第二十章 顱腦損傷
一、教學目的要求：
1、熟悉顱腦損傷的類型。
3、掌握腦損傷的受傷機制。
4、掌握腦震蕩、腦挫裂傷及開放性顱腦損傷的病理、臨床表現(xiàn)、診斷及處理原則。
5、掌握顱內(nèi)出血及血腫的病理、臨床表現(xiàn)、診斷步驟及處理原則。
6、了解顱腦損傷的格拉斯哥昏迷分級（GCS)及國內(nèi)分類標準；掌握顱腦損傷的一般處理原則。熟習特殊病情的處理。
二、教學方法：
緊密結合臨床實際,提問式講解教材并舉例說明。
三、教學重點和難點:
重點：顱內(nèi)出血及血腫的病理、臨床表現(xiàn)、診斷步驟及處理原則。
難點：繼發(fā)性腦損傷的病理生理機制。
四www.med126.com、教教學內(nèi)容與進程:
1、頭皮損傷、顱骨骨折的類型、診斷和治療。（20分鐘)
2、原發(fā)性腦損傷的發(fā)病機制、病理類型和臨床表現(xiàn)（重點),繼發(fā)性病變的類型和表現(xiàn)。（25分鐘)m.zxtf.net.cn/kuaiji/
3、顱內(nèi)血腫的診斷和治療。（20分鐘)
4、腦損傷的處理原則。 （25分鐘)
五、教學時數(shù)：4學時。
六、教學參考書：
《黃家駟外科學》（第八版)、《實用外科學》（第二版)。
七、思考題:
1、Glasgow昏迷評分（GCS)的臨床意義？
2、原發(fā)性腦干損傷的臨床表現(xiàn)特點和治療原則？
3、救治急性顱腦損傷時應抓住的主要矛盾是什么？
