皖南醫(yī)學院教案首頁
授課時間:2006年10月 教案完成時間:2006年8月25日
授課名稱: | 藥物分析 | 2004年級藥學專業(yè)本科 班 | 授課時間 | 2006.10.11 | 學時 | 3 | |||||
授課教師 | 鄒純才 | 專業(yè)技術職務 | 副研究員 | 教學班學生數(shù) | 52 | ||||||
教學目的 及任務 | 1.了解水楊酸類藥物的結構特征和理化性質。2. 掌握本類藥物的鑒別反應及特殊雜質檢查方法。3.掌握水楊酸類藥物的含量測定方法。 | ||||||||||
教學內容、步驟及時間分配: 教學內容、步驟: 第六章 芳酸及其酯類藥物的分析 復習舊課(3min) 引入新課(2min) 第一節(jié) 水楊酸類藥物的分析 一、結構與理化性質(15min) 二、鑒別試驗 (30min) 課間休息十分鐘
課間休息二十分鐘 四、含量測定方法。40min) 問題討論(5min); 作業(yè)和習題布置2(min); 歸納總結(3min)。 | |||||||||||
本單元重點 | 1.芳酸及其酯類藥物的鑒別及特殊雜質的檢查;2. 對氨基水楊酸鈉中間氨基酚限量檢查—雙相滴定法及其原理3.阿司匹林的酸堿滴定法、苯甲酸的酸堿滴定法、苯甲酸的雙相滴定法。 | ||||||||||
本單元難點 | 1.間氨基酚限量檢查—離子對色譜法及其原理;2.藥物的IR. | ||||||||||
教學方法及準備 | 板書結合多媒體教學CAI(Powerpoint) | ||||||||||
所用教材 | 《藥物分析》,第5版,劉文英主編,人民衛(wèi)生出版社。 | ||||||||||
參考資料 | 1.《藥物分析化學學習指導》,李培陽 主編,人民衛(wèi)生出版社。 2.《分析化學》第四版,孫毓慶主編,人民衛(wèi)生出版社出版 3.《中華人民共和國藥典》2005年版,國家藥典委員會編,化學工業(yè)出版社。 | ||||||||||
教研室審閱意見 | |||||||||||
(教案續(xù)頁)
基本內容 | 注解(進展、輔助 手段和時間分配) | ||
第六章 芳酸及其酯類藥物的分析 芳酸及其酯類藥物分子結構的www.med126.com共性:既具有苯環(huán),又有羧基,或另有取代基。 (1)水楊酸類;(2)苯甲酸類藥物;(羧基直接與苯環(huán)相連);(3)其他芳酸及其酯類藥物(羧基為磺酸基或通過烴氧基等與苯環(huán)相連者)。 第一節(jié) 水楊酸類藥物的分析 一、結構與理化性質 常用的水楊酸類藥物結構如下:
主要理化性質 1.溶解行為:成鹽者易溶于水,其他藥物溶于有機溶劑。 2.酸性:屬于中等強度的酸或弱酸。 3.取代基(鹵素、硝基、羥基)增加氧氫鍵極性,較易離解出質子,故酸性較苯甲酸強;取代基(甲基、氨基)降低氧氫鍵極性,使酸性較苯甲酸弱。 4.水楊酸:羥基與羧基有鄰位效應,并能形成分子內氫鍵,酸性增強。 5.芳酸酯類藥物易水解而分解,如阿司匹林、雙水楊酯。 | 講授結合多媒體教學以及課堂討論和練習 復習舊課(3min) 引入新課(2min) 5min 注意:貝諾酯的命名:4-羥基乙酰苯胺的乙酰水楊酸酯;雙水楊酯的命名:2-羥基苯甲酸-2-羧基苯酯。 10min 重點講解分子內氫鍵,在含量測定中的水解后剩余滴定法中要涉及此項內容。 |
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基本內容 | 注解(進展、輔助 手段和時間分配) | ||
(一)三氯化鐵反應 本類藥物具有酚羥基或水解后能產生酚羥基,可在中性或弱酸性條件下,與三氯化鐵試液反應,生成紫堇色鐵配位化合物。反應適宜的pH值為4~6,在強酸性溶液中配位化合物分解。 本反應極為靈敏,只需取稀溶液進行試驗;如取樣量大,產生顏色過深時,可加水稀釋后觀察。 (二)重氮化-偶合反應 分子結構中具有芳伯氨基(對氨基水楊酸鈉)或潛在芳伯氨基(貝諾酯)的藥物,加酸水解后產生芳伯氨基結構,在酸性溶液中,與亞硝酸鈉試液進行重氮化反應,生成的重氮鹽與堿性β-萘酚偶合產生橙紅色沉淀。 貝諾酯 (橙紅色) | 5min 復習無機化學中的知識: 在配位化合物中,要知道中心離子、配位體和外界離子。 5min 復習有機化學中的相關知識: 重氮化反應: 在反應過程中,由于亞硝酸易分解,可直接用鹽酸和亞硝酸鈉在低溫下進行反應。 偶合反應: 一般在鄰、對位發(fā)生。 -N=N-為偶氮基。 |
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(三)水解反應 阿司匹林 阿司匹林與碳酸鈉試液加熱水解,得水楊酸鈉及醋酸鈉,加過量稀硫酸酸化后,則析出白色水楊酸沉淀,并發(fā)生醋酸的臭氣。沉淀物于100~105℃干燥后,熔點為156~161℃。 雙水楊酯亦能產生類似的水解反應。 (四)紫外吸收光譜法 (1)利用紫外特征吸收法 貝諾酯無水乙醇溶液: λmax為240nm;為730~760; 水楊酸二乙胺乙醇溶液:λmax為227nm、297nm,λmin為 257nm。 (2)利用雙波長吸收度比法 對氨基水楊酸鈉(pH 7磷酸鹽緩沖液):A265/A295的值應在1.50~1.56之間。 (五)紅外吸收光譜 水楊酸的紅外吸收圖譜如下: | 7min 請同學解釋: 此處酚羥基為什么沒有成鈉鹽? 3min |
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水楊酸的紅外吸收圖譜分析
對氨基水楊酸鈉的紅外吸收圖譜如下:
對氨基水楊酸鈉的紅外吸收圖譜分析
| 10min, 注意取代基團對羥基、羧基、苯環(huán)的影響。 |
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基本內容 | 注解(進展、輔助 手段和時間分配) | ||
課間休息十分鐘
三、特殊雜質檢查 (一)、阿司匹林中特殊雜質的檢查 1、合成工藝
2、檢查 (1)溶液的澄清度:利用溶解行為的差異,檢查碳酸鈉試液中不溶物。阿司匹林可溶于碳酸鈉試液,而雜質不溶。不溶物雜質:未反應完全的酚類,或水楊酸精制時溫度過高,產生脫羧副反應的苯酚,及合成中由副反應生成的醋酸苯酯、水楊酸苯酯和乙酰水楊酸苯酯等。 | 5min Ch.P(2005) 【檢查】 溶液的澄清度 取本品0.50g ,加溫熱至約45℃的碳酸鈉試液10ml溶解后,溶液應澄清。 酚類: 酯類: |
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(2)水楊酸:由生產過程中乙;煌耆蛸A藏過程中水解產生。水楊酸對人體有毒性,而且分子中酚羥基在空氣中被逐漸氧化成一系列醌型有色物質,如淡黃、紅棕甚至深棕色,使阿司匹林成品變色。
檢查原理:利用阿司匹林結構中無酚羥基,不能與高鐵鹽作用,而水楊酸則可與高鐵鹽反應生成紫堇色,與一定量水楊酸對照液生成的色澤比較,從而控制游離水楊酸的限量。 檢查方法:取本品0.1g,加乙醇1ml溶解后,加冷水適量使成50ml,立即加新制的稀硫酸鐵銨溶液[取鹽酸溶液(9 100)1ml,加硫酸鐵銨指示液2ml后,再加水適量使成100ml] 1ml,搖勻;30秒鐘內如顯色,與對照液(精密稱取水楊酸0.1g,加水溶解后加冰醋酸1ml,搖勻,再加水使成1000ml,搖勻,精密量取1ml,加乙醇1ml,水48ml,與上述新制的稀硫酸鐵銨溶液1ml,搖勻)比較,不得更深。其限量為0.1%。 由于阿司匹林在制劑過程中又易水解為水楊酸,因此藥典規(guī)定阿司匹林片劑和腸溶片均按上述類似方法控制雜質水楊酸的限量,限量分別為:0.3%和1.5%;阿司匹林栓(HPLC法)水楊酸限量:1.0%。 (3)易炭化物: |
5min 5min |
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(二)對氨基水楊酸鈉中特殊雜質的檢查 1、合成工藝與氨基酚雜質的產生 間氨基酚雜質的產生 原料殘存 脫羧產生
中國藥典(2005年版)利用對氨基水楊酸鈉不溶于乙醚,而間氨基酚(雜質)易溶于乙醚的特性,使二者分離后,在乙醚中加入適量水,用鹽酸滴定液(0.02mol/L)滴定,以消耗一定體積量鹽酸滴定液來控制其限量。該法為雙相滴定法,所生成的鹽酸鹽在乙醚中不溶,而轉入水相中。 中國藥典(2005年版)對氨基水楊酸鈉檢查項方法如下: 【檢查】 間氨基酚 取本品,研細,稱取3.0g,置50ml燒杯中,加用熔融氯化鈣脫水的乙醚25ml,用玻璃棒攪拌1 分鐘,注意將乙醚溶液濾入分液漏斗中,不溶物再用脫水的乙醚提取 2次,每次25ml,乙醚液濾入同一分液漏斗中,加水10ml與甲基橙指示液1 滴,振搖后,用鹽酸滴定液(0.02mol/L) 滴定,并將滴定的結果用空白試驗校正,消耗 鹽酸滴定液(0.02mol/L) 不得過0.30ml。 | 10min
有機相 水相 |
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高效液相色譜法 USP (23)采用ion-pair HPLC法檢查間氨基酚的限量。 色譜條件 色譜柱為十八烷基硅烷鍵合硅膠(C18,10μm),色譜柱為(250mm×4.6mm);流動相為NaH2PO4液(0.05mol/L)-Na2HPO4液(0.05mol/L)-甲醇(含氫氧化四丁基銨1.9g)(425:425:150);檢測波長為254nm;流速約1.5ml/min。 貯備液配制 均用流動相為溶劑。內標溶液為磺胺溶液(5μg/ml);對照品貯備液為間氨基酚溶液(12μg/ml);供試品貯備液為對氨基水楊酸鈉溶液(6.9mg/ml)。 對照品溶液制備 精密量取對照品貯備液和內標溶液各10ml,置于100ml量瓶中,用溶劑稀釋至刻度,備用。
系統(tǒng)適用性試驗 取對照品溶液重復進樣6次,間氨基酚峰與內標磺胺峰的分離度應大于2.5;相對標準偏差不宜大于7%(按間氨基酚與內標峰的響應值之比計)。 測定方法 取對照品溶液和供試品溶液各20μl,分別進樣,記錄色譜圖,磺胺與間氨基酚的相對保留時間為0.66。 按下式計算間氨基酚的百分含量: 間氨基酚的百分含量=10(C/W)(RU/RS) 式中C為對照品溶液中間氨基酚的濃度(μg/ml),W為供試品溶液中對氨基水楊酸鈉的含量(mg),RU和RS分別為供試品溶液和對照品溶液中間氨基酚峰與磺胺峰響應值之比。 規(guī)定對氨基水楊酸鈉中含間氨基酚不超過0.25%。 討論 為何選用氫氧化四丁基銨?
課間休息十分鐘 | 復習離子對色譜法:5min 保留機制結合示意圖講解。 請同學解釋:為何采用ion-pair HPLC法? 5min 提醒學生:pH值的重要性。此處重點講解。 3min 離子對試劑濃度變化對樣品離子保留的影響? 7min 什么是外插參照峰?選擇的原則是什么? 10為mg與μg之間的換算。 5min |
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(一)酸堿滴定法 1. 直接滴定法 阿司匹林結構中的游離羧基,可采用堿滴定液直接滴定。各國藥典測定雙水楊酯的含量也采用直接滴定法。 方法:取本品約0.4g,精密稱定,加中性乙醇(對酚酞指示液顯中性)20ml,溶解后,加酚酞指示液3滴,用氫氧化鈉滴定液(0.1mol/L)滴定。每1ml的氫氧化鈉滴定液(0.1mol/L)相當于18.02mg的C9H8O4。 討論:(1)為何用中性乙醇為溶劑?---防止阿司匹林酯結構在滴定時水解,致使測定結果偏高,故不用水為溶劑。 (2)為何選用酚酞?--- 強堿滴定弱酸,化學計量點偏堿性,故選用堿性區(qū)變色的酚酞。 (3)滴定時應在不斷振搖下稍快地進行,以防止局部堿度過大而促使其水解。 (4)供試品中所含水楊酸超過規(guī)定限度時,則不宜用直接滴定法測定。 2. 水解后剩余滴定法 利用阿司匹林酯結構在堿性溶液中易水解,加入定量過量的氫氧化鈉滴定液,加熱使酯水解,剩余的堿用酸溶液回滴。 USP(24)方法:取本品約1.5g,精密稱定,加入氫氧化鈉滴定液(0.5mol/L)50.0ml,混合,緩緩煮沸10min,放冷,加酚酞指示液,用硫酸滴定液(0.25mol/L)滴定剩余的氫氧化鈉,并將滴定結果用空白試驗校正。每1ml的氫氧化鈉滴定液(0.5mol/L)相當于45.04mg的C9H8O4。 討論:空白試驗?--堿液在受熱時很易吸收CO2,用酸回滴定時會影響測定結果,故需在同樣條件下進行空白試驗校正之。 從反應式可知中:硫酸標準溶液(0.25mol/L)與阿司匹林的摩爾比為1:1 | 講授結合多媒體教學以及課堂討論和練習 請同學思考并回答: (1)為何用中性乙醇為溶劑? (2)為何選用酚酞? 15min |
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3. 兩步滴定法 用于阿司匹林片和阿司匹林腸溶片的含量測定。片劑中除了加入少量酒石酸或枸櫞酸穩(wěn)定劑外,制劑工藝過程中又可能有水解產物(水楊酸、醋酸)產生,因此不能采用直接滴定法,而采用先中和與供試品共存的酸,再將阿司匹林在堿性條件下水解后測定的兩步滴定法。 中和 取本品10片,精密稱定,研細,精密稱取片粉適量(約相當于阿司匹林0.3g),加入中性乙醇(對酚酞指示液顯中性)20ml,振搖使阿司匹林溶解,加酚酞指示液3滴,滴加氫氧化鈉滴定液(0.1mol/L)至溶液顯粉紅色。此時中和了存在的游離酸,阿司匹林也同時成為鈉鹽。 水解與測定 在中和后的供試品溶液中,加入定量過量的氫氧化鈉滴定液(0.1mol/L)40 ml,置水浴上加熱15min并時時振搖(使酯結構水解),迅速放冷至室溫,再用硫酸滴定液(0.05mol/L)滴定剩余的堿,并將滴定的結果用空白試驗校正。 含量計算 供試品中阿司匹林(分子量=180.16)的含量,由水解時消耗的堿量計算。 水解與測定反應:
反應式中,硫酸標準溶液(0.05mol/L)與阿司匹林的摩爾比為0.5:1, 故T=0.05×(1/0.5)×180.16=18.02(mg/ml) ASA的標示量%= | 20min 1.為何采用兩步滴定法?所謂兩步指的是哪二個過程? 2.硫酸標準溶液(0.05mol/L)與阿司匹林的摩爾比為多少? |
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式中:V0為空白試驗消耗硫酸滴定液體積(ml);V為樣品測定試驗消耗硫酸滴定液體積(ml);F為硫酸滴定液濃度校正因數(shù);T為滴定度,W為供試品片粉取樣量(g);為平均片重(g)。 阿司匹林腸溶片的含量測定亦采用兩步滴定法。
(二)亞硝酸鈉滴定法---對氨基水楊酸鈉 中國藥典(2005年版) (三)高效液相色譜法 為了分離原料藥和制劑中的雜質、輔料以及穩(wěn)定劑等,中國藥典(2005年版)采用高效液相色譜法測定阿司匹林栓劑;USP(23)用于測定對氨基水楊酸鈉及其片劑,阿司匹林片劑,長效與緩沖片劑,緩釋膠囊等。 (四)柱分配色譜-紫外分光光度法 1. 水楊酸的限量測定 2. 含量測定 (五)血清中阿司匹林(ASA)和水楊酸(SA)濃度的HPLC測定法
| 中國藥典(2005年版)采用亞硝酸鈉滴定法測定含量的藥物有: 對氨基水楊酸鈉及其制劑對氨基水楊酸鈉腸溶片、注射用對氨基水楊酸鈉。 亞硝酸鈉滴定法-此處略講。 5min 何為內標法? 配合課件演示講解。 此測定法,請學生自學。 問題討論(5min); 作業(yè)和習題布置2(min); 歸納總結(3min)。 |
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小 結 | 本節(jié)課主要講授了①藥物的鑒別反應,要掌握與鐵鹽反應、重疊化-偶合反應、水解反應、分解產物反應及UV、IR;②藥物特殊雜質檢查方法,主要掌握阿司匹林中、對氨基水楊酸鈉中、氯貝丁酯中特殊雜質檢查,特別是雙相滴定法及其原理;離子對色譜法及其原理。 | ||
復習思考題 或 作 業(yè) 題 | 1.芳酸及其酯類藥物有哪些鑒別方法? 2.阿司匹林、對氨基水楊酸鈉中特殊雜質各是什么?怎樣檢查? 3.聯(lián)系貝諾酯的鑒別試驗,解釋什么是重氮化-偶合反應? 4.雙相滴定法及其原理? 5.離子對色譜法及其原理? 6.在水楊酸與鐵鹽的反應中,其適宜的pH值為多少 7.間氨基酚的限量為何采用ion-pair HPLC法? | ||
教 學 效 果 與 分 析 | 多媒體教學和板書相結合,并結合一定的實例,加深學生對知識點的認識和了解。特別是通過問題討論,讓大家對所學知識進行回顧、討論,建立一個互動的教學氛圍。效果較好,為下節(jié)課水楊酸類藥物的繼續(xù)學習及其質量綜合評價打下基礎。 |
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授課時間:2006年10月 教案完成時間:2006年9月25日
授課名稱: | 藥物分析 | 04年級藥學專業(yè)本科 班 | 授課時間 | 2006.10.17 | 學時 | 2 | |||
授課教師 | 鄒純才 | 專業(yè)技術職務 | 副教授 | 教學班學生數(shù) | 52 | ||||
教學目的 及任務 | 1. 了解苯甲類藥物及其他芳酸類藥物的結構特征和理化性質;2.熟悉苯甲酸類及其他芳酸類藥物的鑒別、檢查和含量測定方法; | ||||||||
教學內容、步驟及時間分配: 教學內容、步驟: 第六章 芳酸及其酯類藥物的分析
復習舊課(2min); 作業(yè)解析 (3min);
第二節(jié) 苯甲酸類藥物的分析 一、鑒別試驗 (10min) 二、有關物質檢查 (10min) 三、含量測定 (25min) 課間休息十分鐘 第三節(jié) 其他芳酸類藥物的分析 一、典型藥物的結構(2min) 二、鑒別試驗 (3min) 三、特殊雜質檢查 (10min) 四、含量測定 (15min) 問題討論(15min); 作業(yè)和習題布置(2min); 歸納總結(3min)。 | |||||||||
本單元重點 | 熟悉苯甲酸類及其他芳酸類藥物的鑒別、檢查和含量測定方法 | ||||||||
本單元難點 | 苯甲酸類藥物的含量測定 | ||||||||
教學方法及準備 | 多媒體教學CAI(Powerpoint) | ||||||||
所用教材 | 《藥物分析》,第5版,劉文英主編,人民衛(wèi)生出版社。 | ||||||||
參考資料 | 1.《藥物分析化學學習指導》,李培陽 主編,人民衛(wèi)生出版社。 2.《分析化學》第四版,孫毓慶主編,人民衛(wèi)生出版社出版 3.《中華人民共和國藥典》2005年版,國家藥典委員會編,化學工業(yè)出版社。 | ||||||||
教研室審閱意見 | |||||||||
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基本內容 | 注解(進展、輔助 手段和時間分配) | ||
第二節(jié) 苯甲酸類藥物的分析 各國藥典收載的本類藥物有苯甲酸及其鈉鹽(Benzoic Acid and Sodium Benzoate)、布美他尼(Bumetanide)、羥苯乙酯(Ethylparoben)及丙磺舒(Probenecid)等藥物及其制劑。
一、鑒別試驗 (一)三氯化鐵反應 1. 苯甲酸的堿性水溶液或苯甲酸的中性溶液,與三氯化鐵試液生成堿式苯甲酸鐵鹽的赭色沉淀。 | 復習舊課(2min); 作業(yè)解析(3min); 5min 丙磺舒: 對-[(二丙氨基)磺酰基]苯甲酸。 甲芬那酸: (2,3-二甲苯基)氨基苯甲酸 5min |
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2.丙磺舒加少量氫氧化鈉試液使生成鈉鹽后,在pH約5.0~6.0水溶液中與三氯化鐵試液反應,即產生米黃色沉淀,產物結構式為: (二)分解產物的反應 1. 苯甲酸鹽可分解成苯甲酸升華物,分解產物可用于鑒別。如苯甲酸鈉置干燥試管中,加硫酸后,加熱,不炭化,但析出苯甲酸,在試管內壁凝成白色升華物。 2. 含有鹵素或硫的藥物,可分解后鑒別。丙磺舒與氫氧化鈉熔融,分解生成亞硫酸鈉,經(jīng)硝酸氧化成硫酸鹽,而顯硫酸鹽反應。
3.丙磺舒 高溫加熱后,能產生二氧化硫氣體,具臭味。 (三)紫外吸收與紅外吸收光譜 | 利用其最大、最小波長及吸收系數(shù)進行鑒別。 |
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1.羥苯乙酯中有關物質的檢查 反相薄層色譜法,供試品自身對照,BP(1998)。 方法: 吸附劑:GF254C18化學鍵合硅膠 展開劑:甲醇-水-冰醋酸(70:30:1) 檢查:取羥苯乙酯丙酮溶液[1.0%①和0.01%②]各2μg點樣,展開后中,揮開溶劑,在254nm紫外燈下檢視。溶液①所得任何第二個斑點的大不小和強度不應超過溶液②的斑點。 討論:兩類固定相 物理結合的: 化學鍵合的: 2.甲芬那酸中特殊雜質的檢查 合成工藝 以鄰-氯苯甲酸(o-chlorobenzoic acid)和2,3-二甲基苯胺(2,3-dimethylaniline)為原料,在銅的催化下縮合而成[JP(13)]。 檢查 1.“銅鹽”檢查法 (1)分光光度法:取本品1.g,加硫酸濕潤后,熾灼俟灰化完全后,加0.5mol/L硫酸溶液10ml。放置10min,用水20ml轉移至另一分液漏斗中,加含20%的枸椽酸二銨與5%的乙二胺四醋酸二鈉的混合溶液10ml,
| 請同學解釋: 硅膠GF254
兩類固定相 5min “銅鹽”檢查法又稱二乙基二硫代氨基甲酸鈉比色法。為Ch.P(2005)所收載 。 |
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(2).原子吸收分光光度法:BP(1998)規(guī)定原子吸收分光光度法測定銅含量不得超過百萬分之十。 2.有關物質 (1)檢查方法:薄層色譜法 溶劑:三氯甲烷:甲醇(3:1) 濃度:供試品――25mg/ml 對照品――50μg/ml 點樣量:20μl 展開劑:異丁醇-濃氨溶液(3:1) 薄層板:硅膠GF254 檢測方法:碘蒸氣中放置5min,置紫外光燈下(254nm)下檢視。 結果:供試品溶液如顯雜質斑點與對照溶液的主斑點比較,不得更深。其限量為0.2%。 JP(13)與上述方法不同之處:
對照品――20μg/ml 點樣量:25μl 限量:0.1%.BP(1998): 薄層板:硅膠GF254 供試品溶液:0.125g,加甲醇-二氯甲烷(1:3)溶解稀釋至5ml。 對照品溶液(a):取供試品溶液1ml,加甲醇-二氯甲烷(1:3) 混合液稀釋至50ml。取此液1ml,加甲醇-二 氯甲烷(1:3)混合液使溶解并稀釋至10ml, 即得。 對照品溶液(b):取氟芬那酸(flufenamic acid)5mg和甲芬那 酸5mg,加甲醇-二氯甲烷(1:3)混合液使溶解并稀釋至10ml,即得。 測定法:供試品溶液和對照溶液各點樣20μl,于同一薄層板上, 用冰醋酸-二氧六環(huán)-甲苯(1:25:90)混合液為展開 劑展開約15cm,將薄層板置暖氣流中干燥后,再于碘 蒸氣中放置5min,在紫外燈(254nm)下檢測。供試液 色譜圖中,除主斑點外,任何斑點不得比對照溶液(a) 的斑點深(0.2%)。本試驗必須在對照溶液(b)顯示兩 個清晰的分離斑點時方有效,否則無否。
| 5min 此處提示同學注意:不同國家藥典對有關物質檢查的異同。 |
(教案續(xù)頁)
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(2)討論: ①各國藥典采用的薄層色譜法,均是利用供試品自身高低濃度對照法進行檢查的。 ②有關物質。 三、含量測定 (一)酸堿滴定法 1. 直接滴定法---苯甲酸、丙磺舒、甲芬那酸[Ch.P(2005)]。
2. 水解后剩余滴定法 羥苯乙酯具有羧酸酯,利用此結構在堿性溶液中水解的性質,加入定量過量的氫氧化鈉滴定液,回流使酯水解,剩余的堿以酸回滴定,同時進行空白試驗校正。 (二)雙相滴定法 利用苯甲酸能溶于有機溶劑的性質,在水相中加入與水不相混溶的有機溶劑,并置于分液漏斗中進行滴定反應,將滴定過程中產生的苯甲酸不斷萃取入有機溶劑層中,減少苯甲酸在水中的濃度,使滴定反應完全,終點清晰,同時可降低苯甲酸的離解。 方法:取本品1.5g,精密稱定,置分液漏斗中,加水25ml、乙醚50ml及甲基橙指示液2滴,用鹽酸滴定液(0.5mol/L)滴定,隨滴隨振搖,至水層顯橙紅色,分取水層,置具塞錐形瓶中,乙醚層用水5ml洗滌,洗液并入錐形瓶中,加乙醚20ml,繼續(xù)用鹽酸滴定液(0.5mol/L)滴定,隨滴定隨振搖,至水層顯持續(xù)的橙紅色。每1ml的鹽酸滴定液(0.5mol/L)相當于72.06mg的C7H5NaO2。 | 5min 酚磺酞的變色范圍 pH6.8~8.4(黃→紅) 酚酞的變色范圍 pH8.3~10.0(無色→紅)。 10min 10min 有機相 界面 水相
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(四)高效液相色譜法---丙磺舒原料藥USP(23) (五)尿中丙磺舒的固相萃取凈化-高效液相色譜分析法 生物體液中丙磺舒及其制劑的含量測定,常采用HPLC法。但生物樣本凈化若應用液-液萃取,需要多次提取操作,分析時間長。高效液相色譜分析中,大多在流動相中利用離子對試劑或磷酸鹽緩沖劑。而要獲得重現(xiàn)性好的結果,一定要嚴格控制實驗條件,特別是pH值、離子強度和溫度。另一方面,因為丙磺舒色譜峰不對稱且靈敏度低,樣品測定檢測限為0.25g/ml~10g/ml。這樣,不能檢測服藥24h后的藥物濃度。 為了評價尿樣中丙磺舒對運動員違禁藥物尿排泄的作用,可采用固相萃取凈化-高效液相色譜法進行快速、靈敏的測定。 色譜條件 對照品溶液的制備 尿樣的處理 C8固相萃取柱,100mg填料/ml用甲醇1.0ml,然后用0.5ml蒸餾水使活化。內標物甲醇溶液(10μg/ml)300μl加入2.0ml尿中,樣品通過柱子后,用蒸餾水1.0ml洗去生物基質。再用甲醇0.5ml洗脫柱子,所得藥物和內標物的洗脫液經(jīng)0.45μ m濾膜濾過,取5μl進樣分析,得色譜圖(圖6-4)。
| 此處略講,以學生自學為主。 結合尿中丙磺舒的固相萃取凈化-高效液相色譜分析法講解什么是內標物?其基本要求是什么? |
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人尿樣品測定 第三節(jié) 其他芳酸類藥物的分析 一、典型藥物的結構
氯貝丁酯(Clofibrate): 2-甲基-2-(4-氯苯氧基)丙酸乙酯,又稱安妥明或氯苯丁酯。 二、鑒別試驗 1. 三氯化鐵反應 其無水乙醇溶液,加入高氯酸羥胺-無水乙醇試液及N,N’-雙環(huán)己基酸二亞胺(DCC)-無水乙醇試液,混合后,在溫水中加熱20min。冷卻后中,加高氯酸鐵-無水乙醇液,即呈紫色[JP(14)的方法]!吨袊幍洹凡捎米贤獾淖畲、最小吸收及紅外光譜進行鑒別。 2. 重氮化-偶合反應 甲芬那酸 甲芬那酸的甲醇溶液,與對-硝基苯重氮鹽試液在氫氧化鈉堿性條件下偶合產生橙紅色[JP(13)的方法]。 3.氧化反應 4.UV、IR
| 3min 氯貝丁酯: 2-甲基-2-(4-氯苯氧基)丙酸乙酯,又稱安妥明或氯苯丁酯。 布洛芬: 2-(4-異丁基苯基)丙酸 2min,重點講解三氯化鐵反應和重氮化反應。 此法為 JP(14)的方法 |
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三、特殊雜質檢查 氯貝丁酯中特殊雜質的檢查 (一)合成工藝 氯貝丁酯的合成是以對氯酚為起始原料,生產過程中的主要中間體為對氯苯異丁酸。合成工藝如下:
對氯酚為氯貝丁酯合成的起始原料,同時,氯貝丁酯由于分解也能產生對氯酚,故在成品中常有微量存在。因其毒性大,各國藥典均檢查對氯酚。 (二)對氯酚的檢查方法 1.氣相色譜法 色譜條件: 對照品溶液: 供試品溶液: 測定法: 討論: 2.高效液相色譜法[JP(13)的方法] 色譜條件: 內標溶液: 供試品溶液: 對照品溶液: 測定法:
| 5min 來源:原料及產品分解 5min 因供試品是經(jīng)處理后才上柱的,此時已不含氯貝丁酯,因此書上的解釋有不妥之處。對 以上作解釋。 JP(13)采用的是氰基柱,適合分離極性化合物,尤其是在硅膠柱上峰形不對稱化合物的分析。一般為正相色譜。 |
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采用氣相色譜法檢查合成過程中試劑等揮發(fā)性雜質的檢查。 色譜條件: 預試溶液: 供試品溶液: 四、含量測定 1.氯貝丁酯(P130):兩步滴定法ChP(2005) 兩步滴定法 為了消除供試品中共存的酸性雜質,在加熱水解前,滴加氫氧化鈉滴定液(0.1mol/L)中和溶液至中性(對酚酞指示液顯中性)。然后加入定量過量的氫氧化鈉滴定液(0.5mol/L),加熱回流水解,生成對氯苯氧異丁酸鈉和乙醇,剩余的氫氧化鈉用鹽酸滴定液(0.5mol/L)滴定,并將滴定的結果用空白試驗校正,測得藥物的含量。 方法 取氯丁貝酯2g,精密稱定,置錐形瓶中,加中性乙醇(對酚酞指示液顯中性)10ml與酚酞指示液數(shù)滴,滴加氫氧化鈉滴定液(0.1mol/L)至顯粉紅色,再精密加氫氧化鈉滴定液(0.5mol/L)20ml,加熱回流1小時至油珠完全消失,放冷,用新沸過的冷水洗滌冷凝管,洗液并入錐形瓶中,加酚酞指示液數(shù)滴,用鹽酸滴定液(0.5mol/L)滴定,并將滴定的結果用空白試驗校正。每1 ml的氫氧化鈉滴定液(0.5mol/L)相當于121.4mg的C12H15ClO3。 2. 氯貝丁酯(P131):離子交換后紫外分光光度法USP(23) 氯貝丁酯和對氯酚等雜質均具有紫外吸收,因此需采用強堿性陰離子交換樹脂吸附酸性雜質后,方可定量測定氯貝丁酯的含量。 離子交換樹脂的預處理: 離子交換柱的制備: 測定法: | 此處略解,由學生自學為主。 15min,重點講解兩步滴定法 問題討論(15min); 作業(yè)和習題布置(2min); 歸納總結(3min)。 |
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小 結 | 本次課講授的主要內容為鑒別試驗,要掌握與鐵鹽反應、重疊化-偶合反應、水解反應、分解產物反應及UV、IR;特殊雜質檢查,應掌握對氨基水楊酸鈉中、氯貝丁酯中特殊雜質檢查;含量測定,應掌握水解后剩余滴定法、兩步滴定法、雙相滴定法在含量測定中的應用。 | ||
復習思考題 或 作 業(yè) 題 | 1. 為何采用兩步滴定法測定阿司匹林的含量?所謂兩步指的是哪二個過程? 2.在阿司匹林含量測定的兩步滴定法中,為什么酚羥基沒有成鈉鹽? 3. 在阿司匹林含量測定的兩步滴定法中,為什么選用中性乙醇? 4.在水楊酸與鐵鹽的反應中,其適宜的pH值為多少?聯(lián)系此點解釋USP(24)采用柱分配色譜-紫外法測定阿司匹林制劑的含量及其水楊酸限量檢查的原理。 | ||
教 學 效 果 與 分 析 | 多媒體教學和板書相結合,并結合一定的實例,加深學生對知識點的認識和了解。特別是通過問題討論,讓大家對所學知識進行回顧、討論,建立一個互動的教學氛圍。效果較好。 |