單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
科目 |
五、外界因素對細菌的 |
1.基本概念 |
消毒、滅菌、防腐、無菌、無菌操作 |
熟練掌握 |
1,3 |
影響 |
2.物理因素對細菌的 |
(1)高溫(濕熱、干熱) |
掌握 |
3 |
|
影響 |
(2)日光和紫外線 |
|
2 |
|
|
(3)電離輻射 |
|
2,4 |
|
|
(4)超聲波 |
了解 |
2,4 |
|
|
(5)濾過除菌 |
|
2,4 |
|
|
(6)干燥 |
|
2,4 |
|
3.化學因素對細菌的 |
(1)常用消毒劑的殺菌機制 |
|
1,3 |
|
影響 |
(2)常用消毒劑的種類 |
掌握 |
2,4 |
|
4.影響消毒滅菌效果 |
(1)影響因素 |
|
3 |
|
的因素及監(jiān)測 |
(2)效果監(jiān)測 |
|
3,4 |
|
5.生物因素對細菌的影響 |
種類 |
了解 |
2 |
六、細菌的遺傳與變異 |
1.遺傳變異的物質基礎 |
(1)微生物遺傳物質組成結構特點 |
|
1,2 |
|
|
(2)細菌染色體 |
了解 |
1,2 |
|
|
(3)細菌質粒 |
|
1,2 |
|
|
(4)細菌轉位因子 |
|
2 |
|
2.微生物變異的現(xiàn)象 |
(1)概念與分類 |
|
1,3 |
|
|
(2)形態(tài)與結構變異 |
|
2,3 |
|
|
(3)培養(yǎng)特性變異 |
掌握 |
4 |
|
|
(4)毒力變異 |
|
2 |
|
|
(5)耐藥性變異 |
|
2,4 |
|
3.微生物變異的機制 |
(1)概念 |
|
1,2 |
|
|
(2)突變 |
了解 |
2,3 |
|
|
(3)基因物質的轉移與重組 |
|
2,3 |
|
|
(4)病毒基因的相互作用 |
|
2,3 |
|
4.遺傳變異研究的實際意義 |
(1)在臨床疾病診斷和治療中的意義 |
了解 |
2 |
|
|
(2)在細菌和疫苗研究中的意義 |
|
2 |
七、微生物的致病性與感染 |
1.概述 |
(1)微生物致病性 |
掌握 |
1,3 |
(2)感染與感染性疾病 |
掌握 |
2,4 | ||
2.微生物與宿主的關系 |
(1)寄生 |
了解 |
1,2 | |
(2)病原體 |
3,4 |
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
科目 |
|
|
(3)正常菌群 |
|
2, |
|
|
(4)菌群失調(diào) |
|
3,4 |
|
|
(5)機體對病原體的對抗力 |
|
1,2 |
|
|
(6)抗細菌免疫 |
|
1,2 |
|
3.細菌的致病物質及 |
(1)細菌表面成分 |
|
1,3 |
|
其作用 |
(2)細菌進入宿主細胞過程與歸宿 |
|
2,3 |
|
|
(3)細菌的毒力 |
掌握 |
1 |
|
|
(4)細菌的侵入數(shù)量 |
|
2,4 |
|
|
(5)細菌的侵入門戶與感染途徑 |
|
2 |
|
|
(6)細菌感染的來源與類型 |
|
2,3 |
|
4.機體的抗菌免疫 |
概念與類型 |
|
2,3 |
|
5.病毒的感染與免疫 |
(1)概念 |
|
1,2 |
|
|
(2)細菌對病毒感染的反應 |
了解 |
2,4 |
|
|
(3)免疫病理損傷 |
|
2,4 |
|
|
(4)病毒侵入途徑與傳播 |
|
2,4 |
|
|
(5)抗病毒免疫 |
|
2,4 |
|
6.感染的種類與類型 |
(1)傳染性與非傳染性感染 |
|
2,4 |
|
|
(2)外源性與內(nèi)源性感染 |
了解 |
2,4 |
|
|
(3)社會感染與醫(yī)院感染 |
|
3,4 |
|
7.感染的臨床征象: |
(1)病程發(fā)展階段 |
|
1 |
|
病癥與癥狀 |
(2)常見癥狀與體征 |
掌握 |
2 |
|
8.微生物感染的防治 |
(1)微生物感染的免疫防治 |
|
2 |
|
原則 |
(2)微生物感染的化學防治 |
|
2 |
八、細菌的 |
1.概述 |
(1)概念 |
|
1,3 |
分類與命名 |
|
(2)分類法 |
|
1,3 |
|
2.微生物在生物化學 |
(1)細菌與原核生物界 |
|
3 |
|
分類中的地位 |
(2)真菌與真菌界 |
|
3 |
|
|
(3)病毒與病毒界 |
|
3 |
|
3.細菌的分類單位、 |
(1)細菌分類單位 |
了解 |
2,3 |
|
系統(tǒng)和命名 |
(2)細菌命名 |
|
1,3 |
|
|
(3)細菌分類系統(tǒng) |
|
1,3 |
|
4.細菌的分類方法 |
(1)生理學與生物化學分類法 |
|
2,3 |
|
|
(2)遺傳學分類法 |
|
4 |
九、微生物 |
1.臨床微生物學檢驗 |
(1)臨床微生物學檢驗的目 |
掌握 |
3,4 |