兒科學(xué)-教學(xué)大綱:兒科學(xué)教學(xué)大綱(小專業(yè))

瀘  州  醫(yī) 學(xué)  院

兒科學(xué)教學(xué)大綱

（供五年制麻醉、檢驗(yàn)、影像、預(yù)防等專業(yè)用)

瀘州醫(yī)學(xué)院兒科教研室

二零零陸年七月

前  言

兒科學(xué)是一門研究?jī)和�生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、保健及疾病防治的醫(yī)學(xué)科學(xué)。兒童自胎兒至青少年是一個(gè)體格和智力不斷成熟的過(guò)程，其機(jī)體在解剖、生理、病理、疾病的發(fā)生發(fā)展以及防治方面均與成人不同，在各個(gè)年齡階段中各有其特點(diǎn)。兒科學(xué)自始自終貫穿著這一動(dòng)態(tài)發(fā)展的特點(diǎn)。也是兒科學(xué)生必須掌握的重點(diǎn)。因此必須正確掌握兒童診斷預(yù)防和治療的各項(xiàng)措施，以促進(jìn)和保障祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)。

根據(jù)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的任務(wù)，兒科教學(xué)要為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)造就堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，又紅又專，具有優(yōu)良的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，能全心全意為兒童健康服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。

教材的編寫和教學(xué)內(nèi)容的選擇都要有嚴(yán)密的思想性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，努力運(yùn)用辨證唯物主義的觀點(diǎn)，理論密切聯(lián)系實(shí)際。關(guān)于事實(shí)的依據(jù)，概念的說(shuō)明，原理的論證，統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用，都必須準(zhǔn)確，對(duì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能必須進(jìn)行深入透徹的闡述，并注意學(xué)科的系統(tǒng)性。在廣度和深度上要反映科學(xué)技術(shù)的新近展，使之具有與本門科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的科學(xué)水平，并符合我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教師啟發(fā)誘導(dǎo)下，不但能掌握兒科基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，而且能在運(yùn)用和繼續(xù)鉆研上得到啟發(fā)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)，觀察識(shí)別、思維理解、分析和解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

兒科教學(xué)過(guò)程包括課堂講授，臨床實(shí)習(xí)二個(gè)階段。本大綱課堂講授33學(xué)時(shí)，臨床實(shí)習(xí)約6~8周。臨床實(shí)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和全心全意為病人服務(wù)的思想，畢業(yè)后能成為德才兼?zhèn)涞膶�業(yè)人才。

講課時(shí)數(shù)分配

緒論

【目的要求】

☆了解 我國(guó)兒科工作的成就和展望。

☆熟悉 兒科學(xué)的特點(diǎn)

☆掌握 小兒年齡分期及各年齡期特點(diǎn)。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹祖國(guó)醫(yī)學(xué)在兒科學(xué)方面的成就及建國(guó)以來(lái)兒科工作的成績(jī)，包括兒童保健、推廣新法接生、傳染病和地方病的防治、各系統(tǒng)常見病治療的進(jìn)展和中西醫(yī)結(jié)合等方面。

2、一般介紹兒科學(xué)的范圍和任務(wù)。

3、重點(diǎn)講解兒科學(xué)的特點(diǎn)，分基礎(chǔ)與臨床講述。前者包括解剖、生理、病理及免疫等方面，后者包括診斷、治療、預(yù)后和預(yù)防等方面。

4、重點(diǎn)講解小兒年齡分期及各期特點(diǎn)（胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期。學(xué)齡前期，學(xué)齡期和青春期)。

【教學(xué)方式】

  講授，討論、自學(xué)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、兒科學(xué)研究的內(nèi)容有哪些？

2、兒科學(xué)與臨床其它學(xué)科相比有哪些特點(diǎn)？

3、小兒如何進(jìn)行年齡分期？

小兒生長(zhǎng)發(fā)育

【目的要求】

☆了解  小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及評(píng)價(jià)意義。

☆了解  影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素。

☆掌握  小兒生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)（包括測(cè)量方法，正常值，計(jì)算方法等)

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律性（包括各系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律)及其在實(shí)際工作中的意義。

2、一般介紹影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素（遺傳因素和環(huán)境因素)。

3、重點(diǎn)講解小兒生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)

（1)體重：出生體重，暫時(shí)性體重下降或生理性體重下降，2歲前后增加規(guī)律，計(jì)算公式，測(cè)量方法，和影響體重增加的因素。

（2)身長(zhǎng)：出生身長(zhǎng)，2歲前后增長(zhǎng)規(guī)律，計(jì)算公式，影響身長(zhǎng)增長(zhǎng)的因素，測(cè)量方法，坐高的測(cè)量與意義。

（3)身體比例與勻稱性：頭與身長(zhǎng)比例，體型勻稱，指距與身高的評(píng)價(jià)與意義。

（4)頭圍、胸圍、上臂圍的發(fā)育和測(cè)量方法、正常值、顱骨，脊柱、骨齡的發(fā)育及影響因素，出牙時(shí)間、順序及影響因素。

4、重點(diǎn)講解小兒神經(jīng)心理的發(fā)育規(guī)律：結(jié)合小兒神經(jīng)系統(tǒng)形態(tài)及功能發(fā)育闡述各年齡小兒運(yùn)動(dòng)功能、語(yǔ)言、思維、心理和神經(jīng)反射的發(fā)育。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

1、小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及影響因素。

2、反映小兒體格生長(zhǎng)的指標(biāo)有哪些？如何計(jì)算？有何意義？

3、如何評(píng)價(jià)小兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平？

4、小兒神經(jīng)心理的發(fā)育規(guī)律。

小 兒 喂 養(yǎng)

【目的要求】

☆熟悉  消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

☆熟悉  小兒物質(zhì)代謝的特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)需要。

☆掌握  嬰幼兒喂養(yǎng)方法。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)（包括乳兒腸道菌群特點(diǎn)及糞便特點(diǎn))。

2、一般介紹小兒物質(zhì)代謝特點(diǎn)及各年齡小兒對(duì)熱量、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和微量元素的需要量。

3、重點(diǎn)講述母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)，哺乳方法，斷奶時(shí)間及注意事項(xiàng)。

4、重點(diǎn)講述人工喂養(yǎng)及混合喂養(yǎng)的適應(yīng)癥，乳類食品的選擇，牛、羊乳極其他代乳品的成分、優(yōu)缺點(diǎn)及使用方法。

5、重點(diǎn)講解添加輔食的重要性，添加的原則、種類及時(shí)間以及如何根據(jù)地區(qū)和條件不同合理選用。

6、一般介紹斷奶后的喂養(yǎng)及嬰兒膳食的配制原則、種類和方法。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

1、小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系。

2、小兒物質(zhì)代謝特點(diǎn)及各年齡小兒對(duì)熱量、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和微量元素的需要量。

3、嬰幼兒喂養(yǎng)的方法有那些？

4、母乳喂養(yǎng)有何優(yōu)點(diǎn)？

5、嬰兒如何進(jìn)行食物的轉(zhuǎn)化？

兒童保健

【目的要求】

☆掌握  各年齡期保健的重點(diǎn)。

☆了解  小兒保健組織結(jié)構(gòu)，托幼機(jī)構(gòu)管理及保健的具體措施。

☆熟悉  小兒的預(yù)防接種。

【主要內(nèi)容】

1、重點(diǎn)講解小兒各年齡期的保健重點(diǎn)（包括胎兒期和圍生期、新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期與青春期)。

2、重點(diǎn)講解兒童保健的具體措施。

   （1)護(hù)理：居室，衣著、生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

   （2)營(yíng)養(yǎng)：嬰幼兒喂養(yǎng)指導(dǎo)及集體兒童的飲食管理。

   （3)計(jì)劃免疫：概念；疫苗種類及接種時(shí)間；疫苗反應(yīng)。

   （4)兒童心理衛(wèi)生：心理健康的定義。

   （5)定期健康檢查：新生兒訪視；兒童保健門診。

   （6)體格鍛煉：戶外活動(dòng)；皮膚鍛煉；體育運(yùn)動(dòng)。

   （7)兒童傷害預(yù)防：窒息與異物吸入；中毒；外傷；溺水與交通事故。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

1、小兒各年齡期保健的重點(diǎn)有哪些？

2、何為計(jì)劃免疫？其程序有哪些？

新生兒總論

【目的要求】

☆ 了解  新生兒醫(yī)學(xué)的重要性，圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的定義。

☆ 掌握  各種新生兒（包括足月兒，未成熟兒、過(guò)期產(chǎn)兒)等的定義、解剖生理特點(diǎn)和護(hù)理。

☆ 熟悉  新生兒期藥物治療的特點(diǎn)。

☆了解  新生兒的幾種特殊狀態(tài)。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹新生兒醫(yī)學(xué)的重要性和圍產(chǎn)期醫(yī)學(xué)的定義。

2、一般介紹足月兒、未成熟兒、過(guò)期產(chǎn)兒、大于胎齡兒、小于胎齡兒、巨大兒、高危產(chǎn)兒的定義。

3、重點(diǎn)講解新生兒及未成熟兒在呼吸、循環(huán)、泌尿、血液、消化、神經(jīng)、腎上腺、水電解質(zhì)平衡和能量代謝、酶系統(tǒng)、免疫以及體溫調(diào)節(jié)等方面的特點(diǎn)。

4、結(jié)合上述特點(diǎn)重點(diǎn)講解新生兒、未成熟兒護(hù)理中的注意事項(xiàng)。（包括中性溫度對(duì)體溫的關(guān)系)。

5、一般介紹新生兒的幾種特殊狀態(tài)，包括生理性黃疸，“馬牙”和“螳螂嘴”假月經(jīng)、乳腺腫大、新生兒紅斑及粟粒疹。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

1、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、新生兒、新生兒學(xué)、活產(chǎn)兒的定義；

2、新生兒如何進(jìn)行分類？

3、正產(chǎn)足月兒與和早產(chǎn)兒有何生理特點(diǎn)？

4、新生兒特殊生理狀態(tài)有哪些？

新生兒黃疸

【目的要求】

☆了解新生兒膽紅素代謝的特點(diǎn)。

☆了解發(fā)生膽紅素腦病的有關(guān)因素和防治方法。

☆熟悉生理性黃疸與病理性黃疸的鑒別要點(diǎn)。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)。

2、一般介紹生理性黃疸的特征及其產(chǎn)生機(jī)理。

3、重點(diǎn)講述幾種常見的病理性黃疸，包括新生兒溶血病，新生兒敗血癥，新生兒肝炎，先天性膽道閉鎖，分別講述其臨床特點(diǎn)及診斷，鑒別要點(diǎn)。

4、一般介紹新生兒膽紅素腦病發(fā)生的有關(guān)因素、發(fā)病機(jī)制、防治方法。(包括酶誘導(dǎo)劑，光療，換血等治療方法的簡(jiǎn)介。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

1、新生兒膽紅素代謝有何特點(diǎn)？

2、新生兒黃疸如何進(jìn)行分類？

3、新生兒膽紅素腦病的定義和防治方法？

4、新生兒溶血病的定義、發(fā)病機(jī)制、診斷和治療。

新生兒呼吸障礙

【目的要求】

☆了解  新生兒呼吸障礙的各種病因。

☆了解  新生兒呼吸窘迫綜合征(新生兒肺透明膜病)的發(fā)病機(jī)理 。

☆掌握新生兒窒息，特發(fā)性呼吸窘迫綜合征，吸入性肺炎，感染性肺炎，濕肺以及缺氧缺血性腦病、顱內(nèi)出血的臨床特點(diǎn)和鑒別要點(diǎn)。

☆熟悉  新生兒呼吸障礙的一般處理原則和人工呼吸器給氧的指征。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹新生兒發(fā)生呼吸障礙的可能病因，并指出新生兒呼吸衰竭是新生兒期死亡最多見的原因。

2、一般介紹新生兒呼吸生理的進(jìn)展，結(jié)合講解特發(fā)性呼吸窘迫綜合征的發(fā)病機(jī)理。

3、重點(diǎn)講解新生兒窒息，呼吸窘迫綜合征，吸入性肺炎，感染性肺炎，濕肺和顱內(nèi)出血的臨床表現(xiàn)和鑒別要點(diǎn)。

4、重點(diǎn)講解上述疾病的治療要點(diǎn)。

5、一般介紹新生兒呼吸困難對(duì)人工呼吸器給氧的指征、方法和護(hù)理注意事項(xiàng)。

【教學(xué)方式】

講授，討論，見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、新生兒窒息的病因、病理生理、診斷和新法復(fù)蘇方案；

2、新生兒呼吸窘迫綜合征(新生兒肺透明膜病)的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療；

3、新生兒缺氧缺血性腦病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷和治療。

 (新生兒其他疾病，如新生兒寒冷損傷綜合征，新生兒破傷風(fēng)，新生兒敗血癥，可爭(zhēng)取在見習(xí)中看到和自習(xí)。)

營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病

【目的要求】

☆熟悉營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病的病因。

☆了解維生素D的來(lái)源及其在人體的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

☆掌握本病的臨床表現(xiàn)及其產(chǎn)生的機(jī)制。

☆了解本病的鑒別診斷。

☆掌握本病的治療與預(yù)防。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹維生素D的來(lái)源、生理功能及其在人體內(nèi)的代謝過(guò)程。

2、重點(diǎn)講解維生素D缺乏性佝僂病的發(fā)病機(jī)理(包括甲狀旁腺對(duì)鈣磷的代謝作用)。

3、重點(diǎn)講解本病的臨床表現(xiàn)(癥狀、體征、X線檢查和血生化檢查特點(diǎn))。

4、一般介紹本病與抗D佝僂病的鑒別。

5、重點(diǎn)講解本病的預(yù)防和治療，強(qiáng)調(diào)綜合性措施(包括戶外活動(dòng)，合理喂養(yǎng)，維生素D療法，與鈣劑應(yīng)用)，防止濫用維生素D。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

1、營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病的病因；

2、營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性佝僂病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療和預(yù)防；

營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性手足搐癥

【目的要求】

☆熟悉本病的病因及其維生素D缺乏和甲狀旁腺功能的關(guān)系。

☆掌握本病的臨床表現(xiàn)，包括顯性癥狀與隱性癥狀。

☆掌握本病的診斷和防治方法。

☆了解本病的鑒別診斷。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹本病的病因與發(fā)病機(jī)制，指出甲狀旁腺功能在本病發(fā)病機(jī)制中所起的作用。

2、重點(diǎn)講解本病的顯性癥狀和隱性癥狀，指出手足搐癥患兒佝僂病骨骼改變輕微在原因。

3、重點(diǎn)講解本病的診斷。

4、一般介紹本病與低血糖癥，嬰兒痙攣癥，原發(fā)性甲狀旁腺功能減退和中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、急性痙攣性喉炎的鑒別。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

營(yíng)養(yǎng)性維生素D缺乏性手足搐癥的病因、、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療。

蛋白質(zhì)—能量營(yíng)養(yǎng)不良

【目的要求】

☆熟悉蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良的病因。

☆熟悉本病病理生理與臨床表現(xiàn)的聯(lián)系。

☆掌握本病的治療與預(yù)防方法。

☆了解蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良的并發(fā)癥。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良的病因如熱量不足、蛋白質(zhì)、維生素和微量元素等缺乏，先天不足或疾病影響。

2、結(jié)合蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良的病理生理重點(diǎn)講解本病的臨床表現(xiàn)。

3、根據(jù)病因重點(diǎn)講解營(yíng)養(yǎng)不良的治療及預(yù)防。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

蛋白質(zhì)—能量營(yíng)養(yǎng)不良的病因、、臨床表現(xiàn)、診斷、治療；

小兒液體療法

【目的要求】

☆熟悉小兒液體平衡的特點(diǎn)。

☆熟悉小兒水電解質(zhì)平衡失調(diào)的病理生理。

☆掌握小兒液體療法的計(jì)算原則。

☆熟悉液體療法常用溶液的組成及應(yīng)用方法。

☆掌握小兒常見疾病的液體療法(重點(diǎn)：小兒腹瀉病)。

【主要內(nèi)容】

1、重點(diǎn)講解小兒液體平衡的特點(diǎn)。

2、重點(diǎn)講解小兒水電解質(zhì)平衡失調(diào)的病理生理。

3、重點(diǎn)講解小兒液體療法總的計(jì)算原則。

4、一般介紹各種常用溶液的組成及其適應(yīng)癥 。

5、重點(diǎn)講解小兒腹瀉病的液體療法。

6、一般介紹小兒腹瀉病合并肺炎、心衰；重度營(yíng)養(yǎng)不良以及新生兒腹瀉病的補(bǔ)液方法。

【教學(xué)方式】

講授，討論 ，見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、小兒液體平衡有何特點(diǎn)？

2、小兒脫水的定義、性質(zhì)和程度如何判斷？

3、小兒各種電解質(zhì)紊亂的定義、臨床表現(xiàn)和判斷；

4、小兒各種酸堿失衡的定義、臨床表現(xiàn)和判斷；

5、小兒液體療法的計(jì)算原則。

6、小兒液體療法常用溶液的組成及應(yīng)用方法。

7、小兒腹瀉病的液體療法。

小兒腹瀉(腹瀉病)

【目的要求】

☆掌握本病病因、病理生理與臨床表現(xiàn)的關(guān)系。

☆掌握本病的診斷與治療。

☆熟悉本病的鑒別診斷。

☆了解本病的預(yù)防。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹本病的概念。

2、重點(diǎn)講解本病的發(fā)病機(jī)理及由此發(fā)生的共同臨床表現(xiàn)如消化道癥狀，脫水，電解質(zhì)紊亂和中毒癥狀。

3、重點(diǎn)講解本病的病因診斷，包括：

   （1)細(xì)菌：致瀉性大腸桿菌，空腸彎曲菌，金黃色葡萄球菌，沙門氏菌屬及其他。

   （2)病毒：輪狀病毒。Norwalk病毒。

   （3)真菌：白色念珠菌及其他。

   （4)抗生素相關(guān)性腹瀉(AAD)。

4、一般介紹鑒別診斷，包括大便無(wú)或偶見少量白細(xì)胞者（生理性腹瀉、消化吸收功能障礙性疾病)和大便有較多白細(xì)胞者（細(xì)菌性痢疾，壞死性腸炎)。

5、重點(diǎn)講解本病的治療原則與方法（液體療法只提具體措施，其補(bǔ)液根據(jù)可在小兒液體療法中講)

6、一般介紹預(yù)防要點(diǎn)。

【教學(xué)方式】

講授，討論 ，見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、小兒腹瀉病的定義及易感因素有哪些？

2、小兒小兒腹瀉病的病因有哪些？

3、小兒腹瀉病的發(fā)病機(jī)制；

4、小兒腹瀉病的臨床表現(xiàn)以及幾種常見腹瀉病的臨床特點(diǎn)；

5、小兒腹瀉病的診斷和鑒別診斷；

6、小兒腹瀉病治療的原則。

急性呼吸道感染

【目的要求】

☆熟悉小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)和檢查方法。

☆掌握上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎及肺炎的病因，臨床表現(xiàn)，診斷及預(yù)防。

☆熟悉  肺炎的病理生理。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹急性呼吸道感染在兒科疾病中的地位。

2、一般介紹小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及其臨床意義。

3、一般介紹急性呼吸道感染的病因和預(yù)防。

4、一般介紹上呼吸道感染、急性支氣管炎的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。

5、結(jié)合肺炎的病理生理重點(diǎn)講解肺炎的主要癥狀、體征，以及重癥肺炎的表現(xiàn)（循環(huán)、神經(jīng)和消化系統(tǒng)功能障礙)。

6、重點(diǎn)講解幾種不同類型肺炎的特點(diǎn)（腺病毒肺炎，金黃色葡萄球菌肺炎，合胞病毒肺炎及支原體肺炎)。

7、一般介紹肺炎的并發(fā)癥（膿胸、膿氣胸、張力性氣胸、肺大泡)。

8、重點(diǎn)講解肺炎的治療，包括抗菌藥物的選擇，劑量和療程，心衰和中毒性腦病的處理，激素的應(yīng)用指針。

【教學(xué)方式】

講授，討論 ，見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及其臨床意義；

2、小兒上呼吸道感染、急性支氣管炎的臨床表現(xiàn)、診斷及治療

3、小兒肺炎的分類、病理生理、臨床表現(xiàn)和治療；

4、小兒重癥肺炎的表現(xiàn)（循環(huán)、神經(jīng)和消化系統(tǒng)功能障礙)和治療；

5、不同類型肺炎的特點(diǎn)（腺病毒肺炎，金黃色葡萄球菌肺炎，合胞病毒肺炎及支原體肺炎)。

先天性心臟病

【目的要求】

☆了解 胎兒血液循環(huán)及出生后血液動(dòng)力學(xué)的變化。

☆熟悉 先天性心臟病的病因及分類。

☆掌握 房間隔缺損，室間隔缺損，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉及法洛氏四聯(lián)癥的血液動(dòng)力學(xué)、臨床表現(xiàn)及常見并發(fā)癥的診斷。

☆熟悉  上述幾種常見先天性心臟病的治療原則。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹心臟胚胎發(fā)育，正常胎兒血液循環(huán)及出血后血循環(huán)的變化。

2、一般介紹先天性心臟病的病因。

3、結(jié)合血液動(dòng)力學(xué)變化一般介紹先天性心臟病分類。

4、重點(diǎn)講解上述四種先天性心臟病的臨床表現(xiàn)，X線檢查，心電圖改變，超聲心動(dòng)圖特點(diǎn)和臨床意義，并且一般介紹心導(dǎo)管，心血管造影的特點(diǎn)和臨床意義。

【教學(xué)方式】

講授，討論 ，見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、胎兒血液循環(huán)及出生后血液動(dòng)力學(xué)的變化；

2、先天性心臟病的病因及分類；

3、各種先天性心臟病的臨床表現(xiàn)，X線檢查，心電圖改變，超聲心動(dòng)圖特點(diǎn)和臨床意義。

急性風(fēng)濕熱

【目的要求】

☆了解  急性風(fēng)濕熱的病因及病理過(guò)程。

☆掌握  急性風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)。

☆熟悉  急性風(fēng)濕病的治療及預(yù)防

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹本病病因和發(fā)病及病理過(guò)程。

2、重點(diǎn)講解本病的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)。

3、一般介紹如何確定會(huì)計(jì)資格風(fēng)濕熱仍在活動(dòng)階段以及初發(fā)與再發(fā)的區(qū)別。

4、一般介紹急性風(fēng)濕熱的鑒別診斷（主要與病毒性心肌炎、類風(fēng)濕病，變應(yīng)性亞敗血癥等鑒別)。

重點(diǎn)講解本病的治療與預(yù)防。

【教學(xué)方式】

講授，討論

【復(fù)習(xí)思考題】

1、急性風(fēng)濕熱的病因及病理過(guò)程；

2、急性風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)；

3、急性風(fēng)濕病的治療及預(yù)防。

泌尿系統(tǒng)疾病總論

【目的要醫(yī)學(xué)全在線求】

☆熟悉小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。

☆熟悉小兒腎臟疾病主要實(shí)驗(yàn)室檢查的正常值及臨床意義。

☆熟悉腎小球疾病的分類。

【主要內(nèi)容】

1、一般介紹小兒腎臟、腎盂、輸尿管、膀胱、尿道的解剖特點(diǎn)。

2、重點(diǎn)講解小兒泌尿系統(tǒng)的生理特點(diǎn)。

3、重點(diǎn)講解腎臟疾病的實(shí)驗(yàn)室檢查極其結(jié)果分析。

4、重點(diǎn)講解腎小球疾病的分類（臨床、免疫及病理分類)。

【教學(xué)方式】

講授

【復(fù)習(xí)思考題】

簡(jiǎn)述小兒泌尿系統(tǒng)的解剖和生理特點(diǎn)；

急性鏈球菌感染后腎炎（簡(jiǎn)稱急性腎炎)

【目的要求】

☆了解急性腎炎的病因及發(fā)病機(jī)理。

☆掌握一般病例與嚴(yán)重病例的臨床表現(xiàn)。

☆掌握一般病例和嚴(yán)重病例的處理。

☆熟悉急性腎炎與泌尿道感染、慢性腎炎急性發(fā)作，急進(jìn)性腎炎和病毒性腎炎的鑒別診斷。

【主要內(nèi)容】

1、一般講解急性腎炎的病因及發(fā)病機(jī)理。

2、重點(diǎn)講解記性腎炎一般病例及嚴(yán)重病歷的臨床表現(xiàn)幾極其產(chǎn)生機(jī)理。

3、重點(diǎn)講解急性腎炎尿液及血液檢查（血沉，抗“O”和補(bǔ)體)的特點(diǎn)及變化規(guī)律)

4、一般講解急性腎炎的鑒別診斷。

5、重點(diǎn)講解急性腎炎一般病例及嚴(yán)重病例的處理（心衰、高血壓腦病與急性腎功能不全)。

【教學(xué)方式】

講授、見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

急性腎炎嚴(yán)重病例的臨床表現(xiàn)有哪些？

腎病綜合征

【目的要求】

☆了解腎病綜合征的病因。

☆熟悉腎病綜合征的病理生理。

☆掌握單純性腎病與腎炎性腎病的臨床表現(xiàn)與區(qū)別。

☆熟悉腎病綜合征的常見并發(fā)癥。

☆掌握腎病綜合征的治療。

【主要內(nèi)容】

1、重點(diǎn)講解腎病綜合征的病理生理。

2、重點(diǎn)講解單純性腎病和腎炎性腎病的臨床表現(xiàn)，包括發(fā)病年齡，實(shí)驗(yàn)室檢查，病理，預(yù)后。

3、一般介紹腎病常見并發(fā)癥（感染、電解質(zhì)紊亂和低血容量、血栓形成、急性腎衰竭、腎小管功能障礙)。

4、重點(diǎn)講解腎病的治療（以糖皮質(zhì)激素和免疫抑制制的用法為主)。

【教學(xué)方式】

講授、見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、簡(jiǎn)述小兒泌尿系統(tǒng)的解剖和生理特點(diǎn)；

2、小兒原發(fā)性腎病綜合征常見并發(fā)癥有哪些？

3、急性腎炎嚴(yán)重病例的臨床表現(xiàn)有哪些？

4、如何鑒別單純性腎病和腎炎性腎病？

小兒造血、血液特點(diǎn)與營(yíng)養(yǎng)性貧血

【目的要求】

☆掌握正常小兒造血和血液特點(diǎn)。

☆了解貧血發(fā)生的原因。

☆熟悉在不同地區(qū)不同醫(yī)療條件下幾種常見的小兒貧血的診斷方法。

☆掌握營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血及營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血的病因、發(fā)病機(jī)理、診斷及防治方法。

【主要內(nèi)容】

一．一般講解小兒造血和血液特點(diǎn)：

1、正常小兒造血的變化規(guī)律。

2、正常小兒血象特點(diǎn)。

3、正常血紅蛋白種類的變化規(guī)律及嬰幼兒時(shí)期胎兒血紅蛋白增高的臨床意義。

二．重點(diǎn)講解幾種營(yíng)養(yǎng)性貧血的原因，發(fā)病機(jī)制，臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室檢查及防治方法。

（一)缺鐵性貧血：

1、發(fā)病機(jī)理：（1)鐵代謝特點(diǎn)：吸收、分布、利用、排出。（2)闡述鐵對(duì)血紅蛋白的合成作用及缺鐵時(shí)發(fā)生的小細(xì)胞低色素性貧血。

2、缺鐵原因：攝入不足，先天儲(chǔ)存不足，吸收不良，生長(zhǎng)發(fā)育快、消耗量大。

3、臨床表現(xiàn)：貧血的一般表現(xiàn)及原發(fā)病的表現(xiàn)。

4、實(shí)驗(yàn)室檢查：血象、骨髓象、血清鐵和鐵結(jié)合力等。

5、預(yù)防：結(jié)合病因講解預(yù)防措施。

6、治療：病因治療，飲食療法，鐵劑，輸血等。

（二)營(yíng)養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血。

1、病因及發(fā)病機(jī)理：維生素B12、葉酸對(duì)核酸代謝及紅細(xì)胞發(fā)育的作用，缺乏的原因(攝入不足、生長(zhǎng)迅速、消耗增多)。

2、臨床表現(xiàn)：一般貧血表現(xiàn)，神經(jīng)精神癥狀(運(yùn)動(dòng)能力、智力發(fā)育倒退現(xiàn)象、震顫、病理反射等)，消化系統(tǒng)癥狀。

3、實(shí)驗(yàn)室檢查：血象和骨髓象的變化。

4、結(jié)合病因講預(yù)防措施。

5、治療：維生素B12、葉酸、維生素C的應(yīng)用。飲食治療。

（三)根據(jù)不同地區(qū)條件講述地中海貧血綜合征，見習(xí)中講紅細(xì)胞葡萄糖6-磷酸脫氫酶缺乏癥的診斷要點(diǎn)。可在實(shí)習(xí)時(shí)以專題講座形式介紹，也可結(jié)合病例，組織同學(xué)討論時(shí)介紹。

【教學(xué)方式】

講授、見習(xí)

【復(fù)習(xí)思考題】

1、簡(jiǎn)述巨幼紅細(xì)胞性貧血的發(fā)病機(jī)制。

2、如何預(yù)治巨幼紅細(xì)胞性貧血？

3、簡(jiǎn)述小兒鐵代謝特點(diǎn)；

4、 為什么早產(chǎn)兒更易發(fā)生缺鐵性貧血？如何預(yù)防？

5、 簡(jiǎn)述鐵缺性貧血的病因和發(fā)病機(jī)制。