中藥藥理學(xué)-授課教案:中藥藥性的現(xiàn)代研究

課程名稱

中藥藥理學(xué)

授課專業(yè)和班級(jí)

授課內(nèi)容

中藥藥性的現(xiàn)代研究

授課學(xué)時(shí)

3學(xué)時(shí)

教學(xué)目的

了解中藥藥性的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)

教學(xué)重點(diǎn)

四氣、五味、歸經(jīng)、有毒無毒的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)

四氣的現(xiàn)代研究。

教具和媒

體 使 用

多媒體教學(xué)

教學(xué)方法

講座式、啟發(fā)式

教

學(xué)

過

程

 [內(nèi)容講述]

1．復(fù)習(xí)：中藥學(xué)中藥藥性（四氣、五味、歸經(jīng)┄)，引出課題。（5分鐘)

2．新課

四氣的現(xiàn)代研究。（40分鐘)

五味的現(xiàn)代研究。（40分鐘)

歸經(jīng)的現(xiàn)代研究。（30分鐘)

有毒與無毒的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)。講授中藥不良反應(yīng)的概念、類型；啟發(fā)學(xué)生思考分析中藥不良反應(yīng)出現(xiàn)的原因與防治；講授十八反，十九畏的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)。（30分鐘)

[問題討論] &nwww.med126.combsp;   

四氣的本質(zhì)是什么？（5分鐘)

[歸納總結(jié)]  

[復(fù)習(xí)題]  

1.中藥四氣的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)是什么？你如何認(rèn)識(shí)？

2.中藥五味的現(xiàn)代認(rèn)識(shí)是什么？五味與化學(xué)成分、藥理作用及功效的關(guān)系是什么？

3.分析寒涼藥與溫?zé)崴帉?duì)自主神經(jīng)各指標(biāo)的影響？

講 授 新進(jìn)展內(nèi)容

補(bǔ)充介紹歸經(jīng)理論與環(huán)核苷酸水平、微量元素水平、受體學(xué)說的關(guān)系研究現(xiàn)狀。讓學(xué)生在了解歸經(jīng)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上思考并分析各種研究思路有何不足？

課后總結(jié)

中藥藥性理論的現(xiàn)代研究還存在許多問題與爭(zhēng)議, 要求學(xué)生查閱近年有關(guān)中藥藥性理論的現(xiàn)代研究的文獻(xiàn)。