4．要理解馬克思主義關(guān)于社會(huì)發(fā)展動(dòng)力的基本觀點(diǎn)，了解社會(huì)基本矛盾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)對(duì)立社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，社會(huì)革命和社會(huì)改革的實(shí)質(zhì)、根源及其在社會(huì)發(fā)展中的作用，深入理解科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用及其兩重性。
5．要深刻理解和把握馬克思主義關(guān)于人民群眾和個(gè)人在歷史上作用的基本觀點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1．對(duì)社會(huì)存在的理解。關(guān)鍵是社會(huì)存在不僅包括具體可見(jiàn)的人，也包括抽象的不可見(jiàn)的生產(chǎn)方式。
2．社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的關(guān)系。如何理解規(guī)律的必然性與人的自我選擇的矛盾，關(guān)鍵是劃清二者作用的界限。在規(guī)律規(guī)定的范圍內(nèi)，才有人的主觀選擇的余地。特別注意這一關(guān)系與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性辯證統(tǒng)一原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
四、學(xué)習(xí)方法
本章推薦的方法是邏輯記憶法。本章節(jié)的原理之間邏輯關(guān)系非常明顯，像一些關(guān)系的表述，如決定與被決定、作用與反作用等幾乎成了公式，而且原理之間有著內(nèi)在的關(guān)系。大家在復(fù)習(xí)時(shí)務(wù)必要注意到這一點(diǎn)。
除此之外，推薦知識(shí)點(diǎn)記憶法。本章的結(jié)論也特別多，像階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)對(duì)立社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，人民群眾的決定作用結(jié)論理由表述非常規(guī)范，都非常好記。
五、命題趨勢(shì)分析
從總體上看，今年本章出題的特點(diǎn)依然不會(huì)脫離往年“重者恒重”的規(guī)律。社會(huì)存在、社會(huì)意識(shí)以及二者的辯證關(guān)系，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科技是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律，社會(huì)形態(tài)更替的必然性與人們的歷史選擇性，社會(huì)主義改革和科學(xué)技術(shù)的兩重性、現(xiàn)實(shí)的人及其活動(dòng)，依然是出題的重心。今年要重點(diǎn)關(guān)注文化和社會(huì)意識(shí)形態(tài)方面的內(nèi)容。對(duì)先進(jìn)文化的作用，意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重大意義要多下功夫。
2013年醫(yī)學(xué)研究生考試準(zhǔn)考證打印
2013年醫(yī)學(xué)考研政治考試大綱
