國家衛(wèi)生計生委《新入職護士培訓大綱(試行)》通知

《新入職護士培訓大綱（試行)》通知

    國家衛(wèi)生計生委《新入職護士培訓大綱（試行)》通知，國衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)〔2016〕2號,各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計生委，新疆生產建設兵團衛(wèi)生局：

　　為指導各地規(guī)范開展新入職護士培訓工作，切實提高護士隊伍整體素質和臨床護理服務能力，衛(wèi)計委組織制定了《新入職護士培訓大綱(試行)》，現(xiàn)印發(fā)給你們(可從國家衛(wèi)生計生委網(wǎng)站醫(yī)政醫(yī)管局欄目下載)。同時提出以下要求：

　　一、各醫(yī)療機構要高度重視新入職護士培訓工作，建立新入職護士培訓制度，參照《新入職護士培訓大綱(試行)》，制定本單位新入職護士培訓方案，認真組織好培訓工作，保證培訓效果。

　　二、地方各級衛(wèi)生計生行政部門要加強對醫(yī)療機構新入職護士培訓工作的指導，及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，予以總結推廣�！缎氯肼氉o士培訓大綱(試行)》執(zhí)行中的有關意見和建議及時反饋我委醫(yī)政醫(yī)管局。

　　聯(lián)系人：醫(yī)政醫(yī)管局醫(yī)療與護理處 孟莉

　　聯(lián)系電話：010—68792206、2208

　　附件：新入職護士培訓大綱(試行).doc

國家衛(wèi)生計生委辦公廳

2016年1月22日

新入職護士培訓大綱(試行)

　　一、適用范圍
　　三級綜合醫(yī)院，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構參照執(zhí)行。
　　二、培訓目標
　　根據(jù)《護士條例》等，結合推進優(yōu)質護理服務工作要求，開展新入職護士的規(guī)范化培訓。通過培訓，新入職護士能夠掌握從事臨床護理工作的基礎理論、基本知識和基本技能;具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應急處理能力和落實責任制整體護理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育、康復指導等護理服務能力;增強人文關懷和責任意識，能夠獨立、規(guī)范地為患者提供護理服務。
　　三、培訓對象
　　院校畢業(yè)后新進入護理崗位工作的護士。
　　四、培訓方式、方法
　　(一)培訓方式。
　　培訓采取理論知識培訓和臨床實踐能力培訓相結合的方式。
　　(二)培訓方法。
　　可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個案護理等培訓方法。
　　五、培訓時間
　　(一)基礎培訓。
　　包括基本理論知識及常見臨床護理操作技術培訓，培訓時間為2周—1個月。
　　(二)專業(yè)培訓。
　　包括各�？戚嗈D培訓，培訓時間為24個月(具體培訓時間分配見附件1)。
　　六、培訓內容及要求
　　(一)基本理論知識培訓。
　　1.法律法規(guī)規(guī)章：熟悉《護士條例》、《侵權責任法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》等相關法律法規(guī)規(guī)章。
　　2.規(guī)范標準：掌握《臨床護理實踐指南》、《靜脈輸液操作技術規(guī)范》、《護理分級》、《臨床輸血操作技術規(guī)范》等規(guī)范標準 醫(yī),學.全在.線搜集.整理。
　　3.規(guī)章制度：掌握護理工作相關規(guī)章制度、護理崗位職責及工作流程。如患者出入院管理制度、查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫(yī)院相關工作流程、規(guī)章制度等。
　　4.安全管理：掌握患者安全目標、患者風險(如壓瘡、跌倒/墜床、非計劃拔管等)的評估觀察要點及防范護理措施、特殊藥物的管理與應用、各類應急風險預案、護患糾紛預防與處理、護理不良事件的預防與處理等。
　　5.護理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護理記錄單、手術清點記錄單等護理文書的書寫規(guī)范。
　　6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內容包括：出入院指導、常見疾病康復知識、常用藥物作用與注意事項、常見檢驗檢查的準備與配合要點等。
　　7.心理護理：掌握患者心理特點、常見心理問題如應激反應、焦慮、情感障礙等識別和干預措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護理新東方醫(yī).學。護士的角色心理和角色適應、護士的工作應激和心理保健等。
　　8.溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務人員之間的有效溝通。
　　9.職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學倫理、醫(yī)學人文、醫(yī)德醫(yī)風、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。
　　(二)常見臨床護理操作技術培訓。
　　掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術(具體名稱見附件2)。
　　(三)專業(yè)理論與實踐能力培訓。
　　掌握并熟練運用專業(yè)理論知識與技能(具體內容見附件3)。
　　七、考核方式和內容
　　考核分為培訓過程考核與培訓結業(yè)考核。
　　(一)培訓過程考核。
　　對培訓對象在接受規(guī)范化培訓過程中各種表現(xiàn)的綜合考評。考核內容主要包括醫(yī)德醫(yī)風、職業(yè)素養(yǎng)、人文關懷、溝通技巧、理論學習和臨床實踐能力的日常表現(xiàn)，基礎培訓結束后和專業(yè)培訓的各專科輪轉結束后的考核等。
　　(二)培訓結業(yè)考核。
　　對培訓對象在培訓結束后實施的專業(yè)考核，包括理論知識考核、臨床實踐能力考核。
　　1.理論知識考核內容：包括法律法規(guī)、規(guī)范標準、規(guī)章制度、安全管理、護理文書、健康教育、心理護理、溝通技巧、醫(yī)學人文、職業(yè)素養(yǎng)等基本理論知識和內、外、婦、兒、急診、重癥、手術等專業(yè)理論知識 醫(yī),學.全在.線搜集.整理。
　　2.臨床實踐能力考核內容：以標準化病人或個案護理的形式，抽取臨床常見病種的3份病例(內科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)及其他科室各1例)。根據(jù)患者的病情及一般情況，要求護士對患者進行專業(yè)評估，提出主要的護理問題，從病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、人文溝通及教育等方面提出有針對性的護理措施，并評估護理措施的有效性，考核其中2項常見臨床護理操作技術以及現(xiàn)場提問。

    附件1：新入職護士理論與實踐能力培訓時間分配表

    附件2：常見臨床護理操作技術名稱

    附件3：專業(yè)理論與實踐能力培訓內容及要求

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