外語教學

期刊大全網更新：2016/6/21 論文發(fā)表流程

熱烈慶祝西安外國語大學成為博士學位授予單位
功能—認知視角下的構式隱喻理論研究
何中清
本刊鄭重聲明
運動事件封閉和開放語類的體驗對比研究——以英語路徑動詞為例
楊京鵬托婭
論系動詞構式中的定指和述謂關系——從漢語判斷構式的分類說起
楊坤匡芳濤
“第四屆全國認知語言學與二語習得研討會”征文通知
國外商務語言認知研究新動態(tài)
陳香蘭
基于網絡流行體的構式語篇分析框架
袁野
英語新聞語篇的分類批評分析
代尊峰
語言意義的本體識解研究
劉芬
俄漢語名名并列結構標題對比研究
劉麗芬
日語“格關系”中的“格助詞”功能
周小臣馮晶周永利
我國英語學習者對外國文化的認知了解及態(tài)度狀況——對我國英語教育教學的
肖龍福肖笛
語言相對論視域下的英語隱喻性介詞學習與概念遷移
張會平劉永兵
基于計算機信息技術的英語學術寫作能力發(fā)展模式研究
趙珂王志軍蔡莉
全論文QQ81995535 球化背景下的語言觀及其對國家語言教育政策的影響
王烈琴
大學入校新生質量調查研究——一項基于新課標綜合語言運用能力七級標準的
黃紀針
試論馬拉美詩歌美學的現(xiàn)代性
戶思社
試析法蘭西棱鏡中老舍的多重形象
高方
時間藝術中的空間藝術——評《蠅王》的空間美
薛敏張中載
卡夫卡的片面人
龐燕寧
豐贍的文本斑駁的“史詩”——小說《星期六》的空間化敘事研究
郭先進
生命和諧之歌:《裂縫》的生態(tài)女性主義思想讀解
王文惠李小潔曾敏
中國品牌英譯的調研報告
王斌華簡汀瀅
抗戰(zhàn)時期重慶的翻譯批評
廖七一
過程教學法在翻譯教學中的應用——以同伴互評和評注式翻譯為例
李小撒柯平
論郭沫若翻譯對其創(chuàng)作的影響
譚福民
歡迎賜稿歡迎訂閱《外語教學》
《西安外國語大學學報》

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運動事件封閉和開放語類的體驗對比研究——以英語路徑動詞為例

論系動詞構式中的定指和述謂關系——從漢語判斷構式的分類說起

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國外商務語言認知研究新動態(tài)

基于網絡流行體的構式語篇分析框架

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語言意義的本體識解研究

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語言相對論視域下的英語隱喻性介詞學習與概念遷移

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全 論文QQ81995535 球化背景下的語言觀及其對國家語言教育政策的影響

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卡夫卡的片面人

豐贍的文本 斑駁的“史詩”——小說《星期六》的空間化敘事研究

生命和諧之歌:《裂縫》的生態(tài)女性主義思想讀解

中國品牌英譯的調研報告

抗戰(zhàn)時期重慶的翻譯批評

過程教學法在翻譯教學中的應用——以同伴互評和評注式翻譯為例

論郭沫若翻譯對其創(chuàng)作的影響

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《西安外國語大學學報》

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豐贍的文本斑駁的“史詩”——小說《星期六》的空間化敘事研究

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