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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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護理實踐與研究雜志2010年17期

中華損傷與修復(fù)雜志(電子版)雜志2013

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實驗與檢驗醫(yī)學(xué)雜志2013年06期

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衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年11期目錄

河北聯(lián)合大學(xué)秦皇島分院
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
利用校園網(wǎng)絡(luò)文化培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求人才
侯丹紅
科學(xué)人文主義與中西醫(yī)結(jié)合
邸宏杰徐家華
對高職教育改革如何提高教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
郭啟燕
加強高校體育教學(xué) 樹立終身體育觀念
張薇張鴿
高職高專院校課堂教學(xué)質(zhì)量影響因素探析及對策研究
國洪建梁補女張振宇高文琪
高校突發(fā)事件應(yīng)對處理研究
汪妍
新形勢下高職生特點淺析
程道光
高職院校輔導(dǎo)員工作探討
高志玲樊偉
基于神經(jīng)病學(xué)臨床型碩士研究生教育的循證和案例教學(xué)研究
黃立安井珍徐安定付耀高王彤歌
國家助學(xué)金產(chǎn)生的負(fù)面影響及對策
劉新民
中職新生入學(xué)職業(yè)教育初探
邱雁
中小學(xué)教師校園應(yīng)急處置能力培訓(xùn)探討
戰(zhàn)明僑柳青
中職制藥專業(yè)學(xué)生養(yǎng)成教育研究與實踐
鄔思輝劉莉蘭劉紅梅
伊犁州醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才需求與學(xué)校教學(xué)改革
葛娟
用“四評”構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系
何旭輝劉興國李春梅
淺議班主任管理對提高中職護生護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率的作用
盧一賓
中藥前處理提取崗位實訓(xùn)操作仿真軟件的研究與開發(fā) 論文QQ81995535
夏黎唐潤華莊義修梁永樞汪小根段啟
醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計
羅萬春馬翠宋麗娟
淺談醫(yī)學(xué)英語特點及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中常見問題
魏曉丹
淺議高職高�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)課程中PBL教學(xué)法的應(yīng)用
王玨艾恒仇容葉夷露陳健朱一亮張琦
如何提高醫(yī)學(xué)生對美術(shù)欣賞課的興趣
田洲為
大學(xué)生心肺耐力素質(zhì)運動處方的開發(fā)與應(yīng)用
高玲娣吳淑君
淺談中職護校學(xué)生的第一堂語文課
李春英劉志利
案例教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李琳李雪雁潘子強沈志華
淺談診斷學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
許曉倩王健民陳莉胡曉霞賈麟徐茂錦
臨床護理路徑教學(xué)法在急性心肌梗死教學(xué)中的應(yīng)用
吳瑞科
淺談病理生理學(xué)教學(xué)中哲學(xué)思想的運用
王萍趙四敏張小玲
提高檢驗儀器分析課教學(xué)效果的幾點探索
李宏科靳彩虹
內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的復(fù)雜問題簡單化
付淑君
對備課的幾點看法
李培富
活動設(shè)計教學(xué)在高職藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
曾莉萍劉敏郭琦麗
化學(xué)課要切實為藥學(xué)專業(yè)課打好基礎(chǔ)
邱承曉薛全振王海燕李艷
護理技能競賽對高職護理教育的效用分析
余惠琴
賞識教育在高職中醫(yī)護理學(xué)教學(xué)中的運用
王雁梅康美清
模擬臨床護理情境對提高基礎(chǔ)護理實訓(xùn)中心管理效率作用的研究
周正紅邱萌葛良慧
淺議新醫(yī)改形勢下就業(yè)指導(dǎo)對中職護生就業(yè)的影響
劉銳李儉劉強
PBL教學(xué)模式在護理學(xué)專業(yè)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉振華
實習(xí)護生對臨床帶教質(zhì)量的滿意度調(diào)查
吳海紅武麗娟
結(jié)合護理教育目標(biāo)淺議涉外護理專業(yè)病理生理學(xué)教學(xué)
郝雷陳瑤劉志躍司效東宣成睿
“教、學(xué)、做、考、評”一體化教學(xué)模式在基礎(chǔ)護理教學(xué)中的應(yīng)用
黃運清
護士執(zhí)業(yè)資格考試融入病原生物與免疫學(xué)教學(xué)探討
王英南
QQ群在護理專業(yè)畢業(yè)統(tǒng)考中的作用
李敏
基于PBL的中等衛(wèi)生學(xué)校外科護理學(xué)教學(xué)方法研究
袁漢創(chuàng)
PBL教學(xué)法在內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和評價
鞏周榮
實習(xí)生醫(yī)德教育模式建設(shè)
賀海英
病例教學(xué)法引入藥理學(xué)實驗教學(xué)的實踐與思考
聶珍貴高春艷梁翠茵王世全王姝
臨床實習(xí)中引導(dǎo)護生提出護理問題的方法研究
王光麗陳雅葉敏吳松泉
檢驗醫(yī)學(xué)實習(xí)生臨床教學(xué)的思考與體會
李君蘭薛潔華白曉蘭
加強實習(xí)生崗前安全教育防范醫(yī)療糾紛
王旭東
循證醫(yī)學(xué)教學(xué)法對醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)中理論和實踐成績的影響
王志強張建華楊建寶宋鐵牛牛彥杰
研究性實驗在臨床寄生蟲學(xué)檢驗實驗教學(xué)中的運用研究
張愛君王秀青
醫(yī)療實習(xí)機構(gòu)對高護專業(yè)實習(xí)生需求心理及滿意度調(diào)查分析
李玉芳吳麗艷
高職女大學(xué)生學(xué)習(xí)策略分析
黃賀梅王玉紅
中職新生自我和諧與心理健康相關(guān)性分析
陳華峰
任務(wù)型教學(xué)法對高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略影響的調(diào)查研究
吳小紅王萱田曉娟
高職護理專業(yè)部分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容臨床應(yīng)用情況調(diào)查
張宏亮王偉浩
6500例征兵體檢心電圖分析
王燕林呂彬李天琴王蕓
中專護生生活應(yīng)激現(xiàn)狀研究
徐金梅黃媛媛許繼艷王金玲
醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)電子學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
穆愛霞
視頻案例教學(xué)對大學(xué)生性知識與態(tài)度的影響
孫麗巖王昭李娜吳心靈王福東高博
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育調(diào)查研究
羅慧芳孫秀明任燕
甘肅省食物中毒事件流行特征分析
李俊玲楊海霞楊琛
張掖市空腹血糖受損人群非藥物干預(yù)效果評價
牛玉梅
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王赟鄔家龍孫衛(wèi) 王延俊羅偉立張飆
1816例消化道惡性腫瘤與生活習(xí)慣的相關(guān)性研究
謝會平毛應(yīng)明裴建奎陳天泉馬文娟袁文俊贠莉莉汪棲鳳
甘肅省海產(chǎn)品創(chuàng)傷弧菌污染現(xiàn)狀調(diào)查分析
權(quán)玉玲胡曉寧張璟申艷琴蘭光
2005—2011年嘉峪關(guān)市傳染病網(wǎng)絡(luò)直報質(zhì)量評價
王彩環(huán)
170例農(nóng)民工矽肺病例分析
周雪峰
我校教職工健康狀況調(diào)查與分析
楊修平石天山
神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中隱性課程開發(fā)的探索
孫鈿閻朝怡汪應(yīng)瑞楊紅衛(wèi)
高職藥學(xué)專業(yè)藥物檢驗課程教學(xué)改革與實踐
曹立群謝顯珍肖玥熊峻
國內(nèi)多部生理學(xué)教材“排泄”章節(jié)值得商榷的一個問題
楊耀光殷蓉蓉萬紅
基層執(zhí)業(yè)醫(yī)師現(xiàn)狀和教育對策
張連生劉丹黃唯
怎樣培養(yǎng)出合格的護士
孟慶偉張文革
剛?cè)嵯酀芾碓诘湍曩Y護士帶教中的應(yīng)用研究
楊梅趙金梅李紅梅
羊水栓塞1例臨床分析
王文玲
心理護理在抑郁癥患者治療中的作用
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高血壓患者臨床用藥的注意事項
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實施警示護理預(yù)防骨科壓瘡的實踐與研究
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后路椎弓根釘內(nèi)固定聯(lián)合椎間植骨融合治療腰椎滑脫癥療效分析
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輸卵管粘連松解術(shù)聯(lián)合中藥保留灌腸對繼發(fā)不孕的療效觀察
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菟仙海蚣膠囊治療男性少精、弱精不育癥療效分析
蒲小慶王海紅張春霞
CT檢查53例不典型肺結(jié)核的誤診分析
張帆達(dá)瑛
小兒原發(fā)性腎病綜合征復(fù)發(fā)因素探討
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淺議高職高�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)課程中PBL教學(xué)法的應(yīng)用

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大學(xué)生心肺耐力素質(zhì)運動處方的開發(fā)與應(yīng)用

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結(jié)合護理教育目標(biāo)淺議涉外護理專業(yè)病理生理學(xué)教學(xué)

“教、學(xué)、做、考、評”一體化教學(xué)模式在基礎(chǔ)護理教學(xué)中的應(yīng)用

護士執(zhí)業(yè)資格考試融入病原生物與免疫學(xué)教學(xué)探討

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基于PBL的中等衛(wèi)生學(xué)校外科護理學(xué)教學(xué)方法研究

PBL教學(xué)法在內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和評價

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神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中隱性課程開發(fā)的探索

高職藥學(xué)專業(yè)藥物檢驗課程教學(xué)改革與實踐

國內(nèi)多部生理學(xué)教材“排泄”章節(jié)值得商榷的一個問題

基層執(zhí)業(yè)醫(yī)師現(xiàn)狀和教育對策

怎樣培養(yǎng)出合格的護士

剛?cè)嵯酀芾碓诘湍曩Y護士帶教中的應(yīng)用研究

羊水栓塞1例臨床分析

心理護理在抑郁癥患者治療中的作用

高血壓患者臨床用藥的注意事項

淺議高職高�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)課程中PBL教學(xué)法的應(yīng)用

“教、學(xué)、做、考、評”一體化教學(xué)模式在基礎(chǔ)護理教學(xué)中的應(yīng)用

加強實習(xí)生崗前安全教育防范醫(yī)療糾紛

醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)電子學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策