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數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)
數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)

編輯出版：數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：2095-218X


《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2012年11期目錄

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維

    包曉兵;

  • 一道高考題的推廣與引申

    玉邴圖;

  • 圓錐曲線中與斜率相關(guān)的定點、定值問題探討

    莫成立;

  • 由不定方程5/(121)=(1/x)+(1/y)+(1/z)(x＜y

    徐雪平;李德才;

  • 巧解填空題

    俞樹平;

  • 解析數(shù)學(xué)中分段函數(shù)

    周文國;

  • 2012年全國新課標(biāo)卷第24題探究

    孫萬軍;

  • 人船模型的結(jié)論及其應(yīng)用

    華興恒;

  • y-x圖象的分析

    歐永華;

  • 電容與STSE

    劉宇成;

  • 簡答題四種類型題分析

    呂洪艷;張超;

  • 高考中倍受青睞的燃料電池

    王冰;

  • 評析新課程全國高考理綜卷第27題

    馬平;楊輝祥;

  • 重視探究性實驗 提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)

    張卉;

  • 巧設(shè)課堂問題 鍛煉學(xué)生思維能力

    李娟;

  • 化學(xué)課堂應(yīng)注重在“催化”中“生成”

    董長春;

  • 溶液中離子濃度大小比較的技巧

    李會玲;

  • 淺談物體由頂點經(jīng)不同路徑下滑到底端所用時間的比較問題

    孫蕓香;

  • 例談圓錐曲線定義在解題中的運用

    馬仙姣;

  • 淺談天體運動問題

    居石磊;

  • 轉(zhuǎn)化思維在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用分析

    周海勇;

  • 高考沖刺階段如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率

    田先發(fā);

  • 等效電路的三種應(yīng)用

    侍明雨;

  • 變力做功問題解法探究

    金飛;

  • 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)實例分析

    葛長松;

  • 例析動態(tài)幾何問題的思考

    黃欲涵;

  • 一道2011年江蘇高考試題的另一個思維視角的探究

    穆婷婷;

  • 有感于記一次物理說題活動

    倪夕華;

  • 淺析學(xué)生“只會聽課,不會做題”的成因和對策

    謝軍云;

  • 高中物理中摩擦力部分的教學(xué)設(shè)計的探究

    王建國;

  • 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)之我見

    梁梅;

  • 談化學(xué)實驗教學(xué)中對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

    孫艷敏;

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)遷移對物理教學(xué)影響的研究

    廖啟海;

  • 探討中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的途徑

    戴金鳳;

  • 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實施研究性學(xué)習(xí)

    王信春;

  • 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    周曉萍;

  • 高中化學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)

    鐘金國;

  • 關(guān)于高中物理有效實驗教學(xué)的初探

    虞天仙;

  • 淺析高中化學(xué)前置性作業(yè)設(shè)計的有效性

    陳呈武;

  • 淺談如何幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中物理的學(xué)習(xí)

    李曉杰;

  • 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的研究

    儲呈俊; 論文QQ81995535 

  • 如何在高中物理教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)

    任小強;

  • 高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)

    楊生禮;

  • 淺議新課標(biāo)下創(chuàng)新性教學(xué)策略在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    楊偉;

  • 重新審視高中物理教材,例談平拋運動的編排

    孫春華;

  • 對高中物理銜接式、創(chuàng)造式教學(xué)方法的探討

    談友貴;

  • 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究

    孫步洪;

  • 對在高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的幾點思考

    程林;

  • 強化高中化學(xué)興趣教學(xué)法的有益探索

    康小紅;

  • 培養(yǎng)學(xué)生興趣素養(yǎng) 優(yōu)化高中化學(xué)課堂

    沈百林;

  • 淺談新課標(biāo)下如何營造和諧的高中數(shù)學(xué)課堂

    陸森蘭;

  • 對“以物理問題為中心”課堂教學(xué)的幾點思考

    蘇永輝;

  • 高中化學(xué)有效教學(xué)的體會

    顧兆俊;

  • 增強學(xué)生自信,提高高中物理學(xué)習(xí)效率

    劉愛寧;

  • 創(chuàng)新物理教學(xué)模式 提高物理教學(xué)效率

    丁志榮;

  • 二氧化碳的制取和性質(zhì)檢驗微型環(huán)保實驗

    毛向東;馮志長;韓獨石;

  • 高中化學(xué)實驗裝置創(chuàng)新設(shè)計與教學(xué)思考

    竹韓英;

  • 例談高中化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)

    汪文俊;

  • 自制水凸透鏡的教學(xué)設(shè)計及其應(yīng)用

    廖天生;

  • 中學(xué)電化學(xué)教學(xué)中需要糾正的兩個電極反應(yīng)

    周德明;吳子瑞;

  • 濃硫酸特性產(chǎn)生原因的探討

    耿麗芹;
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