2016年公衛(wèi)醫(yī)師考試情況分析
今年公衛(wèi)醫(yī)師的考試，整體情況與往年相比相差不多。
一、實踐技能情況
首先是實踐技能的考試，實踐技能和往年一樣也是進(jìn)行三站的考查，各考站考查內(nèi)容情況如下：
1. 第一考站
考試內(nèi)容：臨床基本操作技能，需要在模擬人上進(jìn)行實際操作。分為兩部分：
（1)現(xiàn)場急救技術(shù)：①人工呼吸；②胸外按壓。醫(yī).學(xué).全.在線.網(wǎng).站.提供考試時會在二者中選取一個進(jìn)行考查。
（2)體格檢查和輔助檢查結(jié)果判讀：會抽取其中的兩項基本技能進(jìn)行考查，從學(xué)員的反饋情況看，輔助檢查結(jié)果判讀考查的內(nèi)容較少，主要是對體格檢查的考查。
2. 第二考站
考試內(nèi)容：公共衛(wèi)生案例分析�？荚嚂r隨機(jī)抽取2個公共衛(wèi)生案例分析進(jìn)行考查：
案例分析一：傳染病。
案例分析二：在慢性非傳染性疾病、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生中選取一個案例。
3. 第三考站
考試內(nèi)容：公共衛(wèi)生基本操作技能。主要是分將其分為兩大部分進(jìn)行考查：
（1)現(xiàn)場檢測/樣品采集：考試時會選擇其中一大項中的一個小項進(jìn)行考查。
（2)衛(wèi)生處理/個人防護(hù)：考試時會選擇其中一大項中的一個小項進(jìn)行考查。
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和公衛(wèi)助理醫(yī)師在實踐技能的考查形式上是一致的，但是在考查內(nèi)容和項目上，公衛(wèi)助理醫(yī)師的比公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師要少一些。實踐技能考查內(nèi)容和項目較多，需要全方面掌握，但有些操作類似可以通過舉一反三進(jìn)行記憶。
二、筆試考試情況
今年由于參加了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考試，大體了解了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師各個單元的考查科目，具體題型沒有變化，題型比例有所差異但是對考試影響不大，具體內(nèi)容如下：
第一單元：生化、生理、免疫、微生物、藥理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、部分臨床綜合。其中A1型題有90道，生化、生理、免疫、微生物、醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)心理學(xué)題目數(shù)量在10道左右，衛(wèi)生法規(guī)大概6道，藥理題目偏多一點20道左右。
第二單元：流行病學(xué)、臨床綜合、社會醫(yī)學(xué)、婦女保健學(xué)、兒童保健學(xué)。其中A1型題50道，流病和臨床的A2型題偏多，占分最多科目是流行病學(xué)和臨床綜合。
第三單元：衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)。其中A1型題70道，占分最多科目是衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)和衛(wèi)生毒理學(xué)。
第四單元：環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)。其中A1型題70道，三個科目題目基本平均分配，都是考試的重點科目。
從各個科目的分布來看，第一單元主要是對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)人文科目的考查，第二、三、四單元主要是對公衛(wèi)專業(yè)科目和臨床綜合的考查。今年整體上看考查的內(nèi)容不是太難，第一單元考查的都是平時的重點內(nèi)容，偏題較少。第二單元和第三單元的科目除了臨床綜合出題較為靈活外，其它科目考查相對比較基礎(chǔ)，比較簡單。第四單元的三個科目考查靈活性比較強(qiáng)，相對較難，但也基本都是圍繞大綱上的內(nèi)容進(jìn)行考查的。實際考試中遇到了一部分原題，同時好多題目也都和咱們網(wǎng)校題庫中題目類似。
公衛(wèi)助理醫(yī)師由于沒有人員參加考試，也有沒有學(xué)員對各單元考試科目分配的反饋，所以不太清楚其各單元的科目分配情況，但是從學(xué)員的題目反饋上看，其題目考查也比較簡單，所考查的知識點基本都是課上老師強(qiáng)調(diào)的重點，好多考查的知識點在平時題目練習(xí)時也都遇到過。
三、從考試中的題目分析各個科目的考查重點知識點如下：
流行病學(xué)：主要是對描述性、分析性和實驗性研究，以及篩檢及其評價的考查。
衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)：主要是對幾種檢驗方法的考查。
衛(wèi)生毒理學(xué)：主要是對化學(xué)毒物的生物轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化，醫(yī)學(xué)全在線m.zxtf.net.cn幾種毒理實驗，以及化學(xué)致癌、致突變作用的考查。
環(huán)境衛(wèi)生學(xué)：主要是對土壤衛(wèi)生、大氣衛(wèi)生、水體和飲用水衛(wèi)生，以及與環(huán)境相關(guān)的疾病考查。
職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)：主要是對毒物與職業(yè)中毒、粉塵與塵肺、物理因素對健康的影響、職業(yè)性腫瘤的考查。
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生：主要是對三大營養(yǎng)素、維生素、食品污染、食物中毒進(jìn)行考查。
臨床綜合：各個系統(tǒng)的疾病都有所涉及，呼吸、消化、心血管系統(tǒng)偏多，每種傳染病基本都考查到了。
其它科目題目相對較少，知識點考查較散，偏于基礎(chǔ)性知識點考查。
四、2017年考試趨向分析
現(xiàn)在公衛(wèi)醫(yī)師考試已經(jīng)開始了全國的機(jī)考形式，考試系統(tǒng)和模式基本趨于穩(wěn)定，明年的各個單元的分配以及各個科目的占分比例基本不會有太大變化，從題目難度上看，明年的流行病和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)題目難度可能會有所加強(qiáng)，因為今年考查的太簡單�？荚嚮臼勤呄蛴趯A(chǔ)性知識考查，尤其是與日常生活相關(guān)的知識內(nèi)容有所增多，出題方式也更加靈活， 這就要求對知識點要掌握的更加牢固，理解的更加透徹，掌握一個知識點可以解決好多與之相關(guān)的題目。只要將知識點掌握扎實，我們就能夠“以不變應(yīng)萬變”。
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