內(nèi)科學(xué)-授課教案:溶貧教案

廣州醫(yī)科大學(xué)教案

授課人單位：廣州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院

教研室：內(nèi)科學(xué)

職稱：主任醫(yī)師

授課日期：   年  月  日

節(jié)次：2

授課地點：廣州醫(yī)科大學(xué)10－4A

專業(yè)、年級：2002級醫(yī)本

采用教材：《內(nèi)科學(xué)》（人衛(wèi)第6版)

講課內(nèi)容（章、節(jié)、內(nèi)容)：

　　第五章　　　溶血性貧血概述

目的和要醫(yī).學(xué)全在線m.zxtf.net.cn求：

1．掌握溶血性貧血的概念、病因?qū)W分類、血管內(nèi)、外溶血的定義、溶血性貧血的診斷步驟。

2．熟悉溶血性貧血的實驗室檢查，G-6PD缺乏禁用或慎用的藥物，脾切除對某些溶血性貧血的價值，輸血時要注意的事項。

重點與難點：

重點：溶血性貧血的診斷步驟。

難點：血管內(nèi)、外溶血的定義。

教學(xué)手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)

應(yīng)用微軟中文軟件制作幻燈片，并結(jié)合授課內(nèi)容增加動畫圖片（應(yīng)掃描后再編輯至幻燈片中)來幫助學(xué)生理解．

課時安排：

　  溶血性貧血概述　　　2學(xué)時　　　　　　　　　

有關(guān)教學(xué)改革的措施（授課形式、課題提問、思考題、習(xí)作……等)

改革措施：采用啟發(fā)式教學(xué)，課堂上提出一些臨床病例幫助學(xué)生進一步加深對授課內(nèi)容的興趣。課后提出思考題讓學(xué)生進一步加深認識。

參考圖書：

　　《使實用內(nèi)科學(xué)》第十版