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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 衛(wèi)生資格 > 302中醫(yī)全科醫(yī)師-中級師 > 正文:2020年中醫(yī)全科主治醫(yī)師考試大綱-基礎知識
    

2020年度全科醫(yī)學(中醫(yī)類)專業(yè)考試大綱-基礎知識

2020年中醫(yī)全科主治醫(yī)師考試大綱-基礎知識

考試學科

單 元

細 目

要   點

考試科目

中醫(yī)基礎理論

一、陰陽五行學說

(一)陰陽學說在中醫(yī)學中的應用

1.說明人體的生理病理變化

2.用于疾病的診斷和治療

(二)五行學說在中醫(yī)學中的應用

1.說明五臟病變的相互影響

2.指導疾病的診斷

3.指導疾病的治療

二、藏象

(一)心

1.主要生理功能

2.與形、竅、志、液、時的關系

(二)肺

1.主要生理功能

2.與形、竅、志、液、時的關系

(三)脾

1.主要生理功能

2.與形、竅、志、液、時的關系

(四)肝

1.主要生理功能

2.與形、竅、志、液、時的關系

(五)腎

1.主要生理功能

2.與形、竅、志、液、時的關系

(六)膽

膽的生理功能

(七)胃

胃的生理功能

(八)小腸

小腸的生理功能

(九)大腸

大腸的生理功能

(十)膀胱

膀胱的生理功能

(十一)三焦

三焦的生理功能

(十二)腦

腦的生理功能

(十三)女子胞

1.女子胞的生理功能

2.女子胞與臟腑經脈的關系

三、氣血津液

(一)氣

1.氣的生成

2.氣的生理功能

3.氣的運動

4.氣的分類

中醫(yī)基礎理論

三、氣血津液

(二)血

1.血的生成

2.血的功能

(三)津液

1.津液的生成、輸布與排泄

2.津液的功能

(四)氣與血的關系

1.氣為血帥

2.血為氣母

(五)氣與津液的關系

1.氣能生津

2.氣能行津

3.氣能攝津

4.津能生氣

5.津能載氣

(六)血與津液之間的關系

津血同源

四、經絡

(一)經絡的組成

經絡系統(tǒng)的組成

(二)十二經脈

1.十二經脈的走向交接規(guī)律

2.十二經脈的分布規(guī)律

3.十二經脈的表里關系

4.十二經脈的流注次序

(三)奇經八脈

1.奇經八脈的特點

2.督脈的循行部位及基本功能

3.任脈的循行部位及基本功能

4.沖脈的循行部位及基本功能

5.帶脈的循行部位及基本功能

(四)經絡的生理功能

1.溝通聯(lián)系作用

2.運輸滲灌作用

3.感應傳導作用

4.調節(jié)作用

五、病因

(一)六yin

1.六yin共同的致病特點

2.六yin各自的性質與致病特點

(二)癘氣

1.癘氣的致病特點

2.疫癘發(fā)生與流行的因素

(三)七情內傷

七情內傷致病的特點

(四)痰飲

1.痰飲的形成

2.痰飲的致病特點

中醫(yī)基礎理論

五、病因

(五)瘀血

1.瘀血的形成

2.瘀血的致病特點

3.瘀血的病證特點

(六)飲食勞逸

1.飲食不節(jié)

2.飲食不潔

3.飲食偏嗜

4.勞逸失宜

六、發(fā)病

(一)發(fā)病的基本原理

1.正氣不足是疾病發(fā)生的內在因素

2.邪氣是發(fā)病的重要條件

(二)影響發(fā)病的主要因素

1.環(huán)境與發(fā)病

2.體質與發(fā)病

3.精神狀態(tài)與發(fā)病

(三)發(fā)病類型

1.感邪即發(fā)

2.徐發(fā)

3.伏發(fā)

4.繼發(fā)

5.復發(fā)

6.合病與并病

七、病機

(一)邪正盛衰

1.實的病機

2.虛的病機

3.虛中夾實

4.實中夾虛

5.真虛假實

6.真實假虛

(二)陰陽失調

1.陰陽偏勝

2.陰陽偏衰

3.陰陽互損

4.陰陽格拒

5.陰陽亡失

(三)氣的失常

1.氣虛

2.氣機失調

(四)血的失常

1.血虛

2.血行失常

(五)內生“五邪”

內生“五邪”的形成和特點

中醫(yī)基礎理論

八、防治原則

(一)預防

1.未病先防

2.既病防變

(二)治則

1.正治與反治

2.治標與治本

3.扶正與祛邪

4.調整陰陽

5.三因制宜

中醫(yī)全科醫(yī)學概論

一、全科醫(yī)學

(一)全科醫(yī)學

1.全科醫(yī)學的要素

2.基本特征

(二)全科醫(yī)療及全科醫(yī)生

1.基本特征

2.與?漆t(yī)療的區(qū)別

3.全科醫(yī)生的工作任務

(三)中醫(yī)全科醫(yī)學

1.中醫(yī)全科醫(yī)學

2.中醫(yī)全科醫(yī)療

3.中醫(yī)全科醫(yī)生

二、中醫(yī)全科醫(yī)學的服務模式、方法

(一)服務模式

1.以個人為中心的服務

2.以家庭為單位的服務

3.以社區(qū)為基礎的服務

(二)服務方法

1.評估方法

2.常用工具

三、中醫(yī)全科醫(yī)學的預防保健

(一)治未病理論與養(yǎng)生方法

1.治未病理論

2.養(yǎng)生方法

(二)預防保健與健康教育

1.全科醫(yī)學的預防保健

2.全科醫(yī)學的健康教育

四、全科醫(yī)療
中的醫(yī)患關系與溝通

醫(yī)患關系及其基礎

1.醫(yī)患關系的模式

2.醫(yī)患關系的溝通技巧

五、中醫(yī)全科
醫(yī)療中的法律問題

相關法律制度及法律問題

1.中醫(yī)全科醫(yī)療的相關法律制度

2.常見法律問題

六、社區(qū)中醫(yī)藥衛(wèi)生服務

社區(qū)中醫(yī)藥服務與用藥

1.基本原則與目標

2.基本內容

3.合理用藥

預防醫(yī)學概論

一、緒論

醫(yī)學模式、健康觀

1.預防醫(yī)學要素

2.醫(yī)學模式與健康觀

3.三級預防的策略

二、社區(qū)衛(wèi)生服務

概述

1.社區(qū)衛(wèi)生服務特點

2.社區(qū)衛(wèi)生服務內容

3.中醫(yī)藥在社區(qū)衛(wèi)生服務中的作用

三、流行病學與循證醫(yī)學研究方法

(一)概述

1.流行病學特點

2.流行病學方法

(二)疾病的分布

1.描述疾病分布的常用指標

2.疾病流行強度的相關術語

3.疾病的三間分布

(三)流行病學研究方法

1.現(xiàn)況研究

2.病例對照研究

3.隊列研究

4.社區(qū)干預試驗

5.診斷試驗與篩檢試驗

(四)循證醫(yī)學要素

循證醫(yī)學要素

四、環(huán)境、飲食與健康

(一)環(huán)境與健康

1.生活環(huán)境與健康

2.生產環(huán)境與健康

3.社會、心理、行為與健康

(二)飲食與健康

1.合理營養(yǎng)與平衡膳食

2.社區(qū)居民營養(yǎng)狀況監(jiān)測與評價

3.社區(qū)居民飲食干預與評價

4.食品安全與食物中毒

五、健康教育與健康促進

(一)健康教育

1.健康教育要素

2.健康教育內容

3.健康教育原則

4.健康教育的實施與評價

5.社區(qū)健康教育

(二)健康促進

1.健康促進要素

2.健康促進原則

3.健康促進規(guī)劃的設計實施與效果評價

預防醫(yī)學概論

六、慢性非傳染性疾病的預防與控制

(一)慢性非傳染性疾病

1.慢性非傳染性疾病的主要危險因素及評價

2.慢性非傳染性疾病的防治原則及內容

3.社區(qū)內常見慢性非傳染性疾病的防治

4.社區(qū)內慢性非傳染性疾病的監(jiān)測與社區(qū)干預

(二)傷害與殘疾

1.傷害的基本要素

2.傷害的特點

3.傷害預防的一般策略

4.傷害的社區(qū)預防

5.殘疾的基本要素

6.殘疾的分類

7.殘疾的預防與社區(qū)干預

七、其他疾病與傷害的預防與控制

(一)社區(qū)臨床預防服務

1.社區(qū)臨床預防服務的內容

2.個體健康危險因素評價及干預

(二)社區(qū)健康管理

1.社區(qū)健康管理的基本步驟

2.社區(qū)健康管理模式

(三)突發(fā)公共衛(wèi)生事件

1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關要素

2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治

(四)衛(wèi)生信息管理

1.衛(wèi)生信息的內容

2.疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督信息

3.婦幼保健信息


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