執(zhí)業(yè)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理考試:解決問題論
該理論是整體護(hù)理的具體工作方法—護(hù)理程序?qū)嵤┑睦碚摶A(chǔ),它提出了解決問題的五個(gè)基本步驟,即:
、侔l(fā)現(xiàn)問題:有些通過病人的主訴、其他人員的反映,也有的通過觀察。
②確定需要解決的問題:一般來說,每天每個(gè)病人出現(xiàn)很多問題,護(hù)士要抓住哪些是主要的,并與其他問題比較最后確定重點(diǎn)問題與問題的實(shí)質(zhì)。如一位責(zé)任護(hù)士觀察到某病人進(jìn)餐很少,她先要了解平時(shí)病人進(jìn)食量,以及他對(duì)飲食有何喜好,醫(yī)院膳食是否適合其口味,通過分析后才能找到解決問題的辦法。
、壅页鼋鉀Q問題的多種方案:方案越多,越有利于選擇,這就要靠護(hù)士的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及可能的條件。如上述病人的飲食得不到營(yíng)養(yǎng)室的合作,醫(yī)院規(guī)定又不能從家中帶菜,則解決問題的方法可能受限,最后只能添加食譜。
④在幾個(gè)方案中確定最佳方案:首先方案可由護(hù)士獨(dú)立解決,其次則需與其他部門聯(lián)系。如上例則需營(yíng)養(yǎng)室的支持合作。
、菰u(píng)價(jià)效果:總是解決問題后護(hù)士要聽取病人的意見。如上述病人對(duì)交換食譜滿意,進(jìn)食量增加則評(píng)價(jià)此問題的解決為有效。
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