醫(yī)學統(tǒng)計學-授課教案:計數(shù)資料統(tǒng)計描述

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學

年級

2006

專業(yè)、層次

預防衛(wèi)管

授課教師

葉運莉

職稱

講師

課型

講授

學時

3學時

授課題目（章、節(jié))第四章　分類資料的統(tǒng)計描述

教材名稱

《醫(yī)學統(tǒng)計學》

作者

倪宗瓉

出版社

高等教育出版社

主要參考書

(注明頁數(shù))

《衛(wèi)生統(tǒng)計學》第五版、方積乾，人民衛(wèi)生出版社

《衛(wèi)生統(tǒng)計學》第三版、楊樹勤，人民衛(wèi)生出版社

目的與要求：

1．熟悉率、構(gòu)成比、相對比的概念、計算及用途，率和構(gòu)成比的區(qū)別。

2．掌握應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意的問題，率的標準化法。

教學內(nèi)容與　時間安排、教學方法：

1．復習　　20分鐘

2．常用相對數(shù)：40分鐘

3．應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意的問題：20分鐘

4. 率的標準化法：40分鐘

方法：舉例說明

教學重點及如何突出重點、難點及如何突破難點：

重點：

1．熟悉率、構(gòu)成比、相對比的概念、計算及用途，率和構(gòu)成比的區(qū)別。

2．掌握應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意的問題，率的標準化法。

難點：率的標準化法。舉例說明如何應(yīng)用

教研室審閱意見：

　　　　　　　　教研室主任簽名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　日

基　　本　　　內(nèi)　　　容

教學手段

課堂設(shè)計和時間安排

一、  復習：

1、統(tǒng)計資料的兩種類型：定量變量、 分類變量

2、資料統(tǒng)計分析：

統(tǒng)計描述、

統(tǒng)計推斷：參數(shù)估計和假設(shè)檢驗

第一節(jié)、相對數(shù)及應(yīng)注意的問題

一、常用相對數(shù)

⑴.率

概念：是指某種現(xiàn)象在一定條件下，實際發(fā)生的觀察單位數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總觀察單位數(shù)之比，用以說明某種現(xiàn)象發(fā)生的頻率大小或強度。

計算公式：  發(fā)生某種現(xiàn)象的觀察單位數(shù)

   可能發(fā)生某種現(xiàn)象的觀察單位數(shù)

´100%（1000¡ë¡­)

注意：不受其它指標的影響；各率相互獨立，其之和不為1（如是則屬巧合)；

⑵.構(gòu)成比

概念：也叫構(gòu)成指標，是指一事物內(nèi)部某一組成部分的觀察單位數(shù)與該事物各組成部分的觀察單位總數(shù)之比，用以說明某一事物內(nèi)部各組成部分所占的比重或分布。

計算公式：某一組成部分的觀察單位數(shù)/同一事物各組成部分的觀察單位總數(shù)´100%

注意：各組成部分的構(gòu)成比之和為100%   某一部分比重增大，則其它部分相應(yīng)減少。

⑶.相對比

概念：是指兩個有聯(lián)系的指標之比，是對比的最簡單形式。

計算公式：A、B兩個醫(yī)學.全在線m.zxtf.net.cn指標，A/B（或´100%)  若干倍或百分之幾。性別比、CV等。

注意：

. A、B可以相同，也可以不同

. A、B可以是絕對數(shù)，也可以是相對數(shù)

(4)動態(tài)數(shù)列

二、應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意的問題

⑴.計算相對數(shù)時分母一般不宜過小

⑵分析時不能醫(yī).學全在線以構(gòu)成比代替率

⑶.率不能直接相加

⑷.在比較相對數(shù)時應(yīng)注意可比性

⑸.對樣本相對數(shù)的比較應(yīng)隨機抽樣，并做假設(shè)檢驗

三、率的標準化法

⑴.標準化法的意義和基本思想

采用統(tǒng)一的標準構(gòu)成，以消除混雜因素的影響，使算得的標準化率具有可比性。

⑵.標準化率的計算

標準化法分為：

l  直接法

適用條件：已知被標化組的死亡率。

已知標準組年齡別人口數(shù)：

已知標準組年齡別人口構(gòu)成比：

標準人口的選擇：

標準人口構(gòu)成應(yīng)以所在地區(qū)如某市、某縣的年齡別人口構(gòu)成作為標準，若不可行也可用兩組各年齡別人口合計的構(gòu)成比代之。

兩個行政區(qū)域資料的比較中，如兩個縣、兩個市、兩個省的比較中，常以全國人口作為標準人口。

l  間接法

適用條件：已知被標化組人群年齡別人口數(shù)、總死亡數(shù)，以及標準組的年齡別死亡率。

計算公式：

（3)標準化法的基本步驟

根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)的條件選用直接法或間接法

選定標準：標準組應(yīng)有代表性、穩(wěn)定、數(shù)據(jù)量較大的人群

 應(yīng)用公式計算

樣本標化率應(yīng)作統(tǒng)計推斷

（4)標準化法使用注意事項

多媒體

復習

提問

1、什么是計量資料、計數(shù)資料？

2、資料統(tǒng)計分析包括哪兩個方面？

舉例

圖片

舉例

提問

示意圖

舉例

提問

舉例

提問

舉例

提問

舉例

圖片

舉例

提問

舉例

共120分鐘

　　20分鐘

講解和舉例結(jié)合

講解和舉例結(jié)合

例題中的結(jié)論是否正確

20分鐘

……第一節(jié)課完…

講解和舉例結(jié)合

例題中的結(jié)論是否正確？

講解和舉例結(jié)合

例題中的結(jié)論是否正確？

20分鐘

……第二節(jié)課完…

講解和舉例結(jié)合

　40分鐘

……第三節(jié)課完…

小結(jié)

1．熟悉率、構(gòu)成比、相對比的概念、計算及用途，率和構(gòu)成比的區(qū)別。

2．掌握應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意的問題，率的標準化法基本思想。

作業(yè)與思考題

課后作業(yè)：3.1、3.2

思考題：應(yīng)用相對數(shù)時有何注意事項？

下次課預習要點

計數(shù)資料統(tǒng)計推斷

二項分布和poisson分布

χ²檢驗

實施情況及分析