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內(nèi)科學-授課教案:肺結核、結核性胸膜炎教案

內(nèi)科學:授課教案 肺結核、結核性胸膜炎教案:廣州醫(yī)科大學教案授課人單位:廣州醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院教研室:內(nèi)科學職稱:主任醫(yī)師授課日期:年月日節(jié)次:3授課地點:廣州醫(yī)科大學10-4A專業(yè)、年級:2002級醫(yī)本采用教材:《內(nèi)科學》(人衛(wèi)第6版)講課內(nèi)容(章、節(jié)、內(nèi)容):  第五章   肺結核目的

廣州醫(yī)科大學教案

授課人單位:廣州醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院

教研室:內(nèi)科學

職稱:主任醫(yī)師

授課日期:   年  月  日

節(jié)次:3

授課地點:廣州醫(yī)科大學10-4A

專業(yè)、年級:2002級醫(yī)本

采用教材:《內(nèi)科學》(人衛(wèi)第6版)

講課內(nèi)容(章、節(jié)、內(nèi)容):

  第五章   肺結核

目的和要求:

  肺結核:掌握肺結核的發(fā)生與發(fā)展過程,與變態(tài)反應及免疫力的關系,診斷與鑒別診斷。

  結核性胸膜炎:掌握其診斷與鑒別診斷。

重點與難點:

肺結核:三種基本病變的轉歸,與臨床表現(xiàn)和體征的關系;結核菌素試驗的臨床意義。

醫(yī)學考研網(wǎng)結核性胸膜炎:滲出液與漏出液的區(qū)別;如何根據(jù)胸水性質進行診斷與鑒別診斷。

教學手段的應用(采用何種直觀教具,多媒體、投影片、幻燈片、掛圖、模型等)

應用微軟中文軟件制作幻燈片,并結合授課內(nèi)容增加X線胸片(應掃描后再編輯至幻燈片中)來幫助學生理解.

課時安排:

 。保谓Y核     。矊W時         

 。玻Y核性胸膜炎  。睂W時

有關教學改革的措施(授課形式、課題提問、思考題、習作……等)

  

改革措施:采用啟發(fā)式教學,課后提出一些思考題幫助學生進一步加深對授課內(nèi)容的認識。

參考圖書:

  《現(xiàn)代結核病學》   《肺結核診斷和治療指南》 《中國結核病新分類法》

制定日期:2005年  月  日  授課醫(yī)學.全在線m.zxtf.net.cn教師簽名:鄭勁平

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