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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 理論教學(xué) > 臨床? > 兒科學(xué) > 正文:生長發(fā)育
    

小兒生長發(fā)育

  小兒時期是人體生長發(fā)育的重要階段,小兒處于不斷的生長發(fā)育過程中,生長發(fā)育是小兒的基本特點,因此掌握小兒正常的生長發(fā)育規(guī)律才能認識到異常,及時予以診治。

  生長是指體格的增長和器官形態(tài)的增大,發(fā)育是指細胞組織結(jié)構(gòu)的成熟和生理功能的完善,生長與發(fā)育兩者關(guān)系密切,不能截然分開,故一般統(tǒng)稱為生長發(fā)育。

  影響生長發(fā)育的因素有:①遺傳:人類遺傳與疾病有密切的關(guān)系,其它如體形、身高、外貌等均與遺傳有關(guān),應(yīng)重視遺傳因素及遺傳咨詢。②環(huán)境:包括胎內(nèi)和出生后各年齡階段的營養(yǎng)供應(yīng)、疾病影響,是否重視保健及體格鍛煉、早期教育。因此家庭、幼兒園、小學(xué)教育均會影響小兒的生長發(fā)育。③生活條件及經(jīng)濟條件等。④個體差異。

  一、小兒年齡分期及其意義

  小兒生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程,又具有一定的階段性。據(jù)此,可劃分為不同的年齡期。不同的年齡期各具有一定的特點,了解各年齡期的特點及保健措施,將有助于掌握小兒特點及保健措施,小兒時期大致劃分為6個年齡期,各年齡期的主要特征和保健教育原則如下:

  (一)胎兒期:妊娠前8周為胚胎期,第9周到分娩為胎兒期。自孕期28周至出生后1周為圍產(chǎn)期。遺傳因素、孕期感染、中毒、孕婦營養(yǎng)、心理狀態(tài)均為影響胎兒發(fā)育的因素。孕婦的保健,充分營養(yǎng)供應(yīng),預(yù)防感染,保持良好的的精神狀態(tài),定期檢查均有助于胎兒的發(fā)育。圍產(chǎn)期小兒死亡率約占新生兒死亡率的70%,因此尤其應(yīng)重視圍產(chǎn)期保健,防止胎內(nèi)感染和早產(chǎn),必要時進行羊水脫落細胞染色體以及其它生化檢查,對某些遺傳性疾病和先天性畸形作出產(chǎn)前診斷,并采取相應(yīng)措施,可減低圍產(chǎn)期小兒死亡率。

  胎兒期的保健措施包括孕婦咨詢、孕母營養(yǎng)、孕母感染性疾病的防治(如弓形體、巨細胞病毒、風(fēng)疹、皰疹病毒以及梅毒等)、高危妊娠的監(jiān)測及早期處理、胎兒生長的監(jiān)測及一些遺傳性疾病的篩查等。

 。ǘ)新生兒期:從胎兒娩出、臍帶結(jié)扎后至滿28天。新生兒期是胎兒出生后生理功能進行調(diào)節(jié)并適應(yīng)宮外環(huán)境的時期,其問題多由于適應(yīng)不良所引起,如環(huán)境過冷、過熱均不相適應(yīng)。其它如先天性缺陷、早產(chǎn)、畸形等。新生兒期免疫功能不足,皮膚粘膜及其它屏障功能差易于感染。生長發(fā)育快而消化功能差,故開始喂養(yǎng)起即應(yīng)十分重視逐漸適應(yīng)其消化功能等。

  新生兒期的保健措施重點是合理喂養(yǎng),最好選用母乳喂養(yǎng),保護隔離,預(yù)防感染,近年來強調(diào)產(chǎn)婦與新生兒即刻接觸并于數(shù)小時內(nèi)開始哺乳,不僅可以促進母乳分泌,而且對建立母嬰相依感情有重要作用。

 。ㄈ)嬰兒期:自出生28天至1歲,此期以乳類為主食,生長發(fā)育迅速,如身長增長50%,體重增加200%,頭圍增加30%,開始出乳牙,能坐,會爬并開始學(xué)走,其生理功能仍在發(fā)育中,如此快的生長發(fā)育就需要的足夠的營養(yǎng)供應(yīng),而消化功能不足,免疫功能差,易患急性感染性疾病及消化功能紊亂,營養(yǎng)不良等。

  嬰兒期保健措施:提供母乳喂養(yǎng),合理人工喂養(yǎng)及時添加輔食,有計劃地進行各種預(yù)防接種,注意預(yù)防呼吸道感染,促進正常生長發(fā)育。

 。ㄋ)幼兒期:1~3歲。該期生長發(fā)育速度減慢,大腦皮質(zhì)功能進一步完善,語言表達能力逐漸豐富,模仿性增強,智能發(fā)育快,要求增多,能獨立行走、活動,見識范圍迅速擴大,接觸事物增多,但仍缺乏自我識別能力。感染性疾病及傳染病多。

  保健措施:進行合理喂養(yǎng)并養(yǎng)成良好的飲食及衛(wèi)生習(xí)慣,進行語言訓(xùn)練及早期教育,注意安全護理及預(yù)防傳染病。

 。ㄎ)學(xué)齡前期:3~6歲。學(xué)齡前期兒童的體格發(fā)育速度減慢,智能發(fā)育進一步加快,求知欲強,好問,好奇心強,自我控制能力仍差。

  保健措施:本期應(yīng)重視潛在智能的開發(fā),但應(yīng)循序漸進,避免強求,以適應(yīng)其發(fā)育速度,是進行學(xué)前教育的重要時期。應(yīng)培養(yǎng)熱愛勞動,愛集體的共產(chǎn)主義思想,仍應(yīng)注意供應(yīng)充分營養(yǎng)及安全護理。

  (六)學(xué)齡期:6~12歲。學(xué)齡期兒童除生殖系統(tǒng)以外大部分器官已發(fā)育成熟,臟器功能特別是大腦發(fā)育更加完善,記憶力強,智力發(fā)育迅速,基本接近成人,機體抵抗力增強,感染性疾病減少,但變態(tài)反應(yīng)性疾病如結(jié)締組織病、腎炎、過敏性紫瘢等增多,疾病的表現(xiàn)基本上與成人相似。其保健措施,更應(yīng)重視思想教育,加強體格鍛煉,并宜參加適當(dāng)勞動。

  二、小兒體格及精神發(fā)育

 。ㄒ)體格生長:體格生長具有一定的規(guī)律性,年齡越小,增長越快,了解其發(fā)育的正常規(guī)律便于識別異常情況,從而可及時予以糾正。

  1.體重:體重反映了機體生長發(fā)育的綜合情況,所以是判斷健康水平的重要指標,是臨床工作中計算藥物劑量、輸液量和熱卡供應(yīng)等的主要根據(jù),因此十分重要。體重增長有一定的的規(guī)律性,但年齡越大體重變動的正常范圍也越明顯,個體差異平均體重±10%。體重不足或增加緩慢、停滯提示營養(yǎng)不良或有慢性疾患。體重增長過速,超過一般規(guī)律,應(yīng)檢查是否為肥胖病

  體重增長的一律規(guī)律

 、判律鷥后w重:初生體重與母親營養(yǎng)狀況、胎次、嬰兒性別等有關(guān),足月新生兒出生體重男嬰平均為3.3公斤,女嬰平均為3.2公斤。出生體重不足2.5公斤者稱未成熟兒。

 、埔粴q以內(nèi)體重增長規(guī)律,前半年每月增長約700克,后半年平均每月增長250克,因此,4~5月小兒的體重為初生的2倍6.6公斤。1歲體重為出生的3倍約9公斤。

  半歲內(nèi)體重等于初生體重(公斤)+月齡×0.7
  7~12個月體重等于初生體重(公斤)+6×0.7+(月齡- 6) ×0.25
  1~2歲體重每月增長0.25公斤,故為9+3=12公斤
  2~10歲體重(每年平均增加2公斤)=(年齡- 2)×2+12=年齡×2+8
  10~12歲以后進入青春期,體重增加極快,不能按公式計算。

  2.身長:足月初生兒的身長約為50厘米。身長增長的規(guī)律也是年齡越小,增長越快。第一年增長最快,全年約增長25厘米,因此一歲時身長約為75厘米,一歲后增長減慢,全年增長10厘米,因此2歲小兒身長約85厘米,2歲以后增長更慢平均每年增長5厘米,故2~10歲小兒身長可按下列公式計算:

  (年齡-2) ×5+85=年齡×5+75

  小兒身長是頭、脊柱及下肢的總和,但三者的發(fā)育速度是不平衡的,如新生兒頭長約占身長的1/4,成人則占1/8,是因為長骨增長較快所致(見圖1-1)。

圖1-1 胎兒時期至成人時期身軀的比較

  [附注] 百分位法關(guān)于兒童體格發(fā)育測量值的統(tǒng)計,除用算術(shù)均數(shù)外,國際上多采用百分位法,百分位數(shù)法就是把一組的數(shù)量值如體重的公斤數(shù)或身長的厘米數(shù)按大小順序排列,求出某個百分位上的數(shù)值。當(dāng)變量值不完全呈正態(tài)分布時,百分位數(shù)能更準確地反映出所測數(shù)值的分布情況。

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