教 案
2007 ~ 2008 學(xué)年第 二 學(xué)期
課 程 名 稱 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)
開 課 學(xué) 院 廣州醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系
開 課教 研 室 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)
授 課 教 師 斯 健
職 稱 主管技師
授 課 班 級(jí) 2005級(jí)檢本
學(xué) 生 人 數(shù) 89人
廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處制
廣州醫(yī)科大學(xué)教案
課程名稱 | 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 授課題目(章節(jié)或主題) | 精液檢驗(yàn)、前列腺液檢驗(yàn)、陰道分泌物檢驗(yàn) | |||||||
授課教師 | 斯 健 | 所屬二級(jí)學(xué)院 | 檢驗(yàn)系 | 所屬教研室 | 臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ) | 職稱 | 主管技師 | |||
授課時(shí)間 | 2007年 6 月17 日第 17 周星期4第1-2 節(jié)第 一 次課 | 授課時(shí)數(shù) | 2學(xué)時(shí) | |||||||
授課班級(jí) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 專業(yè)(本科√ ?啤) 2005 級(jí) 1、2、3 班 | |||||||||
教學(xué)課型 | 理論課√ 實(shí)驗(yàn)課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實(shí)習(xí)(踐)課□ 其它□ | |||||||||
教材名稱、作者、出版社及出版時(shí)間 | 《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》熊立凡 人民衛(wèi)生出版社 2007年8月 | |||||||||
教學(xué)目標(biāo)與要求: 一、精液檢驗(yàn) 目標(biāo):學(xué)習(xí)精液檢驗(yàn)。 要求:1.掌握:(1)精液標(biāo)本的采集及注意事項(xiàng)。 &nbm.zxtf.net.cn/Article/sp; (2)精液理學(xué)檢驗(yàn)的內(nèi)容及其臨床意義。 (3)精液顯微鏡檢驗(yàn)的內(nèi)容及其臨床意義。 2.熟悉:精液檢驗(yàn)的質(zhì)量控制與臨床應(yīng)用。 3.了解:(1)精液化學(xué)與免疫學(xué)檢驗(yàn)。 (2)計(jì)算機(jī)輔助精液分析。
二、陰道分泌物檢驗(yàn) 目標(biāo):學(xué)習(xí)陰道分泌物檢驗(yàn)。 要求:1.掌握:(1)常見陰道分泌物顏色與性狀變化及臨床意義,陰道清潔度檢查。 (2)常見陰道炎病原體形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。 2.熟悉:(1)陰道分泌物標(biāo)本采集及處理。 (2)陰道分泌物檢驗(yàn)的質(zhì)量控制。 3.了解:陰道分泌物病菌原微生物學(xué)檢驗(yàn)。
三、前列腺液檢驗(yàn) 目標(biāo):學(xué)習(xí)前列腺液檢驗(yàn)。 要求:1.掌握:前列腺液顯微鏡檢驗(yàn)有形成分及臨床意義。 2.熟悉:(1)前列腺液標(biāo)本采集與處理。 (2)前列腺液理學(xué)檢驗(yàn)。 (3)前列腺液檢驗(yàn)的質(zhì)量控制。
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主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn): 主要知識(shí)點(diǎn):1.精液標(biāo)本的采集及注意事項(xiàng)。 2.精液、陰道分泌物、前列腺液的理學(xué)檢驗(yàn)的內(nèi)容及其臨床意義。 3.精液、陰道分泌物、前列腺液的顯微鏡檢驗(yàn)內(nèi)容及其臨床意義。 重點(diǎn):1.精液標(biāo)本的采集及注意事項(xiàng)。 2. 精液理學(xué)檢驗(yàn)的內(nèi)容及其臨床意義。 3.精液、陰道分泌物、前列腺液的顯微鏡檢驗(yàn)內(nèi)容及其臨床意義。 難點(diǎn):1.精液理學(xué)檢驗(yàn)的內(nèi)容及其臨床意義。 2.精液、陰道分泌物、前列腺液的顯微鏡檢驗(yàn)內(nèi)容及其臨床意義。 m.zxtf.net.cn/shiti/ | ||||||||||
教學(xué)方法(請(qǐng)打√選擇): 講授法√ 討論法□ 演示法□ 自學(xué)輔導(dǎo)法□ 練習(xí)法(習(xí)題或操作) 讀書指導(dǎo)法□ PBL(以問題為中心的教學(xué)法)□ 案例法□ 其他□ | ||||||||||
教學(xué)媒體(請(qǐng)打√選擇): 教材√ 板書√ 實(shí)物□ 標(biāo)本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□ 錄像□ CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))√ | ||||||||||
教學(xué)過程設(shè)計(jì)(包括講授內(nèi)容、講授方法、時(shí)間分配、媒體選用、板書設(shè)計(jì)等): 采用CAI結(jié)合板書教學(xué),講授前明確教學(xué)要求。 第十章 精液檢驗(yàn) 概述:精液的生成和組成成分。精液的生成用視頻、動(dòng)畫、圖片及文字輔助講授;講述時(shí)強(qiáng)調(diào)精子生成的形態(tài)變化、精囊液與前列腺液的區(qū)分,以便學(xué)生理解后面講述的難點(diǎn)(精液檢驗(yàn)的臨床意義)。下一步則根據(jù)精液的組成成分帶出精液檢驗(yàn)的分類,其中精液的化學(xué)與免疫學(xué)檢驗(yàn)需略加展開,因此部分在后面不會(huì)再述及。再下一步則引出并簡(jiǎn)介精液檢驗(yàn)的目的。(用時(shí)約5分鐘) 第一節(jié) 標(biāo)本采集與處理:先講述標(biāo)本采集的時(shí)機(jī),強(qiáng)調(diào)病人年齡與禁欲天數(shù)的關(guān)系,配合板書并輔以臨床見聞加深學(xué)生的印象。再講述標(biāo)本采集的方法,輔以簡(jiǎn)單明了的表格以便加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“標(biāo)本采集方法與評(píng)價(jià)”的記憶。接著講述標(biāo)本采集的注意事項(xiàng),講述時(shí)注意解釋并把日常工作中的事例融匯在其中以提高學(xué)生的興趣及注意力。注意強(qiáng)調(diào)需在禁欲后用手yin法采集全部精液立即送檢。(用時(shí)約10分鐘) 第二節(jié) 精液理學(xué)檢驗(yàn):把精液理學(xué)檢驗(yàn)六個(gè)項(xiàng)目的檢驗(yàn)操作、參考值、臨床意義用表格羅列。講述中采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法,如通過設(shè)置問題“精囊液與前列腺液的PH值是堿性或酸性?”,即通過前述的精囊液與前列腺液的區(qū)分引導(dǎo)學(xué)生思考標(biāo)本粘稠度及液化異常的臨床意義,同時(shí)加深學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的印象。對(duì)一些具體操作的講述(如玻棒法測(cè)定精液粘稠度)運(yùn)用手勢(shì)加畫圖示意。對(duì)于一些臨床操作中較重要而書本上不詳?shù)膬?nèi)容(如不完全液化標(biāo)本與粘稠度高的標(biāo)本的區(qū)分)采取板書列出要點(diǎn),并預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生記錄與理解。最后用一段視頻帶給學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。(用時(shí)約20分鐘) 第三節(jié) 精液顯微鏡檢驗(yàn):(用時(shí)約15分鐘) 1. 精子活動(dòng)率和活動(dòng)力:結(jié)合表格歸納講授檢測(cè)原理和方法學(xué)評(píng)價(jià),注意解釋存活率與活動(dòng)率的區(qū)別及其參考值差異。 2. 精子形態(tài):講授檢測(cè)原理、方法學(xué)評(píng)價(jià);結(jié)合多張圖片詳細(xì)講述精子形態(tài)判斷標(biāo)準(zhǔn)、異常精子形態(tài)分類及判斷標(biāo)準(zhǔn);最后講述精子形態(tài)檢測(cè)的參考值、臨床意義。 3. 細(xì)胞:結(jié)合圖片詳細(xì)講述生精細(xì)胞和其它細(xì)胞的形態(tài)和臨床意義。講述中通過前述的精子生成過程中形態(tài)學(xué)的變化引導(dǎo)學(xué)生思考白細(xì)胞與生精細(xì)胞的區(qū)分點(diǎn),并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考標(biāo)本中生精細(xì)胞或白細(xì)胞增多的可能原因,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí), 4. 精子計(jì)數(shù):講授顯微鏡計(jì)數(shù)法和計(jì)算機(jī)輔助精液分析的檢測(cè)原理、方法學(xué)評(píng)價(jià)、參考值、臨床意義;補(bǔ)充常用的精液稀釋液的成分和作用。 第四節(jié) 精液化學(xué)與免疫學(xué)檢驗(yàn):簡(jiǎn)要提項(xiàng)目名稱。 第五節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助精液分析:結(jié)合“精子、微生物動(dòng)靜態(tài)分析系統(tǒng)”儀器的照片及一些動(dòng)態(tài)視頻、流程圖講述計(jì)算機(jī)輔助精液分析的原理、系統(tǒng)組成;方法評(píng)價(jià)。(用時(shí)約5分鐘) 第六節(jié) 精液檢驗(yàn)的質(zhì)量控制與臨床應(yīng)用(用時(shí)約5分鐘) 1. 質(zhì)量控制:結(jié)合前述內(nèi)容綜合講述分析前、中、后質(zhì)量控制,并引用臨床實(shí)例加深學(xué)生的理解和記憶。 2. 臨床應(yīng)用:簡(jiǎn)述。
第十二章 前列腺液檢驗(yàn)(用時(shí)約7分鐘) 概述:簡(jiǎn)單介紹前列腺液的成分和主要生理功能。 第一節(jié) 標(biāo)本采集與處理:由臨床醫(yī)師采集后涂于玻片或收集在試管內(nèi)立即送檢,強(qiáng)調(diào)復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)和禁忌癥 (結(jié)合視頻介紹) 。 第二節(jié) 第二節(jié) 前列腺液理學(xué)檢驗(yàn):量、顏色和粘稠度、酸堿度。 第三節(jié) 前列腺液顯微鏡檢驗(yàn):列表及用圖片講授前列腺液常見的有形成分形態(tài)特點(diǎn)及臨床意義。 第三節(jié) 前列腺液檢驗(yàn)的質(zhì)量控制:標(biāo)本的采集和運(yùn)送、顯微鏡檢驗(yàn)質(zhì)量控制。 第十一章 陰道分泌物檢驗(yàn)(用時(shí)約8分鐘) 第一節(jié) 標(biāo)本采集與處理:簡(jiǎn)述病人準(zhǔn)備、采集部位、采集器材、標(biāo)本運(yùn)送。 第二節(jié) 陰道分泌物理學(xué)檢驗(yàn):1.結(jié)合視頻、列表介紹陰道分泌物常見顏色與性狀變化及臨床意義。2. 先介紹陰道菌群的組成,再列表講述從四個(gè)方面綜合判斷陰道清潔度,最后總結(jié)陰道清潔度檢驗(yàn)的臨床意義。 第三節(jié) 陰道分泌物病原生物學(xué)檢驗(yàn):結(jié)合圖片講述滴蟲、淋菌、線索細(xì)胞、真菌的形態(tài) 第四節(jié) 陰道分泌物檢驗(yàn)的質(zhì)量控制:簡(jiǎn)要?dú)w納。 小結(jié)::回顧講述內(nèi)容和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。(用時(shí)約5分鐘) 結(jié)合檢驗(yàn)的質(zhì)量控制對(duì)本次教學(xué)內(nèi)容(從標(biāo)本采集到各項(xiàng)檢驗(yàn)步驟乃至出具檢驗(yàn)報(bào)告)一一理順,并再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。通過提問與學(xué)生互動(dòng),讓學(xué)生在討論中加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解、記憶和綜合分析應(yīng)用的能力。同時(shí)順帶提及臨床工作中的體會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。 | ||||||||||
提問、課堂討論等師生互動(dòng)的設(shè)計(jì): 1. 正常精液的PH為何為弱堿性?引導(dǎo)學(xué)生從精液的生理功能和精液的組成考慮,并從精液組成成分去分析精液PH異常的臨床意義。 2. 如何區(qū)分生精細(xì)胞和中性粒細(xì)胞?讓學(xué)生復(fù)習(xí)中性粒細(xì)胞的過氧化物酶染色特性。
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教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置: 教學(xué)小結(jié):1.精液標(biāo)本的采集及注意事項(xiàng)。 2.精液、陰道分泌物、前列腺液的理學(xué)和顯微鏡檢驗(yàn)項(xiàng)目。
復(fù)習(xí)思考題: 1.關(guān)于精液標(biāo)本采集,下列哪項(xiàng)不正確 1. A.不完整的精液標(biāo)本不宜進(jìn)行分析 B.精液標(biāo)本采集前應(yīng)禁欲3-7天 C.用體外排精法采集精液標(biāo)本送檢最為理想 D.精液標(biāo)本采集后送檢時(shí)間不超過1小時(shí) E.精液PH值正常范圍是7.2-8.0
2.精液標(biāo)本采集的注意事項(xiàng)。 3.精液理學(xué)檢驗(yàn)和顯微鏡檢驗(yàn)的項(xiàng)目及其參考值。 4.前列腺液理學(xué)檢驗(yàn)和顯微鏡檢驗(yàn)的項(xiàng)目及其參考值。 5.滴蟲性陰道炎和念珠菌陰道炎的陰道分泌物性狀。 6.陰道清潔度的判定。 7.滴蟲、淋菌、線索細(xì)胞、真菌的形態(tài)。
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教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)(加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系、外語運(yùn)用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進(jìn)展等方面): 1. 引進(jìn)教學(xué)光盤中的視頻、動(dòng)畫等加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。 2. 課堂提問,使學(xué)生明了講授內(nèi)容。 3. 課后思考題有利于學(xué)生復(fù)習(xí)。
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參考資料(包括輔助教材、參考書、文獻(xiàn)等): 1.《今日臨床檢驗(yàn)》中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版.1997年.叢玉隆、王淑娟主編 2. 《臨床實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)》上?茖W(xué)技術(shù)出版社.2004年.朱漢民、沈霞主審 3.《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》東南大學(xué)出版社.1997年第二版.葉應(yīng)嫵、王毓三主編
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教研室 意 見
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教研室主任簽章: 年 月 日 | |||||||||
教學(xué)后記(即教學(xué)實(shí)施情況總結(jié)分析,在課程結(jié)束后填寫)
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