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外語(yǔ)教學(xué)與研究

  • 含意與合情推理

    徐盛桓

  • 優(yōu)選論中的音系晦暗性:問(wèn)題與發(fā)展

    李兵

  • 話(huà)語(yǔ)中體的意義和設(shè)景功能

     論文QQ81995535 秦洪武

  • 英語(yǔ)附加疑問(wèn)句的動(dòng)態(tài)研究

    牛保義

  • “是”的句法語(yǔ)義屬性研究

    陳曉湘,羅瓊鵬

  • 優(yōu)秀外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)探究

    吳一安

  • 高校英語(yǔ)教師發(fā)展需求調(diào)查與研究

    周燕

  • 外語(yǔ)教師教育研究綜述

    劉學(xué)惠

  • 語(yǔ)用習(xí)得的認(rèn)知特性和影響因素述評(píng)

    劉潤(rùn)清,劉思

  • 在線同伴評(píng)價(jià)在寫(xiě)作能力發(fā)展中的作用

    蔣宇紅

  • 從語(yǔ)言認(rèn)知的角度看待批判語(yǔ)篇分析——《批判語(yǔ)篇分析與語(yǔ)言認(rèn)知》評(píng)介

    姜暉,成曉光

  • 《劍橋英語(yǔ)語(yǔ)法》評(píng)介

    邵偉國(guó)

  • 促進(jìn)大眾對(duì)翻譯的關(guān)注、思考與理解——《翻譯》簡(jiǎn)介

    許鈞
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