療原則。了解這些專業(yè)組的日常工作程序、內(nèi)容及涉及的相關臨床知識，為下一段時間至各臨床科室輪轉(zhuǎn)奠定基礎。

2 ．基本標準
（ 1 )醫(yī)學影像科 （包括介入治療)
在本科內(nèi)技術組及五個專業(yè)組（神經(jīng)、胸部、腹部、骨關節(jié)和介入組)內(nèi)輪轉(zhuǎn)，每組時間為 2 ～ 3 個月。
掌握： 醫(yī)學影像的基本理論，包括 X 射線、 CT 和 MRI 的成像原理和檢查方法。醫(yī)學影像診斷報告書的書寫原則，并完成表 1 所列疾病、例數(shù)的報告書的書寫，要求受訓者每周至少書寫診斷報告書 50 份。
熟悉： 醫(yī)學影像的觀察和分析方法及其診斷原則，了解醫(yī)學影像診斷的臨床應用價值和限度。
了解： X 線投照和 CT,MR 檢查操作方法。 表 1

熟悉介入放射學的基本理論和應用原則，以及介入放射學的基本操作技術。

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