內(nèi)科學(xué)講稿:中毒總論

中 m.zxtf.net.cn/jianyan/ 毒一、中毒概述1. 定義：有毒化學(xué)物質(zhì)進入人體達到中毒量而產(chǎn)生的機體損害的疾病叫做中毒； 2. 常見毒物： 工業(yè)性毒物如重金屬 ；藥物如安定、阿托品、雷米封 ；農(nóng)藥如有機磷 ；有毒動植物如毒蕈 、蛇咬傷等； 3. 分類　　急性中[詳細]

2013/9/10 14:40:55

內(nèi)科學(xué)課程評價:中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院副院長、內(nèi)科學(xué)博士生

中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院副院長m.zxtf.net.cn/zhicheng/、內(nèi)科學(xué)博士生導(dǎo)師周勝華教授對執(zhí)業(yè)護士網(wǎng)課程評價[詳細]

2013/9/10 14:40:54

內(nèi)科學(xué)課程評價:湖南省消化內(nèi)鏡學(xué)會主任委員中南大學(xué)湘雅

m.zxtf.net.cn湖南省消化內(nèi)醫(yī)學(xué)全.在線鏡學(xué)會主任委員中南大學(xué)湘雅醫(yī)院內(nèi)科學(xué)鄒益友教授對課程評價[詳細]

2013/9/10 14:40:53

內(nèi)科學(xué)授課教案:功能性胃腸病教案

南華大學(xué)附二醫(yī)院教案 授課對象：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 授課內(nèi)容：功能性胃腸病 授課時數(shù)：2學(xué)時一、目的要求：1.掌握功能性消化執(zhí)業(yè)醫(yī)師不良和腸易激綜合征的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療；2.了解功能性消化不良和腸易激綜合征的病因和發(fā)病機理；二、講授重點：1.臨床表現(xiàn)2.診斷標(biāo)準(zhǔn)3.治療三、講授難點：診斷及鑒[詳細]

2013/9/10 14:40:53

內(nèi)科學(xué)講稿:肝性腦病

肝性腦病   肝性腦�。╤epatic encephalopathy，HE）過去稱肝性昏迷（hepatic coma），是嚴重肝病引起的、以代謝紊亂為基礎(chǔ)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)的綜合癥，其主要臨床表現(xiàn)是意識障礙、行為失常和昏迷。門體分流性腦�。╬orto-systemi[詳細]

2013/9/10 14:40:52

內(nèi)科學(xué)授課教案:急性胰腺炎教案

南華大學(xué)附二醫(yī)院教案授課對象 ：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)  授課內(nèi)容 ：急性胰腺炎   授課時數(shù)：2學(xué)時一、教學(xué)目的：1.了解急性胰腺炎的病理、衛(wèi)生資格考試網(wǎng)發(fā)病機制、并發(fā)癥2.熟悉急性胰腺炎的病因、各種檢查方法3.掌握臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療原則二、教學(xué)重點：1.急性胰腺炎[詳細]

2013/9/10 14:40:52

內(nèi)科學(xué)課程評價:2003年實習(xí)同學(xué)評教會議記錄

200m.zxtf.net.cn3年實習(xí)同學(xué)評教會議記錄[詳細]

2013/9/10 14:40:52

內(nèi)科學(xué)講稿:慢性腎功能衰竭

慢性腎功能衰竭一、定義：慢性腎功能衰竭(chronic renal failure)是指各種慢性腎臟疾病，如果不能有效中止其發(fā)展，腎功能逐漸惡化的最后共同結(jié)局。其病程和進展程度常用腎小球濾過功能來表示。分為：①腎貯備能力下降期，GFR減少到正常的50％～80％，血肌肝正常②氮質(zhì)血癥期，GFR減少到正[詳細]

2013/9/10 14:40:51

內(nèi)科學(xué)授課教案:貧血總論教案

南華大學(xué)附二醫(yī)院教案授課對象 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)　　授課內(nèi)容 貧血總論 　　授課時數(shù) 1 學(xué)時一、教學(xué)目的：1. 掌握貧血的定義、病因?qū)W分類、診斷步驟和方法2. 熟悉貧血的發(fā)病機理、治療原則3. 了解貧血m.zxtf.net.cn的臨床表現(xiàn)二、教學(xué)重點：貧血的實驗室檢查三、教學(xué)難點：貧血的診斷方法四、教[詳細]

2013/9/10 14:40:51

內(nèi)科學(xué)課程評價:2004年實習(xí)同學(xué)評教會議記錄

2執(zhí)業(yè)藥師0m.zxtf.net.cn/kuaiji/04年實習(xí)同學(xué)評教會議記錄[詳細]

2013/9/10 14:40:50

內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱:泌尿系統(tǒng)疾病

泌尿系統(tǒng)疾病總論目的要求： 一、掌握腎臟的重要結(jié)構(gòu)與功能，掌握腎臟疾病的臨床類型，常見腎功能檢查方法，腎臟病的診斷方法及防治原則；二、熟悉腎臟疾病的常見病因與臨床表現(xiàn)；三、了解內(nèi)科泌尿系統(tǒng)疾病的范圍與本學(xué)科的進展動態(tài)。教學(xué)時數(shù)：  2學(xué)時教學(xué)方法與內(nèi)容：一、重點講授腎臟的主要結(jié)構(gòu)與功能、腎[詳細]

2013/9/10 14:38:06

內(nèi)科學(xué)教學(xué)方法:學(xué)生進社區(qū)活動

學(xué)生進社區(qū)活動為了讓學(xué)生更多的了解社會醫(yī)學(xué)三基，參與實踐，領(lǐng)會中央建設(shè)和諧社會、和諧社區(qū)的精神，2006年4月23日，南華大學(xué)第二臨床學(xué)院內(nèi)科學(xué)教研室、教學(xué)科研部組織2003級見習(xí)學(xué)生開展了主題為“提升生命質(zhì)量，建設(shè)社區(qū)文明”活動，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下針對社區(qū)居民可能遇到的一些疾病進行醫(yī)療服務(wù)活動，社[詳細]

2013/9/10 14:38:05

內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱:造血系統(tǒng)疾病

造血系統(tǒng)疾病貧血概述目的要求   一、掌握貧血的定義、病因?qū)W分類、診斷步驟和方法；二、熟悉貧血的發(fā)病機理、治療原則； 三、了解貧血的臨床表現(xiàn)。教學(xué)時數(shù) 1學(xué)時教學(xué)方法與內(nèi)容：一、重點講授貧血的分類、診斷步驟和方法；二、講授貧血的治療原則；三、見m.zxtf.net.cn習(xí)臨床表[詳細]

2013/9/10 14:38:05

內(nèi)科學(xué)教學(xué)方法:強化訓(xùn)練現(xiàn)場

強化訓(xùn)練現(xiàn)場實施實習(xí)前強化訓(xùn)練m.zxtf.net.cn/shiti/，旨在使學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識與基本技能有機結(jié)合起來，熟練掌握臨床基本技能；強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，遵守醫(yī)院規(guī)章制度，為使醫(yī)學(xué)生成為一名合格的臨床醫(yī)師打下堅實的基執(zhí)業(yè)藥師礎(chǔ)。因此也就跟多的要求老師做到言傳聲教，更多的要求重視實踐[詳細]

2013/9/10 14:38:04

內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱:內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)疾病

內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)疾病總論目的要求：一、了解臨床內(nèi)分泌學(xué)的發(fā)展概況、激素的作用機制，臨床內(nèi)分泌學(xué)的范因及其與臨床各科的關(guān)系。了解內(nèi)分泌疾病的分類；二、熟悉激素的主要生理作用、作用機制及其調(diào)節(jié)；三、掌握內(nèi)分泌病診斷原則和治療原則。  講課時數(shù)：  2學(xué)時  教學(xué)方法與內(nèi)容：—[詳細]

2013/9/10 14:38:04

內(nèi)科學(xué)教學(xué)方法:現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用

現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用內(nèi)科教研室有可以容納200人的多媒體教室一間，另有多媒體投影儀一套，可以同時開展2場多媒體授課。45歲以下教師均掌握多媒體教學(xué)的基本技能，m.zxtf.net.cn/jianyan/多媒體授課的課時比例近50%，何振華制作的課件<<肝硬化>>獲2003年院[詳細]

2013/9/10 14:38:03

內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱:結(jié)締組織疾病

結(jié)締組織疾病 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎目的要求：一、了解類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病因、發(fā)病機制、病理；二、熟悉類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的臨床表現(xiàn)、實驗室和其他檢查；三、掌握類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎診斷、鑒別診斷、治療原則及措施。系統(tǒng)性紅斑狼瘡(SLE)目的要求：一、了解SLE的病因、發(fā)病機制、病理；二、熟悉SLE臨床表現(xiàn)；三、[詳細]

2013/9/10 14:38:02

內(nèi)科學(xué)教學(xué)方法:教學(xué)方法和手段的使用

教學(xué)方法和手段根據(jù)課程內(nèi)容選用引導(dǎo)式、專m.zxtf.net.cn/shouyi/題討論式或精講式等多種形式授課；教具由掛圖發(fā)展到教學(xué)模具、幻燈、投影、電化教學(xué)及多媒體教學(xué)，教學(xué)手段不斷進步；《改革內(nèi)科教學(xué)方法，提高內(nèi)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量》，獲2001年湖南省高等教育省級教學(xué)成果一等獎。小講座：某年級實習(xí)[詳細]

2013/9/10 14:38:02

內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱:理化因素所致疾病

理化因素所致疾病中毒總論目的要求：一、了解m.zxtf.net.cn/yishi/中毒的病因和發(fā)病機制，了解一些常見中毒的臨床表現(xiàn)；二、掌握中毒的診斷方法和急性中毒的治療原則。講課時數(shù)： 2學(xué)時教學(xué)方法與內(nèi)容：一、一般講授中毒的病因和發(fā)病機制，一些常見中毒的臨床表現(xiàn)；二、重點講授中毒的診斷方法和急[詳細]

2013/9/10 14:38:01

內(nèi)科學(xué)教學(xué)大綱:呼吸系統(tǒng)疾病

呼吸系統(tǒng)疾病呼吸系統(tǒng)疾病總論目的要求：一、掌握呼吸系統(tǒng)疾病與結(jié)構(gòu)功能的關(guān)系、主要相關(guān)因素、診斷；二、熟悉呼吸系統(tǒng)疾病的輔助檢查；三、了解呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病情況、對人民健康的危害及防治展望。講課時數(shù)：2學(xué)時教學(xué)方法和內(nèi)容：一、重點講授呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能與疾病的關(guān)系、主要相關(guān)因素及診斷步驟；二、講授呼吸[詳細]

2013/9/10 14:38:01