精神病學(xué)評(píng)定量表(psyuchiatric rating scale,PRS)與ABS并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。因?yàn)樵u(píng)定量表非常多,為了敘述方便起見,加以人為分類。正同心理測(cè)驗(yàn)一樣,按任何標(biāo)準(zhǔn)分類都不能概括無(wú)余,有一些量表可以分屬于一個(gè)以上的類別。精神科常用評(píng)定量表主要是測(cè)量其行為和癥狀的,其中的行為評(píng)定,主要是指與病理有關(guān)的。PRS主要偏重于精神科;ABS中包括有關(guān)智力行為評(píng)定。
臨床家們應(yīng)用評(píng)定量表的原因如下:
1.客觀性 評(píng)定量表的目的很清楚,術(shù)語(yǔ)嚴(yán)格,劃分界級(jí)清楚,不同主試對(duì)同一受試的評(píng)分結(jié)果一致,能客觀地反映所觀察的對(duì)象。
2.?dāng)?shù)量化 對(duì)行為,心理狀態(tài)以及病理 癥狀均數(shù)量化,便于比較。
3.全面 一個(gè)量表為觀察某一心理品質(zhì),設(shè)計(jì)時(shí)各有關(guān)內(nèi)容都內(nèi)容都包括在內(nèi),比較全面。
臨床許多評(píng)定量表,按其應(yīng)用目的進(jìn)行分類,臨床上常應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:
1.晤談指導(dǎo) 因?yàn)榱勘韮?nèi)容全面,可保證完全和系統(tǒng)的精神病學(xué)晤談或檢查,不使有意義的內(nèi)容有遺漏。
2.溝通 因?yàn)榱勘碛谜Z(yǔ)的語(yǔ)義有規(guī)定,加上數(shù)量化、圖表化,因此使不同理論觀點(diǎn)的人,在不同時(shí)間閱讀評(píng)定結(jié)果都可相互溝通。
3.治療進(jìn)程記錄 癥狀的變化在不同階段都可清楚地表示出來(lái)。
4.研究 研究中所收集的信息要客觀、能數(shù)量化。評(píng)定量表可滿足這些要求。所以現(xiàn)在精神病學(xué)以及其它臨床的科學(xué)研究,都在應(yīng)用量表。
(一)90項(xiàng)癥狀校核表(symptom distress checklist-90,SCL-90)
系Parloff等在“Cornell醫(yī)學(xué)指數(shù)”上發(fā)展而來(lái)。有幾個(gè)版本,如簡(jiǎn)化本Scl-58,Scl-35等。Scl-90是標(biāo)準(zhǔn)本。90項(xiàng)癥狀分居于9個(gè)范疇,即①軀體化;②強(qiáng)迫觀念和行為;③人際敏感性;④抑郁;⑤焦慮;⑥仇視;⑦恐怖性焦慮;⑧妄想觀念;⑨精神質(zhì)。每一癥狀分0~4五種程度。不作診斷用,而用于了解病人問(wèn)題的范圍,并用于計(jì)劃治療、評(píng)估療效及觀察癥狀的消長(zhǎng)情況。
記分和解釋方法:9個(gè)范疇(或分量表)分別含6~13個(gè)項(xiàng)目。分量表總分除以該量表所含項(xiàng)目數(shù),得出一平均分。另外計(jì)算三個(gè)量表分:①一般癥狀指數(shù)--所得各項(xiàng)目分之和除以90;②陽(yáng)性癥狀總數(shù)--所有得分項(xiàng)目數(shù)之和;③陽(yáng)性癥狀惱人水平――所得各項(xiàng)目分之和除以陽(yáng)性癥狀總數(shù)。根據(jù)這三個(gè)量數(shù)可以獲得病人在這些癥狀上的總印象。
Scl-90剖圖制作法:①以癥狀范疇為橫軸,按1-9范疇作等距離排列;②以癥狀水平為縱軸,從0-4等距離排列;③依次將各癥狀的平均數(shù)在上述坐標(biāo)紙上描點(diǎn),然后聯(lián)結(jié)各點(diǎn)即成。
1. | 11.感到易被激惱或激怒。 |
2.緊張或內(nèi)心不安。 | 12.心臟或胸部疼痛。 |
3.反復(fù)出現(xiàn)無(wú)法的不愉快念頭。 | 13.害怕空曠或上街。 |
4.暈倒或頭昏眼花。 | 14.感到精力不濟(jì)或遲鈍。 |
5.性欲缺乏或無(wú)性快感。 | 15.想結(jié)束生命。 |
6.感到被人挑剔。 | 16.聽到別人聽不到的聲音。 |
7.覺得有人在控制自己的思想。 | 17.發(fā)抖。 |
8.感到一些糜奢陽(yáng) | 18.感到大多數(shù)人都不可靠。 |
9.記憶一些事情很吃力。 | 19.食欲不振。 |
10.擔(dān)心不整潔或失誤。 | 20.容易哭泣。 |
(二)心境狀態(tài)剖圖(POMS)
系D.M.McNair等編(1971),為評(píng)定情緒的自評(píng)表。含6個(gè)分量表,共65項(xiàng)。每項(xiàng)系一形容詞,回答5個(gè)等級(jí):0(全無(wú));1(有一點(diǎn));2(中等);3(很多);4(非常多)。被評(píng)者根據(jù)一周來(lái)的心境圈定適合的等級(jí)作回答。編者取1,000名正常人,計(jì)算出評(píng)定結(jié)果換算成T分表作為常模。平均為T50,在T30~70之間占全體人數(shù)的95%,從m.zxtf.net.cn/wszg/某一被評(píng)人的評(píng)分查到T分值后即可進(jìn)行解釋。
分量表符號(hào) | 分量表名稱 | 量表內(nèi)項(xiàng)目 |
T | 緊張-焦慮 | 焦慮、緊張、發(fā)抖、如坐針氈、恐慌、自在(負(fù)分),心神不定、不安靜、神經(jīng)過(guò)敏、焦慮。 |
D | 抑郁-氣餒 | 不快樂、懊悔、憂慮、沮喪、無(wú)希望、無(wú)價(jià)值、無(wú)勇氣、孤獨(dú)感、悲慘www.med126.com、暗淡、絕望、無(wú)援無(wú)用、被嚇一跳、內(nèi)疚。 |
A | 發(fā)怒-敵視 | 發(fā)怒、怨惱、怨氣、懷恨、煩惱、不滿、悲痛、準(zhǔn)備斗爭(zhēng)、反抗、失望、狂怒、壞脾氣。 |
V | 精力-活動(dòng)性 | 充滿生氣、積極、精力旺盛、快樂、警覺、勁頭足、有朝氣。 |
F | 疲勞-遲鈍 | 筋疲力盡、倦怠、疲勞、耗竭、怠惰、厭倦、疲管不堪。 |
C | 慌亂-迷惑 | 慌亂、注意不集中、頭腦糊涂、迷惑、有效(負(fù)分)、記憶不好、遇事無(wú)主意。 |
(三)狀態(tài)-特質(zhì)性焦慮調(diào)查表(STAI)
此系C.D.Spielberger等所編(1968),目的在于分別調(diào)查那些一過(guò)性的(狀態(tài))和較穩(wěn)定的(特質(zhì))焦慮。自語(yǔ)狀態(tài)和特質(zhì)焦慮的各20項(xiàng),分兩式。指導(dǎo)語(yǔ)也分兩種方式:①現(xiàn)在感到如何(狀態(tài))?按:“全無(wú)”、“有一點(diǎn)”、“中等”“很多”來(lái)回答;②問(wèn)一般感覺怎樣?按“從未”、“有時(shí)”、“常!、“總是”來(lái)回答。兩式可單用也可同時(shí)用。一般20分鐘填完兩式。
記分和解釋:每一項(xiàng)目回答分1~4幾個(gè)等級(jí),得分以等級(jí)次為準(zhǔn)。最低1分,最高4分。有些是4分表示高的焦慮,有的則是1分為高焦慮。對(duì)上述后面情況則要倒過(guò)來(lái)記分。每式20項(xiàng),故得分從20~80。最簡(jiǎn)易的解釋是得分越高,焦慮越明顯。因?yàn)楦鞣N人群在兩個(gè)調(diào)查表上的得分不同,原手冊(cè)上列出的幾種人群,為大學(xué)入學(xué)新生、大學(xué)在校生、高中學(xué)生、精神病人、內(nèi)科病人以及犯人的得分均數(shù)以及各組人群獲得各種原始分的人數(shù)比率。這兩種常?少Y對(duì)個(gè)體得分的解釋(表15-3)。
表15-3 STAI1式(狀態(tài)焦慮)
1.我感到平靜 2.我感到踏實(shí) 3.我緊張 4.我懊悔 5.我感到很自在 6.我感到心煩意亂 7.我擔(dān)心遭到不測(cè) 8.我感到安閑 9.我感到焦慮 10.我感到舒適 | 11.我感到自信 12.我感到神經(jīng)過(guò)敏 13.我感到非常緊張不安 14.我感到有如“拉緊的弦” 15.我是松弛的 16.我感到滿足 17.我很擔(dān)憂 18.我感到過(guò)分激動(dòng),以至不知所措。 19.我感到喜悅 20.我感到高興 |
(四)Hamilton抑郁評(píng)定量表(HRSD)
M.A.Hamilton于1960年在《神經(jīng)科、神經(jīng)外科和精神科雜志》上發(fā)表了此量表,1967年在美國(guó)《社會(huì)和臨床心理學(xué)》上又發(fā)表了它的發(fā)展版本。此量表列出了17個(gè)癥狀,以后發(fā)展到24項(xiàng)。評(píng)分方法,有些癥狀評(píng)為0~5五級(jí),有的0~2三級(jí)。此量表適用于抑郁型情感性疾病的病人,包括狀態(tài)和特質(zhì)性抑郁。由有訓(xùn)練的臨床家使用,Hamiltom提議由兩個(gè)評(píng)定者同時(shí)進(jìn)行,一人主持評(píng)定晤談,另一人在末后補(bǔ)充提問(wèn)。對(duì)癥狀的頻度和強(qiáng)度的評(píng)定由二人評(píng)定結(jié)果加權(quán)決定(表15-4)。
表15-4 17個(gè)抑郁癥狀
1.抑郁心境 2.罪惡感 3.自殺 4.入睡困難 5.睡中易醒 6.早醒 7.工作和興趣 8.遲鈍 | 9.激越 10.焦慮-心理的 11.焦慮-身體的 12.身體狀態(tài)-腸胃道 13.身體狀態(tài)-一般的 14.性癥狀-無(wú)性欲 15.疑病 16.無(wú)自知力 17.體重減輕 |
Hamilton等人 對(duì)本量表作因素分析結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了四個(gè)因素:
因素1-“抑郁癥的一般因素”對(duì)抑郁癥狀嚴(yán)重度作總的測(cè)量。
因素2-“遲鈍-激越性抑郁”系雙向因素。
因素3(在婦女中稱因素4)-“食欲缺乏,疲勞失眠-罪惡感、自殺、無(wú)自知力”雙向因素。
因素4(在婦女中稱為因素3)-“疑病、體重減輕、無(wú)自知力-各種其他癥狀”雙向因素。
另有兩個(gè)附加因素,但意義不清楚。
信度檢驗(yàn):Hamilton本人與其他研究者們作了評(píng)定結(jié)果的相關(guān)研究,其相分?jǐn)?shù)大都在0.8~0.9之間。
效度研究:已經(jīng)有許多文獻(xiàn)報(bào)告了此量表的應(yīng)用價(jià)值,早期的研究曾用來(lái)比較不同治療方法的療效,以及對(duì)治療效果的預(yù)測(cè)等,均有積極作用。