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福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：福建基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582


《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年10期目錄

  • 百年滄桑 盛世華章——福州第二中學(xué)簡介

  • 我們需要什么樣的農(nóng)村教育(上)

    本刊編輯部;

  • 關(guān)注農(nóng)村教育 促進(jìn)社會和諧

    鄭勇;

  • 讓農(nóng)村孩子受到優(yōu)質(zhì)教育——連江尚德中學(xué)書寫教育奇跡

    潘清河;

  • 一所農(nóng)村中學(xué)的教育追求——記三明市梅列區(qū)洋溪中學(xué)打造教育現(xiàn)代化學(xué)校的

    石文美;

  • 廈門市教師教學(xué)技能大賽組織及競賽分析

    傅興春;

  • 福建省城鄉(xiāng)高中英語報刊閱讀現(xiàn)狀調(diào)查

    蔡銀環(huán);林素芬;李玲;

  • 中學(xué)教師進(jìn)行教育科研活動的有效實踐策略探究

    練清華;陳澤清;

  • 以慈濟(jì)人文特色融入學(xué)校管理——福鼎市慈濟(jì)中學(xué)辦學(xué)特色巡禮

    陳成龍;

  • 構(gòu)建學(xué)校大文化環(huán)境 培育國際競爭力人才

    吳啟建;

  • 以人為本 快樂育人——讓賞識教育的陽光灑滿校園

    戴茜紅;

  • 心理教育在班級管理中的巧妙滲透——讀《水煮三國》心得

    廖思展;

  • 理念先行 完善機(jī)制 緊抓落實——新課改理念下學(xué)校管理的實踐體會

    陳利燈;

  • 福州市中小學(xué)圖書館(室)管理人員培訓(xùn)需求調(diào)查報告

    范光基;陳微;

  • 提高中學(xué)圖書館期刊利用率為教育教學(xué)服務(wù)

    阮嵩;

  • 給青年語文教師的十點建議

    范純正;

  • 與時俱進(jìn) 正確對待新詞語

    陳學(xué)斌;

  • 語文探究性學(xué)習(xí)應(yīng)把握 論文QQ81995535 “四個度”

    許偉鴻;

  • 任務(wù)驅(qū)動模式下的語文小組合作學(xué)習(xí)

    邱國華;

  • 語文教學(xué)反思:教師專業(yè)成長的翅膀

    莊惠蓉;

  • 讓閱讀成為生命中幸福的種子——提升文本閱讀實效的金鑰匙

    詹碧容;

  • 實施簡單教學(xué) 打造高效初中語文課堂

    陳德重;

  • 也談?wù)Z文語感能力的培養(yǎng)

    陳少平;

  • 培養(yǎng)語文興趣和素養(yǎng)的新途徑——開設(shè)課前“談天說地”之嘗試

    鄭師恩;

  • 語文課堂主問題的設(shè)置

    林妙真;

  • 我是這樣教《水滸傳》的

    鄭曉玲;

  • 走進(jìn)圖文并茂的高效時代——淺談多媒體在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用

    郭美藝;

  • 走出課堂 走向?qū)嵺` 培養(yǎng)非專業(yè)成功素質(zhì)

    鄭香嬌;

  • 后“茶館式”之“五步二備” 激活高中英語課堂

    陳壽根;

  • 主導(dǎo)·主體·激趣·情境·合作——從學(xué)習(xí)拉丁舞反思英語教學(xué)

    官福鳳;

  • 高中英語書面表達(dá)的批改策略

    田美紅;

  • 精心創(chuàng)設(shè)外語環(huán)境 打開導(dǎo)入成功之門——中學(xué)英語導(dǎo)入教學(xué)案例分析

    林玲;

  • “導(dǎo)學(xué)自悟”教學(xué)模式在英語教學(xué)中的運用

    饒發(fā)娣;

  • 在英語語篇中進(jìn)行詞匯教學(xué)

    林善杰;

  • 再探中學(xué)英語詞匯教學(xué)

    吳煜;

  • 農(nóng)民工子女初中英語學(xué)習(xí)問題與對策——以廈門一中為例

    吳丹玲;

  • 培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的有效性策略之探究

    洪曉冰;

  • 立足教材 提高寫作能力

    劉艷芳;

  • 運用案例教學(xué)法的減負(fù)增效問題初探

    鄭阿玉;

  • 思想政治課有效教學(xué)的“五要素”

    何菁;

  • 設(shè)計最佳問點 提高教學(xué)實效——新課程背景下的高中政治課教學(xué)有效性初

    余紹會;

  • 文明禮儀教育有效途徑的探討

    吳品蕓;

  • 對初、高中政治教學(xué)銜接的調(diào)查與思考

    陳映彤;

  • 關(guān)于學(xué)校開展中學(xué)生文明禮儀教育的思考

    何文星;

  • 感知生活 體驗生活 享用生活——高中政治課堂生活化的教學(xué)三部曲

    邱世良;

  • 關(guān)注思想品德課的教學(xué)設(shè)計——提高課堂教學(xué)有效性之探索

    葉連發(fā);

  • 中學(xué)歷史教學(xué)中的美育探索

    李展鴻;

  • 積極建立課堂教學(xué)的“支點”

    范偉輝;

  • 社區(qū)歷史課程資源開發(fā)和利用存在的問題及對策

    魏獻(xiàn)策;鄭燕紅;

  • 初中歷史教學(xué)中的課堂提問藝術(shù)

    洪翠智;

  • 優(yōu)化設(shè)計 有效教學(xué)——以人教版歷史八年級下冊《改革開放》教學(xué)為例

    朱鵬;

  • 從“被動”走向“互動”——農(nóng)村中學(xué)互動性教學(xué)新思考

    宋建海;

  • 高中音樂演奏模塊的理想樂器——吉他

    袁子才;

  • 加強農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育之我見

    吳向陽;

  • 不要讓心靈的天平失衡——高考作文評價探究

    林志強;

  • 讓議論文的文體色彩更加明確——清晰的框架和精辟的分析

    謝亞麗;

  • 近三年福建省高考英語II卷:分析與建議

    周大明;

  • 福建省高中思想政治會考命題特點及備考策略

    趙錦容;

  • 高三歷史最后階段的復(fù)習(xí)和備考策略

    駱志煌;

  • 以論文寫作提升教育理念——我的第一篇教育教學(xué)論文誕生記

    廖素娥;

  • 八閩名師

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