廣州醫(yī)學院教案
| 授課人單位：廣州醫(yī)科大學護理學院 | 教研室：藥理學 | 職稱：藥理學高講 |
| 授課日期： 05年9月 日 | 節(jié)次：3 | 授課地點：廣州醫(yī)科大學護理學院 |
| 護理專業(yè)、年級：04 | 采用教材：藥理學 | |
| 講授內(nèi)容（ 章、節(jié)、內(nèi)容)：擬腎上腺素,抗腎上腺素藥 | ||
| 目的與要求： n 掌握腎上腺素、多巴胺 去甲腎上腺素、異丙腎上腺素等的作用、用途、不良反應(yīng)和用藥注意事項 n 掌握酚妥拉明 普奈洛爾的作用、用途、不良反應(yīng)和用藥注意事項 n 了解其它作用于腎上腺素受體的藥物 | ||
| 重點與難點： 重點：腎上腺素、多巴胺、異丙腎上腺素的作用、用途 難點: 腎上腺素受體拮抗劑及激動劑的藥理作用 | ||
| 教學手段的應(yīng)用（采用何種直觀教具，多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)： 制作多媒體幻燈片、實物投影片 | ||
| 課時安排： l 擬腎上腺素（60min) l &nb藥品數(shù)據(jù)sp; 抗腎上腺素藥 （60min) | ||
| 有關(guān)教學改革的措施（授課形式、課題提問、思考題、習作……等)： l 多媒體教學：通過直觀圖衛(wèi)生資格考試網(wǎng)片，便于學生理解 l 啟發(fā)式教學：培養(yǎng)創(chuàng)新能力 l 課堂提問： 調(diào)動學生的積極性 | ||
| 參考圖書： 《藥理學》 楊寶峰 人民衛(wèi)生出版社 2004 《藥理學》 李元建 人民衛(wèi)生出版社 2000 《藥理學》 丁全福 人民衛(wèi)生出版社 2001 《護理藥理學》 蔣志文 人民衛(wèi)生出版社 2004 《護理藥物學》 葉象權(quán) 中國醫(yī)藥科技出版社 2001 |
制定日期： 2005 年9 月 日
授課教師簽名：陳沁
